学习目标按照大小分类,哪一个不在其列()A.课程目标B.单元目标C.课时目标D.例题目标

题目
学习目标按照大小分类,哪一个不在其列()

A.课程目标

B.单元目标

C.课时目标

D.例题目标

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1.公共关系战略性目标和战术性目标的划分,是依据()进行分类的。A.按照目标的层次B.按照目标的时间长短C.按照目标所涉及的范围大小D.按照目标的性质

2.按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表最低水平的认知学习目标是（ ）A．知识B．领会C．应用D．评价

3.按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的是认知学习目标是()。A.评价B.综合C.运用D.分析

4.按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表最低水平的认知学习目标是( )A．知识B．领会C．应用D．评价

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  • 第1题：

    按照布卢姆等人的认知教育目标分类代表着最高水平的认知学习目标是()?

    A.综合

    B.运用

    C.领会

    D.评价


    正确答案：D

  • 第2题：

    按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（ ）。
    A.综合 B.运用
    C.评价 D.领会


    答案：C
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“布卢姆认知学习理论”，这部分知识需要考生掌握。
    【名师详解】布卢姆将认知领域的目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。其中，评价是最高层次。

  • 第3题：

    按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是 。

    A．评价

    B．应用

    C．领会

    D．综合


    C 【考查要点】本题考查的知识点是“布卢姆认知学习理论”，这部分知识需要考生掌握。 【名师详解】布卢姆将认知领域的目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。其中，评价是最高层次。

  • 第4题：

    按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（ ）。 A．综合 B．运用 C．评价 D．领会


    正确答案：C
    【考查要点】本题考查的知识点是“布卢姆认知学习理论”，这部分知识需要考生掌握。
    【名师详解】布卢姆将认知领域的目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。其中，评价是最高层次。

  • 第5题：

    10、按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是 。

    A．评价

    B．应用

    C．领会

    D．综合


    评价

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