讲座中提到关爱学生的基本能力包括( )A.深入了解学生的能力B.以言动心的说服能力C.指导活动的能力D.与家长沟通的能力E.建立良好师生关系的能力

题目
讲座中提到关爱学生的基本能力包括( )

A.深入了解学生的能力

B.以言动心的说服能力

C.指导活动的能力

D.与家长沟通的能力

E.建立良好师生关系的能力

相似考题

1.一般而论，教师最重要的能力是【 】A．课堂教学能力B．组织班集体能力C．了解或研究学生的能力D．和家长沟通的能力

2.初中生家长应具备的教育能力包括()A.指导、激励能力B.分析、判断的能力C.了解孩子的能力D.不要期望过高E.评价、反思能力

3.教师的教学能力包括()。A.理解和运用教材的能力B.语言表达能力C.观察了解学生的能力D.组织、管理和调控教学活动的能力E.教育科研能力

4.教师的能力结构除了教育预见能力、教育传导能力外，还有【 】A．操纵学生的能力B．教育过程的控制能力C．与学生沟通交往的能力D．驾驭教材的能力

更多“讲座中提到关爱学生的基本能力包括( ) A.深入了解学生的能力B.以言动心的说服能力C.指导活动的能力D.与家长沟通的能力E.建立良好师生关系的能力”相关问题

  • 第1题：

    完成教育任务的能力是()。

    A.扎实的教育技能

    B.与家长沟通的能力

    C.学习和反思的能力

    D.观察和了解幼儿的能力

    E.教育机智


    参考答案：ABCDE

  • 第2题：

    调动学生的智力因素不包括:()。

    A.调动学生的记忆能力

    B.调动学生的思维能力

    C.调动学生的背诵能力

    D.调动学生的想象能力


    正确答案：C

  • 第3题：

    保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()。

    A.组织游戏的能力

    B.与家长沟通的能力

    C.布置美化环境的能力

    D.良好的人际沟通能力


    正确答案：D

  • 第4题：

    教师的沟通能力主要包括（　　）。

    A.教师与教师之间的沟通能力
    B.教师与幼儿
    C.教师与家长的沟通能力
    D.促进幼儿之间相互沟通的能力

    答案：B,C,D
    解析：
    教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。其中，幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约，需要教师有意识的进行帮助。

  • 第5题：

    一般来说，沟通者的沟通能力包含（　）。2014
    A.表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力
    B.思维能力、表达能力、倾听能力和说服能力
    C.思维能力、表达能力、把控能力和说服能力
    D.想象能力、表达能力、说服能力和设计能力


    答案：A
    解析：
    本题考查的是沟通能力。沟通能力包含着表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力（形象设计、动作设计、环境设计）。

  • 第6题：

    一般来说，沟通者的沟通能力包含（ ）。

    A.表达能力，争辩能力，倾听能力和设计能力
    B.思维能力，表达能力，倾听能力和说服能力
    C.思维能力，表达能力，把控能力和说服能力
    D.想象能力，表达能力，说服能力和设计能力

    答案：A
    解析：

  • 第7题：

    黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况，主动与同事分享经验和资源，而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动，结果，学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了（　　）


    A.环境创设与利用能力

    B.教学设计与教学管理的能力

    C.沟通与合作的能力

    D.教育活动的计划与实施能力

    答案：C
    解析：
    题干的描述表现出了黄老师高超的沟通与合作能力。

  • 第8题：

    教育教学工作应当注重培养学生（ ），促进学生的全面发展。
    A.独立思考能力、创新能力和实践能力
    B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
    C.沟通能力、创新能力和实践能力
    D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力


    答案：A
    解析：
    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生的全面发展。

  • 第9题：

    学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入，不包括（ ）。

    A.培养学生建立并维持良好的人际关系的能力
    B.培养学生独立学习的能力
    C.培养学生与人合作的能力
    D.培养学生良性竞争的能力

    答案：B
    解析：
    学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入包括： 1.培养学生建立并维持良好的人际关系的能力。
    2. 培养学生与人合作的能力。
    3. 培养学生良性竞争的能力。

  • 第10题：

    班级活动能够促进学生（　）的提高，有助于学生良好道德品质与个性的培养，有助于班级凝聚力的形成。


    A.认知能力与实践能力

    B.交际能力

    C.学习能力

    D.组织能力

    答案：A
    解析：
    班级活动的主要意义体现在：①班级活动可以促使学生提高认知能力；②班级活动促使学生提高实践能力；③班级活动有助于培养学生良好的道德品质；④班级活动有助于形成班级凝聚力；⑤班级活动有助于培养学生的良好个性。

  • 第11题：

    班主任的基本功应具有以下几种能力。即：了解学生的能力，以言动心的说服力，形成班集体的组织能力，指导（）的能力。


    正确答案:班级活动

  • 第12题：

    填空题
    班主任的基本功应具有以下几种能力。即：了解学生的能力，以言动心的说服力，形成班集体的组织能力，指导（）的能力。

    正确答案： 班级活动
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。 A．教师与教师之间的沟通能力 B．幼儿与家长的沟通能力 C．教师与上级领导的沟通能力 D．促进幼儿之间相互沟通的能力


    正确答案：D
    [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
    [名师详解]教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。其中，幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约，需要教师有意识地进行帮助。

  • 第14题：

    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注意培养学生的()，促进学生的全面发展．

    A．辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

    B．团队合作的能力、创新能力和实践能力

    C．沟通能力、创新能力和实践能力

    D．独立思考能力、创新能力和实践能力


    正确答案：D
    D【解析】略．

  • 第15题：

    某班主任在工作中时常感到学生家长难以应付，经常被家长误解甚至发生口角。该班主任有待提高的能力是( )

    A.教学能力
    B.评价能力
    C.沟通能力
    D.研究能力

    答案：C
    解析：
    由题干可知，该教师与家长的沟通交流能力有待进一步提高。

  • 第16题：

    教师必须要培养的基本教育能力素养有（ ）。
    A.语言表达能力 B.运用现代教育技术手段的能力
    C. 了解学生及同学生交往的能力 D.组织管理能力 E.教育科学研究能力


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    A、B、C、D、E五项所述都是教师必须要培养的基本教育能力素养。

  • 第17题：

    一般来说，沟通能力包括()。

    A.表达能力
    B.争辩能力
    C.倾听能力
    D.说服能力
    E.设计能力

    答案：A,B,C,E
    解析：
    2020/2019教材P58
    沟通能力包含着表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力。

  • 第18题：

    基层管理人员能力包括()。

    A.专业能力
    B.计划能力
    C.指导能力
    D.沟通能力
    E.理解能力

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第19题：

    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（　　），促进学生的全面发展。

    A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
    B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
    C.沟通能力、创新能力和实践能力
    D.独立思考能力、创新能力和实践能力

    答案：D
    解析：
    根据《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

  • 第20题：

    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（　），促进学生全面发展。

    A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
    B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
    C.沟通能力、创新能力和实践能力
    D.独立思考能力、创新能力和实践能力

    答案：D
    解析：
    根据《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

  • 第21题：

    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（　　），促进学生的全面发展。

    A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
    B.团队合作的能力 、创新能力和实践能力
    C.沟通能力、创新能力和实践能力
    D.独立思考能力、创新能和实践能力

    答案：D
    解析：

  • 第22题：

    保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和（）。

    • A、组织游戏的能力
    • B、与家长沟通的能力
    • C、布置美化环境的能力
    • D、良好的人际沟通能力

    正确答案:D

  • 第23题：

    单选题
    保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和（）。
    A

    组织游戏的能力

    B

    与家长沟通的能力

    C

    布置美化环境的能力

    D

    良好的人际沟通能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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