提高课堂趣味性的方法()。A.随机抽选，让每一位同学都有机会参与B.个性化点评，给予表扬鼓励C.知识重点通过课堂活动呈现，让学生参与互动D.随机分组，培养集体意识

题目
提高课堂趣味性的方法()。

A.随机抽选，让每一位同学都有机会参与

B.个性化点评，给予表扬鼓励

C.知识重点通过课堂活动呈现，让学生参与互动

D.随机分组，培养集体意识

相似考题

1.如何提高教学成绩?说法不正确的是()A、课后上老师的辅导班B、巩固在课堂、提高在课堂C、反馈在课堂，矫正在课堂D、学在课堂、练在课堂

2.课堂导入的关键是要有趣味性,其他方面则不用考虑。()此题为判断题(对，错)。

3.教学是培养人的活动,本应充满诗意,然而,现实的教学,却缺少了“享受”地品尝,多了无奈地接受。课堂不再是师生心灵沟通、精神相遇的平台,却是师生极力逃避的场所。这表明()。A.我们需要提高教学的有效性B.我们需要提高教学的针对性C.我们需要提高教学的趣味性D.我们需要提高教学的有用性

4.课堂教学导入艺术的特点有()A.趣味性B.针对性C.启发性D.合理性

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  • 第1题：

    老师在打击乐教学课堂上，引导学生独自练习，把握打击乐使用要领，并要求学生利用课外时间复习巩固。”上述教学方法的优点是（）。

    A.增强合作性
    B.加强竞争性
    C.培训独立性
    D.提高趣味性

    答案：C
    解析：
    C选项，老师在课堂上引导学生独立的进行练习，体现出对学生独立性的培养。综上，C选项正确。

    A选项，注意是通过一些实践性的小组活动实现。故排除。

    B选项，主要是通过比赛的形式实现。故排除。

    D选项，主要是通过灵活多样的活动实现。故排除。

    故正确答案是C项。

  • 第2题：

    “老师在竖笛教学课堂上，引导学生独自练习，把握演奏的要领，并要求学生利用课外时间复习巩固”，上述教学方法的优点是()。


    A.增强合作性

    B.加强竞争性

    C.培养独立性

    D.提高趣味性

    答案：C
    解析：
    本题中提到教师引导学生独立练习，强调学生学习的独立性。

  • 第3题：

    3、你认为大家是基于什么原因前来选修本课程？

    A．掌握科学有效的课堂互动方法与技术

    B．提升自己的课堂信息化水平

    C．优化教学流程，提高课堂教学效果

    D．增加课堂互动经验，提高教学设计水平


    更好地了解自己的学习特点;使教学更有效;掌握科学的学习方法;解决学习中的问题;优化学习，提高学习效率;解决教学中的问题

  • 第4题：

    “老师在竖笛教学课堂上，引导学生独自，把握演奏的要领，并要求学生利用课外时间复习巩固”，上述教学方法的优点是（ ）。


    A.增强合作性
    B.加强竞争性
    C.培养独立性
    D.提高趣味性

    答案：C
    解析：
    本题中提到的是教师引导学生独立练习，强调学生学习的独立性。

    A、B、D三项：均与题干不符，排除。

  • 第5题：

    变换训练法指变换运动负荷、练习内容、练习形式以及条件，以提高运动员的积极性、趣味性、适应性及应变能力的训练方法。


    负荷强度与负荷量均保持恒定的搭配形式;负荷强度恒定、负荷量变化的搭配形式;负荷强度变化、负荷量恒定的搭配形式;负荷强度与负荷量均有变化的搭配形式

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