A、教学设计是一个系统化规划教学系统的过程
B、教学是一门科学,而教学设计是建立在这一科学基础上的技术,因而教学设计也可以被认为是科学型的技术
C、教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习过程最优的原则,是课件开发质量高低的关键所在
D、教学设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求
第1题:
下列哪些属于建构主义关于教学的基本观点?()
A情境教学
B自上而下的教学设计
C支架式教学设计
D交互式教学设计
第2题:
2、关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异,描述不正确的是()
A.传统教学设计是以学生为中心
B.传统教学设计是以教师为导向
C.信息化教学设计注重对教学资源的利用
D.信息化教学设计重视能力的评价,关注学生的学习
第3题:
下列关于史密斯-雷根教学模式叙述不正确的是()
A.该教学模式是一个教学系统设计的椭圆形结构模型
B.该模式是典型的基于行为主义的教学系统设计模式
C.该模式把教学设计划分为三个阶段:分析、策略和评价
D.该模式从确定教学目标开始,到终结性评价结束,组成一个完整的教学系统开发过程
第4题:
下列关于习作教学设计表述不正确的是()。
A.习作教学与阅读教学密切结合
B.习作训练遵循从写到说的顺序
C.从内容入手密切联系儿童生活实际
D.思维、表达密切结合
第5题:
关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异,描述不正确的是()
A.传统教学设计以学生为中心,注重学习活动设计
B.传统教学设计是以教师为导向
C.信息化教学设计注重对教学资源的利用
D.信息化教学设计重视能力的评价,关注学生的学习