根据本课程,选拔任用干部的正确的导向是什么?()A、党管干部B、以德为先C、走群众路线D、创新发展

题目
根据本课程,选拔任用干部的正确的导向是什么?()

A、党管干部

B、以德为先

C、走群众路线

D、创新发展

相似考题

1.国家机关、社会团体、企业事业单位培养、选拔和任用干部必须坚持什么原则?

2.《廉政准则》对党员领导干部在选拔任用干部上有哪些规定?

3.坚持正确选人用人导向，是严肃党内政治生活的组织保证。选拔任用干部必须( )A.坚持德才兼备、以德为先B.坚持五湖四海、任人唯贤C.坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准。D.坚持能力优先、为民服务

4.从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是（ ）。A．选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用B．鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用 >>>>>C．鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用D．导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用

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  • 第1题：

    禁止违反规定选拔任用干部，不准在工作调动、机构变动时，突击提拔、调整干部(判断题)。


    对

  • 第2题：

    从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是（　　）。

    A.选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用
    B.鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用
    C.鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用
    D.导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用

    答案：C
    解析：
    从评价对课程实施过程的影响看，它具有鉴定、诊断、改进和导向的作用。因此，答案为C。

  • 第3题：

    课程与教学评价具有哪些功能？

    A．导向功能

    B．诊断功能

    C．激励功能

    D．选拔功能


    导向功能;诊断功能;激励功能;选拔功能

  • 第4题：

    选拔任用干部，要将接待和受理群众来信来访情况、处理复杂事务的能力作为考核的重要内容。()


    参考答案：对

  • 第5题：

    （1）通过这门课程，你主要收获是什么？ （2）本门课程今后优化改进，你的建议是什么？


    对我而言，课程教学目标清晰、明了

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