A.学生可以通过网络参加各类问题的讨论、阅读别人的文章或发表自己的观点
B.学生可以对各种媒体信息进行加工、处理,欣赏各种动态图像
C.学生可以通过网络形成协作学习小组,相互合作
D.学生可以通过网络向教师提出问题,请求指导或帮助
第1题:
A、描述与观察研究
B、ATI研究
C、价值研究
D、实用研究
第2题:
第3题:
2、发展网络化传感器和网络化检测系统已经不再是检测技术未来的发展趋势
第4题:
A要使现代教育技术与语文教案融为一体,而不是简单的相加或相叠
B现代教育技术要广泛进入语文学科,而不仅是单独开设的“计算机课”才涉足现代教育技术
C语文学科要广泛采用现代教育技术,而且这种现代教育技术不是强加的、附带的、可有可无的
D现代教育技术是提高语文教案质量不可或缺的有机要素
第5题:
17、现代教育技术的“现代性”表现包括()。
A.更多的注重探讨与现代科技有关的课题
B.充分利用各种现代科技成果作为传播教育信息的媒体
C.吸收科学和系统的思维方法,使教育技术更科学化、系统化
D.是教育技术的发展到网络化阶段的产物