教学原则包括那些?(答对四项得满分)

题目
教学原则包括那些?(答对四项得满分)

相似考题

1.教学媒体包括以下那些()A、现代化教学手段B、传统教学工具C、教学资料D、教学传媒

2.某班参加一次智力竞赛，共a，b，c三题，每题或者得满分或者得0分。其中题a满分20分，题b、题c满分均为25分。竞赛结果：每个学生至少答对了一题，三题全答对的有1人，答对其中两道题的有15人，答对题a的人数与答对题b的人数之和为29，答对题a的人数与答对题c的人数之和为25，答对题b的人数与答对题c的人数之和为20。问这个班的平均成绩是：( )A.23分 B.38分 C.42分 D.46分

3.简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

4.农信社会计岗位操作禁令(回答10条得满分)

更多“教学原则包括那些?(答对四项得满分)”相关问题

  • 第1题：

    布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则是什么?


    答案：
    解析：
    (1)教师要把学习情境和教材性质向学生解释清楚。 (2)要配合学生的经验组织教材。
    (3)要根据学生心理发展水平安排教材难度与逻辑顺序。
    (4)确保材料难度适中，以维持学生的内部学习动机。材料太容易，学生缺乏成就感；材料太难，学生 容易产生失败感。

  • 第2题：

    农村新型合作医疗制度的特点是什么?(每条1分,答对5条给满分)


    答案：
    解析：
    农村新型合作医疗制度的特点有如下七个方面A政府引导、农民白愿参加B闪地制宜,多种形式C以大病统筹为主要形式,重点解决农民大病、重病的医约补偿D以县为单位进行筹资和管理E强化政府在农民医疗保障中的责任F健全合作医疗管理机构G建立有效的管理体制和社会监督机制

  • 第3题：

    根据你所学的项目管理知识，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。(每个问题,答对1条得1分,答对5条即满分.如果该问题答案不够5条,则全答即满分)
    【问题1】（5分）
    成本估算的主要步骤有哪些？
    【问题2】（5分）
    请说明老七种工具、新七种工具分别是什么？
    【问题3】（5分）
    优秀团队的建设一般要依次经历哪5个阶段？
    【问题4】（5分）
    成功团队的特征有哪些？
    【问题5】（5分）
    消积风险和积极风险的应对策略是什么？


    答案：
    解析：
    【问题1】（5分）
    成本估算的三个主要步骤
    识别并分析成本的构成科目。
    根据已识别的项目成本构成科目，估算每一科目的成本大小。
    分析成本估算结果，找出各种可以相互替代的成本，协调各种成本之间的比例关系。


    【问题2】（5分）
    老七种工具：①流程图②因果图③直方图④散点图⑤帕累托图⑥控制图⑦核查表。
    新七种工具：①矩阵图②树形图③关联图④亲和图⑤过程决策程序图⑥活动网络图⑦优先矩阵


    【问题3】（5分）
    优秀团队的建设一般要依次经历以下5个阶段：
    形成阶段；震荡阶段；规范阶段；发挥阶段；解散阶段。


    【问题4】（5分）
    成功团队的特征：
    （1）团队的目标明确。成员清楚自己工作对目标地贡献。
    （2）团队的组织结构清晰，岗位明确。
    （3）有成文或习惯的工作流程和方法。而且流程简明有效。
    （4）项目经理对团队成员有明确的考核和评价标准，工作结果公正公开，悬赏分明。
    （5）有共同制定并遵守的组织纪律.
    （6）团队成员互相信，任协同工作，善于总结和学习。


    【问题5】（5分）
    消积风险的应对策略：回避、转移、减轻、接受。
    积极风险的应对策略：开拓、分享、提高、接受。

  • 第4题：

    选择教学媒体时，经济性原则是应该首要考虑得原则。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    半刚性基层材料强度评定合格时得满分，不合格时得零分。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。

    • A、启发式教学
    • B、情境教学
    • C、合作学习
    • D、程序教学

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。
    A

    启发式教学

    B

    情境教学

    C

    合作学习

    D

    程序教学


    正确答案： B
    解析： 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学。

  • 第8题：

    单选题
    某班同学参加智力竞赛，共有CBA，，三题，每题或得0分或得满分。竞赛结果无人得0分，三题全对1人，答对两题15人，答对A题的人数和答对B题的人数之和为25人，答对A题的人数和答对C题的人数之和为29人，答对B题的人数和答对C题的人数之和为20人，那么该班的人数为（）。
    A

    20

    B

    25

    C

    30

    D

    35

    E

    40


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    布鲁纳对（ ）的教学设计提出了四项原则。

    A.启发式教学
    B.情境教学
    C.合作学习
    D.程序教学

    答案：A
    解析：
    布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学。

  • 第10题：

    影响卫生服务需求的因素是什么?(每条1分,答对5条给满分)


    答案：
    解析：
    人口和文化因素C一般经济因素D时间价值E卫生服务供给者F医疗保险

  • 第11题：

    根据你所学的项目管理知识，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。(每个问题,答对1条得1分,答对5条即满分.如果该问题答案不够5条,则全答即满分)
    【问题1】（5分）
    项目建议书的内容有哪些？
    【问题2】（5分）
    项目章程包括哪些内容？
    【问题3】（5分）
    需求管理计划包括哪些活动？
    【问题4】（5分）
    项目范围说明书的内容有哪些？
    【问题5】（5分）
    资源优化技术有哪2个，分别叙述之。


    答案：
    解析：
    【问题1】（5分）
    项目建议书内容
    项目必要性
    项目的市场预测
    产品方案或服务的市场预测
    项目建设必需的条件


    【问题2】（5分）
    项目章程应当包括以下内容：
    项目目的或批准项目的原因
    可测量的项目目标和相关的成功标准
    项目的总体要求
    概括性的项目描述
    项目的主要风险
    总体里程碑进度计划
    总体预算
    项目审批要求
    委派的项目经理及其职责和职权
    发起人或其他批准项目章程的人员的姓名各职权


    【问题3】（5分）
    需求管理计划包括以下内容：
    如何规划、跟踪和汇报各种需求活动
    需求管理需要使用的资源
    培训计划
    项目干系人参与需求管理的策略
    判断项目范围与需求不一致的准则和纠正规程
    需求跟踪结构
    配置管理活动


    【问题4】（5分）
    项目范围说明书内容：
    产品范围描述
    验收标准
    可交付成果
    项目的除外责任
    制约因素
    假设条件


    【问题5】（5分）
    资源优化的技术有如下2种：
    ①资源平衡（Resources Leveling），为保持资源使用量处于均衡水平而进行资源平衡。资源平衡往往导致关键路径改变，通常是延长。
    ②资源平滑（Resources Smoothing），从而使项目资源需求不超过预定的资源限制的一种技术。相对于资源平衡而言，资源平滑不会改变项目关键路径，资源平滑技术可能无法实现所有资源的优化

  • 第12题：

    小学语文教学应遵循那些基本原则？


    正确答案: （1）学习语文与认识事物相统一的原则。
    （2）语言文字训练与思想教育相统一的原则。
    （3）语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则。
    （4）教师的主导作用与学生自主学习相统一的原则。
    （5）课内外语文教育相结合的原则。

  • 第13题：

    布鲁纳对发现教学的教学设计提出哪四项原则？


    正确答案:1、教师要把学习情境和教材性质向学生解释清楚。
    2、要配合学生的经验组织教材。
    3、要根据学生心理发展水平安排教材难度与逻辑顺序。
    4、确保材料难度适中，以维持学生的内部学习动机。材料太容易，学生缺乏成就感；材料太难，学生容易产生失败感。

  • 第14题：

    有一份选择题试卷共6道小题，其得分标准是：一道小题答对得8分，答错得0分，不答得2分。某位同学得了20分，则他( )。

    • A、至少答对一道小题
    • B、至少有三道小题没答
    • C、至少答对三道小题
    • D、答错两道小题

    正确答案:D

  • 第15题：

    问答题
    布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则是什么？

    正确答案： 1、教师要把学习情境和教材性质向学生解释清楚。
    2、要配合学生的经验组织教材。
    3、要根据学生心理发展水平安排教材难度与逻辑顺序。
    4、确保材料难度适中，以维持学生的内部学习动机。材料太容易，学生缺乏成就感；材料太难，学生容易产生失败感。
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    问答题
    简述布鲁纳结构主义教学理论的四项教学原则。

    正确答案： （1）动机原则。强调教师要注意儿童学习的心理倾向和动机，促进儿童的好奇心、胜任力等内在动机。
    （2）结构原则。教师在教学过程中应注意使学生掌握学科知识的结构。
    （3）程序原则。教学活动的程序会影响儿童获得知识和发展能力的效果，因此教师在教学过程中应注意设计和选择最佳教学程序，其包括的主要因素有：学生以往的学习、发展的阶段、学习材料的性质和个性差异。
    （4）强化原则。教师在教学过程中应注意反馈，使儿童通过反馈知道自己的学习结果，并使他们逐步具有自我矫正、检查和强化能力，从而强化有效的学习。
    解析： 暂无解析

相关内容