A.教师必须明确“任务动员”的目的
B.教师须放手让合作小组充分发挥作用,营造合作学习的和谐氛围
C.要关注走进生活、走进社会,充分利用社会的教育资源
D.关注综合实践活动中的技术设计思想,不需要关注方法教育
第1题:
下列不属于综合实践活动课程的内容组织线索的是()。
A人与自然
B人与社会
C人与文化
D人与自我
第2题:
【简答题】有效开展综合与实践活动,活动时间安排要注意()
第3题:
有效开展综合与实践活动,活动时间安排要注意()
第4题:
下列各项关于综合实践活动课程的排序正确的一项是()。
A综合实践活动课程活动的步骤:制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸
B综合实践活动课程的性质和特点是:开放性—实践性—生成性—自主性
C综合实践活动课程的四大领域:信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践
D综合实践活动的评价理念:整体观—多元化—过程性
第5题:
有效开展综合与实践活动,活动时间安排要强调(),但要注意帮助和指导。