此题为判断题(对,错)。
1.教师专业化是指教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程,前者是指教师个体专业化,后者是指教师职业专业化。()此题为判断题(对,错)。
2.提高教师职业专业化的策略(或可能性)是什么?
3.( )的产生与发展,既为教师职业不断补充新的成员,又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。
4.教师专业化是当前世界教师教育发展的潮流。()
第1题:
第2题:
世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展。
A对
B错
第3题:
信息化社会教师职业特点有教师职业性质的专业化、教师职业角色的专业化、教师养成与任用的专业化。
第4题:
第5题:
分工可以提高专业化水准,随企业组织规模的扩大,分工增加,专业化程度进一步深化,可以导致效率提升和单位成本降低,这是企业规模经济的来源之一。