A、随意性
B、严格性
C、规范性
D、细致性
第1题:
第2题:
进行课堂教学设计时,要在整个学段中体现出由浅入深的阶段性特点,不能具有随意性。
第3题:
13、人的发展既体现出量的积累,又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有()(2019年上半年真题)
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
第4题:
第5题:
72、人的发展既体现出量的积累,又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有()(2019年上半年真题)
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性