选项中不属于未来教育理论发展的三大基础的是()A.现代化B.本土化C.国际化D.个性化

题目
选项中不属于未来教育理论发展的三大基础的是()

A.现代化

B.本土化

C.国际化

D.个性化

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1.健康教育A.无理论或仅以传播学为理论基础B.以传播学和教育学为理论基础C.以行为学、心理、传播学、社会学和预防医学的理论为基础D.以健康教育理论和社会发展理论为基础E.以社会发展理论和行为学理论为基础

2.素质教育的理论基础是（ ）。 A．邓小平教育理论 B．教育理论发展 C．可持续发展战略 D．马克思主义关于人的全面发展学说

3.儿童家庭教育在教育体系中的地位体现在( )。A、是个人发展的基础B、是整个教育工作的前提和基础C、是整个现代化教育体系中不可缺少的组成部分D、是国家未来发展的基石

4.根据本课程,选项中不属于未来教育理论发展的三大基础的是()。A.现代化B.本土化C.国际化D.个性化

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  • 第1题：

    确立我国教育目的的理论基础是（　）。

    A.素质教育理论

    B.马克思关于人的全面发展理论

    C.创新教育理论

    D.生活教育理论

    答案：B
    解析：
    确立我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展理论。

  • 第2题：

    素质教育的理论基础是（ ）。
    A.邓小平教育理论 B.教育理论发展
    C.可持续发展战略 D.马克思主义关于人的全面发展学说


    答案：D
    解析：
    马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展学说.这一学说是我国确立教育目的的理论依据，是素质教育的理论基础?

  • 第3题：

    我国素质教育的理论基础是（　　）。

    A.邓小平教育理论
    B.教育理论发展
    C.可持续发展战略
    D.马克思关于人的全面发展学说

    答案：D
    解析：
    马克思主义关于人的全面发展学说是我国素质教育的理论基础。

  • 第4题：

    确立我国教育目的的理论基础是（?）。

    A.素质教育理论
    B.马克思关于人的全面发展理论
    C.创新教育理论
    D.生活教育理论

    答案：B
    解析：
    确立我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展理论。

  • 第5题：

    素质教育理论的基础是（　　）。

    A.邓小平教育理论
    B.教育理论发展
    C.可持续发展战略
    D.马克思主义关于人的全面发展学说

    答案：D
    解析：
    马克思主义关于人的全面发展学说是确定我国教育目的的理论基础。个性自由和全面发展是马克思主义关于人的全面发展学说的灵魂。20世纪末我国推行的素质教育实质上是马克思主义关于人的全面发展学说的具体实践。

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