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  • 第1题:

    幸福既是教育的目的,又是教育的()。


    答案:手段

  • 第2题:

    幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中,师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动,是创造的活动还是机械的活动,直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥,亦没有教育者的主体性,没有教育者的创造性,幸福教育就很难体现崇高的理想。 这段文字是针对什么问题阐述观点的?( )

    A.幸福教育是创造性的教育

    B.幸福教育如何体现崇高的理想

    C.幸福教育来源于教育者的创造性

    D.幸福教育应该是机械活动


    正确答案:A

  • 第3题:

    幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中,师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动,是创造的活动还是机械的活动,直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥,亦没有教育者的主体性,没有教育者的创造性,幸福教育就很难体现崇高的理想。

    这段文字是针对什么问题阐述观点的:

    A幸福教育是创造性的教育
    B幸福教育如何体现崇高的理想
    C幸福教育来源于教育者的创造性
    D幸福教育应该是机械活动


    答案:A
    解析:
    据提问可知此题是表面主旨题。

    题干是典型的总—分结构,题干首句点明主旨:“幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。”然后进行简单论述。

    因此,结合选项应该选A。

    B、C说法片面,只是文段中的细节重复;D项说法错误,与文意不符。

    故正确答案为A。

  • 第4题:

    幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中,师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动,是创造的活动还是机械的活动,直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥,亦没有教育者的主体性,没有教育者的创造性,幸福教育就很难体现崇高的理想。

    这段文字是针对什么问题阐述观点的?

    A.幸福教育是创造性的教育

    B.幸福教育如何体现崇高的理想

    C.幸福教育来源于教育者的创造性

    D.幸福教育应该是机械活动


    正确答案:A
    [答案] A。[解析]首句摆明观点,A项与此论述一致,当选。D项“机械活动”是被文段否定的,可迅速排除。创造性不仅是“师”,还有“生”,C项片面。本题也可由高频词语识别法解答,“创造”二字在文中出现频率较高,由此可快速定位选项A、C。

  • 第5题:

    只有抓好基础教育的建设,才能使我们的教育水平迈上更高的台阶。为了立足于世界强国之林,我们必须要有过硬的教育水平。由此可见( )。
    A 我们必须要使全社会都关注教育
    B 为了立足于世界强国之林,我们必须要抓好基础教育的建设
    C 为了使教育水平迈上更高的台阶,要增加高校教师的薪酬
    D 为了抓好基础教育建设,要让所有小学教师必须拥有本科以上学历


    答案:B
    解析:
    第一步:提取题干信息。
    第一句话:提高教育水平->抓好基础教育建设。
    第二句话:立足世界强国->有过硬的教育水平。
    得到:立足世界强国->有过硬的教育水平->抓好基础教育建设。
    第二步:逐一分析选项。
    A项题目中没有提到,排除;
    B项“为了立足于世界强国之林,我们必须要抓好基础教育的建设”符合上述推导,正确;
    C项教师的薪资未涉及,排除;
    D项小学教师的学历没有涉及,排除。
    故正确答案为B。