A、成长
B、品德
C、智力
D、体质
第1题:
正确答案:(1)教师的此项义务也可简称为“尊重学生义务”,它是对教师正确处理师生关系、尊重学生人格、促进学生全面发展的基本要求,也是宪法及相关法律在教育领域的具体体现。其主要表现在三个方面:
①教师要关心、爱护全体学生。这是教师的天职与美德。教师在教育教学过程中,要面向全体学生,客观、公平地对待每一个学生,对学生要一视同仁,不因民族、性别、身体状况、学习成绩等因素偏爱某些学生,而歧视另外一些学生,特别是对于那些有缺点、错误和学习有困难的学生,应给予特别关怀,力求不让任何一个学生掉队。
②教师要尊重学生的人格尊严。教师关心、爱护学生必须以尊重学生的人格尊严为前提。教师应树立尊重学生人格尊严的法治观念,尤其是对待学生的错误应采取宽容、理解的态度,不能侮辱、歧视学生,不得侵犯学生隐私,不能体罚或变相体罚学生,更不能以关心、爱护学生为借口,侵犯学生的人格尊严。
③教师要促进学生全面发展。教师应促进学生在德、智、体、美等各方面的全面发展,不能只关注学生的智力发展和学业成绩,而忽视学生的德育和其他方面的发展。
第2题:
第3题:
第4题:
教师要关心爱护全体学生,(),促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
第5题:
教师成长的外部途径不包括()
第6题:
关心、爱护全体学生,尊重学生(),促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展,是教师应当履行的义务之一。
第7题:
新课改强调()
第8题:
影响学生成长成才的重要因素有()。
第9题:
学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。( )
第10题:
能力
知识
情感
品德
第11题:
成长
品德
智力
体质
第12题:
尊重学生人格
为人师表
严谨教学
了解学生心理
第13题:
教学的一般任务包括:传授系统的科学基础知识和基本技能;发展学生智力、体力和创造才能;培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学______基础;促进教师的专业成长;关注学生的______发展。
第14题:
第15题:
第16题:
教师爱学生的根本目的,是为了使学生成为社会主义事业的合格人才。()都要求教师要严格要求学生,帮助他们正确理解党和人民对他们的殷切期望,逐步克服自己的弱点、缺点,在各方面成熟起来。
第17题:
教师应当履行关心、爱护()尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
第18题:
按照中华人民共和国教师法的规定,教师履行遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;和()义务。
第19题:
教师应当履行关心、爱护( ),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
第20题:
教师的关爱能大学生是促进大学生的()成长。
第21题:
家庭经济困难学生
全体学生
学习有困难的学生
残障学生
第22题:
第23题:
权利
尊严
人格
权益