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  • 第1题:

    运用发现法的主要目的是()

    A、促进学生智力发展

    B、激发学生情感

    C、巩固学生基础知识

    D、发展学生个性


    答案:A

  • 第2题:

    了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师( )的目的。

    A.讲授新教材 B.上课
    C.批改作业 D.巩固新教材


    答案:C
    解析:
    教师批改作业是为了 了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力,它 有利于教师了解教学效果。

  • 第3题:

    【单选题】依据学生学习知识的层次性和学生的思维方式,课堂提问大致可分为6个层次,由低到高依次为()分析型、综合型、评价型。

    A.回忆型、理解型、运用型

    B.理解型、运用型、回忆型

    C.回忆型、运用型、理解型

    D.理解型、回忆型


    CD

  • 第4题:

    注重学生技能技巧培养的阶段是教学过程的( )

    A.感知阶段
    B.理解阶段
    C.巩固阶段
    D.运用阶段

    答案:D
    解析:
    在传授/接受教学中学生掌握知识的基本阶段为:(1)引起求知欲;(2)感知教材;(3)理解教材;(4)巩固教材;(5)运用知识;(6)检查知识、技能和技巧。其中运用知识阶段是在理解和巩固知识的基础上使学生形成相应的技能、技巧与实际应用能力。

  • 第5题:

    学生运用知识的主要目的在于()

    A.引起求知欲
    B.理解知识
    C.巩固知识
    D.形成技能技巧

    答案:D
    解析: