以下那一项不属于苏维埃政权建立初期的教育改革?()A.确立布尔什维克党和苏维埃对教育的领导B.建立统一的劳动学校制度C.加强学校的科研工作
题目
A.确立布尔什维克党和苏维埃对教育的领导
B.建立统一的劳动学校制度
C.加强学校的科研工作
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第1题：
下列哪一项法令是前苏联颁布的关于现代学校制度的第一个法令（）
A.《统一劳动学校的基本原则》
B.《统一劳动学校规程》
C.《大学附属学校章程》
D.《国民学校章程》
参考答案：B
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第2题：
苏联建立统一劳动学校制度内涵是什么？
参考答案：1918年，国家教育委员会正式公布了《统一劳动学校规程》和《统一劳动学校基本原则》。
（1）主要内容
《统一劳动学校规程》的主要内容是建立“统一劳动学校”。所谓“统一”，是指所有的儿童都应进同一类型的学校，全都有权沿着这个阶梯升入高一级的学校学习；所谓“劳动”即强调“新学校应当是劳动的”，并且把劳动列入学校课程，是学生通过劳动能“积极地、灵活地、创造性地去认识世界”。
（2）统一劳动学校的阶段划分
统一劳动学校分为两个阶段：第一级学校招收8-13岁的儿童，学习期限5年；第二级学校招收13-17岁的少年和青年，学习期限4年。两级学校均是免费的，并且相互衔接。
（3）评价
《统一劳动学校规程》取消了一切必要的、合理的教育制度，取消教学计划，完全废除考试和家庭作业，不正确地解释教师的作用，过高地估计了劳动在学校生活中的地位等。虽然它存在一些严重的缺点和错误，但毕竟是苏联教育史上第一个重要的教育立法，在世界教育史上第一次贯彻了非宗教的、真正民主的、社会主义的教育原则。
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第3题：
20世纪30年代联共（布）中央颁布实施《关于小学和中学的决定》，确定该时期苏联教育发展的主要 任务是（)A.实施综合教学大纲
B.恢复班级授课制度
C.建立统一劳动学校制度
D.加强教学与生产劳动的联系答案：B解析：苏联各阶段的教育側重劳动还是侧重知识，是每年的必考点。苏联建国-20年代：偏重劳动: 体現在综合教学大纲和劳动教学法中，包含ACD的内容。30年代，偏重知识：恢复班級授课制，提高读写算能力，制定具有学科知识性的教学大纲，只有B符合。 -
第4题：
制度化教育建立的典型表现特征是（）。
A.学校的产生
B.学制的建立
C.教育实体的出现
D.定型的教育组织的出现答案：B解析：学校教育系统的形成，即意味着教育制度化的形成。制度化教育主要指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。故正确答案为B。 -
第5题：
30年代苏联教育改革与发展国民教育的纲领性文件是（ ）A.《国家学术委员会教学大纲》
B.《统一劳动学校规程》
C.《关于加强学校同生活的联系和进一步发展全国国民教育制度的建议》
D.《关于小学和中学的决定》答案：D解析：《统一劳动学校规程》是1918年颁布的；1921～1925年间国家学术委员会的科学教育组编制并正式公布了《国家学术委员会教学大纲》(通称综合教学大纲或单元教学大纲)；1931年颁布的《关于小学和中学的决定》是30年代苏联改革和发展国民教育的纲领性文件；1958年苏共中央总书记赫鲁晓夫提出了《关于加强学校同生活的联系和进一步发展全国国民教育制度的建议》。 -
第6题：
建立现代学校教育制度，加强对学校的管理与监督，实行依法治校的基本保证条件是( )
A.组织机构与章程
B.合格的教师
C.必备的经费和资金
D.规定的场所答案：A解析： -
第7题：
俄国十月革命与二月革命相比，其主要不同之处是（）A.布尔什维克党起了领导作用
B.目的趋于推翻资产阶级统治，实现无产阶级革命
C.工人阶级领导建立了全国性苏维埃政权
D.经历了由和平到暴力的斗争过程答案：B解析： -
第8题：
苏维埃政权初建阶段，为反击孟什维克和社会革命党不断破坏出版法令、攻击布尔什维克党和新生的苏维埃政权，1919年2月苏维埃政权发布了（）。
- A、《告工人、士兵、农民书》
- B、《全苏新闻法》
- C、《关于查封破坏国防的孟什维克报纸的决定案》
- D、《关于国家统一管理广告业务的法令》
正确答案:C -
第9题：
60～70年代，发展中国家教育改革的主要方面是（）。
- A、建立统一的学校制度
- B、调整中等教育结构
- C、发展职业教育
- D、发展高等教育
正确答案:A -
第10题：
单选题60～70年代，发展中国家教育改革的主要方面是（）。A建立统一的学校制度
B调整中等教育结构
C发展职业教育
D发展高等教育
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述中华苏维埃政权的建立及其政治制度特色。正确答案： 在第一次国共合作失败后，国民政府开始采取军事围剿的方式，不断围剿中国共产党的若干根据地。为了防备国民政府的军事打击，同时继续加强对于红色革命的探索和实践，中国共产党决定仿效苏联模式，尝试建立“中华苏维埃共和国”。
1931年11月7日，中国共产党在江西瑞金召开中华苏维埃第一次全国代表大会，建立了为“推动革命斗争、代表人民利益”的政权中华苏维埃共和国临时中央政府。标志着中华苏维埃共和国的建立。当时“中央执行委员会”主席为毛泽东，成员有周恩来、朱德等63人。
中华苏维埃共和国于1934年建立了自己的宪法。其宪法大纲代表着中华苏维埃共和国在中国所要实现的基本任务包括：
（1）保证苏维埃区域工农民主专政的政权和实现此政权在全中国的胜利；
（2）中华苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政的国家；
（3）工农、中国共产党军队成员等为苏维埃共和国的公民；
（4）制定劳动法，宣布八小时工作制；
（5）推翻与帝国主义签订的不平等条约；
（6）苏联是中华苏维埃共和国的联盟者。
1937年9月6日，中华苏维埃人民共和国最后一个政府机关“中央政府西北办事处”改为“中华民国陕甘宁边区政府”，中华苏维埃人民共和国至此自动终结。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题苏维埃政府建国初期的改革包括（）A改进学校教育、教学工作
B对学校制度进行调整
C改革教育管理体制
D建立统一劳动学校制度
E团结、教育和改造教师
正确答案： D,E解析： 暂无解析 -
第13题：
标志法国现代教育管理制度确立的法案有（）
A.《郎之万－华伦教育改革方案》
B.《法国现代学校体制现代化的建议》
C.《教育改革法令》
D.《国家与私立学校关系法案》
E.《高等教育方向指导法案》
参考答案：A, C, D, E
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第14题：
苏维埃政府注重发展文化教育事业，根据地普遍建立了各种学校，分别有（）。
A.夜校
B.半日制学校
C.补习学校
D.识字班
参考答案：A, B, C, D
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第15题：
下列不属于南京国民政府加强对学校教育的管理控制措施的是（ ）A.推行大学院和大学区制
B.“整饬学风”，建立训育制度
C.颁布课程标准，实行教科书审查制度
D.实行毕业会考制度答案：B解析：本题考查民国学校教育的管理控制措施。主要的学校管理措施包括：训育制度、中小学校的童子军训练、高中以上学生的军训、中学毕业会考，而B项属于教育制度改革的内容。 -
第16题：
以下不属于《1944年教育法》的内容的是（ ）A.加强国家对教育的控制和领导，设立教育部统一领导全国的教育
B.地方当局应负责对私立学校和教会学校提供资助，并对其进行一定的控制
C.实施5～15岁的义务教育，同时地方教育当局应向义务教育超龄者提供全日制教育和业余教育
D.法案还提出了宗教教育、师范教育和高等教育改革等要求答案：B解析：项应是《巴尔福教育法》的内容，强调的是地方的教育权限，而《1944年教育法》强调的是国家对教育的统一管理。 -
第17题：
以下不属于欧洲“新学校运动”中兴办的新学校的特点的一项是（ ）A.师资条件优越
B.实行寄宿制度
C.注重劳动教育
D.规模不大，设备完善答案：C解析： -
第18题：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》提出健全统筹有力、责权明确的教学体制，深化教学改革的重点是（ ）。A.加强学校政府教育统筹
B.转变政府职能，简政放权
C.建立依法办学的学校制度
D.规范政府管理权答案：B解析：深化教育体制改革的重点是转变政府职能和筒政放权。 -
第19题：
简述中华苏维埃政权的建立及其政治制度特色。
正确答案: 在第一次国共合作失败后，国民政府开始采取军事围剿的方式，不断围剿中国共产党的若干根据地。为了防备国民政府的军事打击，同时继续加强对于红色革命的探索和实践，中国共产党决定仿效苏联模式，尝试建立“中华苏维埃共和国”。
1931年11月7日，中国共产党在江西瑞金召开中华苏维埃第一次全国代表大会，建立了为“推动革命斗争、代表人民利益”的政权中华苏维埃共和国临时中央政府。标志着中华苏维埃共和国的建立。当时“中央执行委员会”主席为毛泽东，成员有周恩来、朱德等63人。
中华苏维埃共和国于1934年建立了自己的宪法。其宪法大纲代表着中华苏维埃共和国在中国所要实现的基本任务包括：
1）保证苏维埃区域工农民主专政的政权和实现此政权在全中国的胜利；
2）中华苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政的国家；
3）工农、中国共产党军队成员等为苏维埃共和国的公民；
4）制定劳动法，宣布八小时工作制；
5）推翻与帝国主义签订的不平等条约；
6）苏联是中华苏维埃共和国的联盟者。
1937年9月6日，中华苏维埃人民共和国最后一个政府机关“中央政府西北办事处”改为“中华民国陕甘宁边区政府”，中华苏维埃人民共和国至此自动终结。 -
第20题：
布什总统《美国2000：教育战略》提出的教育改革主要内容有（）。
- A、在1996年办成535所“新型美国学校”
- B、确立全国性的教育大纲，建立全国统考制度
- C、建立“学校报告卡”制度
- D、改变就近入学政策，允许家长自行选择学校
- E、对成绩突出的教师和学生颁发总统奖金
正确答案:A,B,C,D,E -
第21题：
苏维埃政府建国初期的改革包括（）
- A、改进学校教育、教学工作
- B、对学校制度进行调整
- C、改革教育管理体制
- D、建立统一劳动学校制度
- E、团结、教育和改造教师
正确答案:A,C,D,E -
第22题：
问答题苏联建立统一劳动学校制度内涵是什么？正确答案： 1918年，国家教育委员会正式公布了《统一劳动学校规程》和《统一劳动学校基本原则》。
（1）主要内容
《统一劳动学校规程》的主要内容是建立“统一劳动学校”。所谓“统一”，是指所有的儿童都应进同一类型的学校，全都有权沿着这个阶梯升入高一级的学校学习；所谓“劳动”即强调“新学校应当是劳动的”，并且把劳动列入学校课程，是学生通过劳动能“积极地、灵活地、创造性地去认识世界”。
（2）统一劳动学校的阶段划分
统一劳动学校分为两个阶段：第一级学校招收8-13岁的儿童，学习期限5年；第二级学校招收13-17岁的少年和青年，学习期限4年。两级学校均是免费的，并且相互衔接。
（3）评价
《统一劳动学校规程》取消了一切必要的、合理的教育制度，取消教学计划，完全废除考试和家庭作业，不正确地解释教师的作用，过高地估计了劳动在学校生活中的地位等。虽然它存在一些严重的缺点和错误，但毕竟是苏联教育史上第一个重要的教育立法，在世界教育史上第一次贯彻了非宗教的、真正民主的、社会主义的教育原则。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题苏维埃政权初建阶段，为反击孟什维克和社会革命党不断破坏出版法令、攻击布尔什维克党和新生的苏维埃政权，1919年2月苏维埃政权发布了（）。A《告工人、士兵、农民书》
B《全苏新闻法》
C《关于查封破坏国防的孟什维克报纸的决定案》
D《关于国家统一管理广告业务的法令》
正确答案： B解析： 暂无解析