学习能力表现在不断提高你的学习层次,学习的最高层次是()。A.视野层面B.方法层面C.知识层面D.问题层面

题目
学习能力表现在不断提高你的学习层次,学习的最高层次是()。

A.视野层面

B.方法层面

C.知识层面

D.问题层面

相似考题

1.培训评估可以从四个层面进行（ ）A．反应层面B．学习层面C．态度层面D．行为层面E．结果层面

2.平衡计分卡包括四个层面，分别是财务层面、客户层面、内部运营层面、学习与发展层面。从绩效管理的角度来看，居于绩效改进动因地位的层面是( )。A.财务层面B.客户层面C.内部运营层面D.学习与发展层面

3.从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和()两类。A、发现学习B、知识学习C、技能学习D、问题解决学习

4.核心价值观的层次包括()。A.国家层面B.社会层面C.个人层面D.以上都是

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  • 第1题：

    产品、技术、车间等等属于企业文化的( )层次。

    A.物质层面

    B.制度层面

    C.精神层面

    D.宗教层面


    正确答案：A

  • 第2题：

    学习子系统由以下哪些要素构成。()

    A.学习层面

    B.自主学习

    C.学习类型

    D.学习技能


    参考答案：ACD

  • 第3题：

    培训活动实施后,针对培训内容进行笔试检测大家学习效果,是针对哪个层面进行的效果评价()。

    A.行为层面

    B.结果层面

    C.知识层面

    D.反应层面


    正确答案:C

  • 第4题：

    以下哪项不是幼儿园管理的层次()

    A.年级组层面

    B.园级层面

    C.班级层面

    D.家长层面


    参考答案：D

  • 第5题：

    从（ ）看，学习型组织有利于鼓励共同合作，增强凝聚力。

    A.社会层面
    B.组织层面
    C.团体层面
    D.个人层面

    答案：C
    解析：

  • 第6题：

    柯氏评估模型中最困难的测评是（　　）。

    A．反应层面的评估
    B．学习层面的评估
    C．行为层面的评估
    D．结果层面的评估

    答案：D
    解析：
    结果层面的评估是柯氏评估模型中最困难的测评，主要原因是：①结果层面的评估需要大量时间，在短期内很难有结果；②对结果层面的评估，企业才开始尝试，缺乏必要的技术和经验。加之无法分辨哪些指标的提高是培训产生的结果，因而很难取得直接部门的配合。

  • 第7题：

    柯克帕特里克四级评估模式从评估的深度和难度角度将培训效果分为（　　）。

    A.工作层面B.反应层面C.学习层面D.行为层面E.结果层面

    答案：B,C,D,E
    解析：
    柯克帕特里克四级评估模式从评估的深度和难度角度将培训效果分为四个递进的层次：反应层面、学习层面、行为层面、结果层面。

  • 第8题：

    财务性指标主要体现在顾客层面、内部流程层面和学习与成长层面。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    平衡计分卡的四个层次依次是（）。

    • A、客户层面、财务层面、内部流程层面、学习与成长层面
    • B、客户层面、学习与成长层面、内部流程层面、财务层面
    • C、财务层面、客户层面、内部流程层面、学习与成长层面
    • D、财务层面、客户层面、学习与成长层面、内部流程层面

    正确答案:C

  • 第10题：

    创新战略的层面有（）。

    • A、财务层面
    • B、顾客层面
    • C、内部流程
    • D、学习与成长层面

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题：

    单选题
    平衡计分卡包括四个层面，分别是财务层面、客户层面、内部运营层面、学习与发展层面。从绩效管理的角度来看，居于绩效改进动因地位的层面是（）。
    A

    财务层面

    B

    客户层面

    C

    内部运营层面

    D

    学习与发展层面


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    平衡计分卡的四个层次依次是（　　）。
    A

    客户层面、财务层面、内部流程层面、学习与成长层面

    B

    客户层面、学习与成长层面、内部流程层面、财务层面

    C

    财务层面、客户层面、内部流程层面、学习与成长层面

    D

    财务层面、客户层面、学习与成长层面、内部流程层面


    正确答案： B
    解析：
    平衡计分卡从四个层面来衡量企业的绩效：财务层面、客户层面、内部流程层面和学习与成长层面。这四个层面将财务指标和非财务指标有机结合在一起，打破了以财务指标为核心的传统的绩效管理系统框架。

  • 第13题：

    作品意蕴的层次有许多说法,以下错误的是()。

    A.审美情韵层面

    B.历史内容层面

    C.哲学意味层面

    D.逻辑实证层面


    正确答案：D

  • 第14题：

    平衡记分卡绩效评价维度包括：()

    A.财务层面

    B.客户层面

    C.价值链层面

    D.内部流程层面

    E.学习与成长层面


    答案：A,B,D,E

  • 第15题：

    从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受性学习”和()两类。

    A、发现学习

    B、知识学习

    C、技能学习

    D、问题解决学习


    参考答案：A

  • 第16题：

    团体效果评估的层面包括（ ）。

    A．反应层面

    B．学习层面

    C．行为层面

    D．结果层面


    正确答案：ABCD

  • 第17题：

    (2017年11月) ()主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化，实际上是知识、技能和态度的转移。


    A.行为层面的评估
    B.反应层面的评估
    C.学习层面的评估
    D.结果层面的评估

    答案：A
    解析：
    P164-172
    行为层面的评估更多地考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化，这实际上是知识、技能和态度的转移。

  • 第18题：

    ()主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化，实际上是知识、技能和态度的转移。

    A.行为层面的评估
    B.反应层面的评估
    C.学习层面的评估
    D.结果层面的评估

    答案：A
    解析：
    行为层面的评估更多地考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化，这实际上是知识、技能和态度的转移。

  • 第19题：

    循环评估模型需要解决三个层次的问题，包括（ ）。

    A.反馈层面
    B.组织整体层面
    C.机构层面
    D.作业层面
    E.员工个人层面

    答案：B,D,E
    解析：
    ①组织整体层面的分析，是指确定组织范围内的培训需求，以保证培训计划符合组织的整体目标与战略要求。②作业层面的分析。这一层面的分析需要确定培训的内容，即员工达到理想的工作绩效所必须掌握的技术和能力。
    ③个人层面的分析，是将员工目前的实际工作绩效与企业员工绩效标准进行比较，或将员工现有的技能水平与预期未来对员工技能的要求进行比照，发现两者是否存在差距。

  • 第20题：

    培训效果评估的层次分析包括（）。

    • A、反应层面
    • B、观念层面
    • C、学习层面
    • D、行为层面
    • E、效果层面

    正确答案:A,C,D,E

  • 第21题：

    平衡计分卡包括四个层面，分别是财务层面、客户层面、内部运营层面、学习与发展层面。从绩效管理的角度来看，居于绩效改进动因地位的层面是（）。

    • A、财务层面
    • B、客户层面
    • C、内部运营层面
    • D、学习与发展层面

    正确答案:D

  • 第22题：

    多选题
    团体效果评估的层面包括（　　）。
    A

    反应层面

    B

    学习层面

    C

    行为层面

    D

    结果层面


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    财务性指标主要体现在顾客层面、内部流程层面和学习与成长层面。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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