广大教师要用自己的行动倡导社会主义核心价值观,不断增强学生的(),引领学生健康成长。A.价值判断能力B.价值选择能力C.价值形成能力D.价值塑造能力

题目
广大教师要用自己的行动倡导社会主义核心价值观,不断增强学生的(),引领学生健康成长。

A.价值判断能力

B.价值选择能力

C.价值形成能力

D.价值塑造能力

相似考题

1.以下哪一项不是学科实践活动课程的价值()A.发展学生核心素养B.渗透核心价值观C.培养学生综合能力D.实现多向连接E.体验实践价值F.只为获取更多知识

2.用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚()。A.人民力量B.文化价值C.社会共识D.以上均错误

3.树立社会主义核心价值观的重要基础是()。A.情感B.知识C.良好品德D.实践能力

4.我国宪法规定，国家倡导( )，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。A.人类普世价值观B.社会主义核心价值观C.集体主义价值观D.共产主义价值观

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  • 第1题：

    研究能力是培养学生掌握专业知识、发展能力、促进学生积极健康情感态度价值观形成的能力。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第2题：

    在德育模式改革过程中，强调在人的价值观形成过程之中通过分析和评价的手段来帮助人们减少价值混乱，以促进同一价值观的形成，并在该过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观能力的德育模式是（）。

    A.道德认知模式

    B.价值澄清模式

    C.体谅模式

    D.社会行动模式


    参考答案：B

  • 第3题：

    新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ）。

    A.充分认识知识对社会的价值
    B.学科、知识、个人、社会价值有机的结合
    C.让学生尊重知识、尊重教师
    D.使学生的综合素质得到最大限度的提高

    答案：B
    解析：
    新课改强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向过于狭窄的课程定位，而关注学生“全人”的发展。体现为学科、知识、个人、社会价值有机的结合。

  • 第4题：

    社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面

    A. 开拓和丰富知识和眼界，加强思辨能力水平
    B. 有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义；
    C. 必然会有消极的影响与误导
    D. 造成教师价值观的混乱

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第5题：

    致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（ ）

    A.认知模式 B.价值澄清模式
    C.社会学习模式 D.体谅模式


    答案：A
    解析：
    认知模式强调的是道德判断。

  • 第6题：

    决定企业价值高低的核心因素是企业的（　）。

    A.整体获利能力
    B.生产能力
    C.市场价值
    D.重置价值

    答案：A
    解析：
    决定企业价值高低的核心因素是企业的整体获利能力。

  • 第7题：

    职场的能力公式是（）

    • A、能力=价值观、心态×沟通×知识
    • B、能力＝价值观、心态+沟通+知识
    • C、能力＝价值观+心态+沟通+知识
    • D、能力＝价值观-心态×沟通×知识

    正确答案:A

  • 第8题：

    广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的（）能力，引领学生健康成长。

    • A、价值判断
    • B、价值选择
    • C、事实判断
    • D、价值塑造
    • E、价值主张

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    什么影响我们在工作与生活之间做出选择（）

    • A、角色、价值观、使命
    • B、使命、能力、价值观
    • C、角色、能力、价值观
    • D、价值观、能力、情感

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    （）在社会主义核心价值观中处于主导地位，引领着国家价值追求，是整个价值观的灵魂。
    A

    倡导“富强、民主、文明、和谐”

    B

    倡导“自由、平等、公正、法治”

    C

    倡导“爱国、敬业、诚信、友善”

    D

    倡导“富强、和谐、自由、敬业”


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （2015山东）下列关于社会主义核心价值观教育的说法中，错误的是()。
    A

    课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观

    B

    在基础教育阶段培训和实践社会主义核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑

    C

    小学生尚不具备价值判断能力，不适宜进行社会主义核心价值观教育，因此我国规定从初中阶段开始进行社会主义核心价值观教育

    D

    在基础教育教材编制和修订中，要将社会主义核心价值观的基本内容写入德育等相关学科教材中，渗透到其他学科教材中


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    坚定社会主义核心价值观自信，要求我们自觉以（）来引领多样化的社会思潮，增强抵御错误价值观侵蚀的能力。

    正确答案： 社会主义核心价值观
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    推进国家治理体系和治理能力(),要大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观。

    A.先进化

    B.全面化

    C.制度化

    D.现代化


    答案：D

  • 第14题：

    ( )目标强调教学过程中激发学生的情感共鸣，引起积极的态度体验，形成正确的价值观。

    A.知识与技能
    B.情感态度与价值观
    C.过程与方法
    D.能力

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格（　　）

    A. 形成正确的价值观
    B. 自觉地模仿榜样
    C. 增强自我认识
    D. 投身社会实践

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第16题：

    新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ）


    A.充分认识知识对社会的价值
    B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合
    C.让学生尊重知识、尊重教师
    D.将知识转化为巨大的经济利益


    答案：B
    解析：
    新课程强调树立正确的价值观即把学科、知识、个人价值与社会价值有机地结合起来。

  • 第17题：

    学校社会工作对引导和培养学生价值观的介入包括（ ）。

    A.引导学生践行社会主义核心价值观
    B.引导学生树立正确的人生观
    C.引导学生人格发展
    D.引导学生性格发展
    E.任由学生思想自由发展

    答案：A,B
    解析：
    价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总体评价和看法。对青少年学生来说，运用专业方法，在不同的层面对青少年学生进行价值观的引导是学校社会工作的责任和使命。1.引导学生践行社会主义核心价值观；2. 引导学生树立正确的人生观。

  • 第18题：

    针对个体时，教师抓住个别学生表示某种态度、志向、目的、兴趣及活动的时机，做出适当而简短的言语反应，以促使学生对自己的所说所为作进一步的反省与探讨，达到辨析并形成自己的价值观的目的，这种道德判断能力培养的方法称为（）

    A有效的说服—单、双面论据

    B价值澄清

    C价值辩论

    D群体约定


    B
    略

  • 第19题：

    坚定社会主义核心价值观自信，要求我们自觉以（）来引领多样化的社会思潮，增强抵御错误价值观侵蚀的能力。


    正确答案:社会主义核心价值观

  • 第20题：

    （）在社会主义核心价值观中处于主导地位，引领着国家价值追求，是整个价值观的灵魂。

    • A、倡导“富强、民主、文明、和谐”
    • B、倡导“自由、平等、公正、法治”
    • C、倡导“爱国、敬业、诚信、友善”
    • D、倡导“富强、和谐、自由、敬业”

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的（）能力，引领学生健康成长。
    A

    价值判断

    B

    价值选择

    C

    事实判断

    D

    价值塑造

    E

    价值主张


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    针对个体时，教师抓住个别学生表示某种态度、志向、目的、兴趣及活动的时机，做出适当而简短的言语反应，以促使学生对自己的所说所为作进一步的反省与探讨，达到辨析并形成自己的价值观的目的，这种道德判断能力培养的方法称为（）
    A

    有效的说服—单、双面论据

    B

    价值澄清

    C

    价值辩论

    D

    群体约定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    什么影响我们在工作与生活之间做出选择（）
    A

    角色、价值观、使命

    B

    使命、能力、价值观

    C

    角色、能力、价值观

    D

    价值观、能力、情感


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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