以下哪一阶段教师的心理健康状况最差?()A.高中B.初中C.小学D.幼儿园

题目
以下哪一阶段教师的心理健康状况最差?()

A.高中

B.初中

C.小学

D.幼儿园

相似考题

1.教师专业发展阶段的代表性理论不包括()A.“关注”阶段论B.教师职业生命周期阶段论C.心理发展阶段论D.独立阶段论

2.请问教师资格考试:当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?(当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?(　　)A.关注发展阶段　　B.关注学生阶段　　C.关注情境阶段　　D.关注生存阶段

3.心理健康测量的宗旨是()A. 帮助教师全面了解学生的心理健康状况B. 帮助学生解决心理问题C. 促进学生心理健康发展D. 促进师生心理健康发展

4.教师的人格和心理健康状况不仅具有个人意义,而且会影响到学生的心理与行为。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    教师应当学习和了解相关的精神卫生知识,关注学生心理健康状况,正确引导学生。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    心理学家把教师的成长过程划分为关注生存阶段、关注_________阶段和关注_________阶段。


    正确答案：
    情景　学生

  • 第3题：

    从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是（　）。

    A.大学一二年级
    B.大学二三年级
    C.大学三四年级
    D.大学一四年级

    答案：B
    解析：
    从年级角度看，大学二三年级的学生，心理健康状况最差。一年级次之，四年级最少。

  • 第4题：

    教师的人格和心理健康状况只会间接地影响着学生及其他教师的心理与行为。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错误

  • 第5题：

    心理学家把教师的成长过程划分为关注______阶段、关注______阶段和关注______ 阶段。


    正确答案：
    生存  情景  学生

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