下面（）是正确的符号函数程序。 当x＞0时，y=1 当x=0时，y=0 当x＜0时，y=-1 （提示：按if-else配对规则分析程序，y值的运算结果与符号函数一致，才是正确的程序)A．if(x＞0) y=1; else if(x==0) y=0; else y=-1;B．y=0; if(x!=0) if(x＞0) y=1; else y=-1;C．y=0; if(x＞=0) if(x＞0) y=1; else y=-1;D．if(x＞=0) if(x＞0) y=1;else y=0; else y=1;

下面程序段中正确的是( )。

A．If x＜0 Then y=0 If x＜1 Then y=1 If x＜2 Then y=2 If x＞=2 Then y=3

B．If x＞=2 Then y=3 If x＞1 Then y=2 If x＞=0Then y=1 If x＞0 Then y=0

C．If x＜0 Then y=0 Else If＞=0Then y=1 Else y=3 End If

D．If x＞=2 Then y=3 Else If＞=1 Then y=2 Else y=0 End If

阅读下列程序说明和c代码，将应填入(n)处的字句写在对应栏内。

[说明]

下面的程序利用递归算法计算x和y的最大公约数。

[函数2.1]

main ( )

{ int x,y,k,t;

scanf(" % d% d" , &x, &y);

if(x＞y) { t=x;x=y; y=t;}

(1);

while(k! =0){

y=x;

(2);

k=y%x;

}

prinff( "% d" ,x); }

[函数2.2说明]

函数fun(char *str,char *substr的功能是计算子串sugbstr在串str中出现的次数。

[函数2.2]

fun(ehar * str, char * substr)

{ int x,y,z;

(3);

for(x=0;str[ x] ! = '\O';x + + )

for(y=x,z=0;sabstr[z] = =str[y];(4),y+ +)

if((5)= ='\0') {

num + +;

break;

}

return(num);

}

下列程序的功能是：当x＜50时，y =0.8 xx;当50≤x≤100时，y=0.7 xx;当x＞100时,

Private Sub Command1_Click()

Dim x As Single

x = InputBox("请输入x的值" )

Select Case x

Case Is＜50

y=0.8 * x

Case 50 To 100

y=0.7 * x

【 】

Print "输入数据出界!"

End Select

Print x, y

End Sub

已知函数y=3x+5。

（1）当x取哪些值时，y大于0？

（2）当x取何值时，y=0？

（3）当x取哪些值时，y＜0？

下列根据此段程序的运算的结果正确的是( )。 Dim × As Single Dim y As Single If ×< 0 Then y＝3 Elself ×< l Then y＝2 * x Else：y＝-4 * x 十 6 End If

A．当x=2时，y=-2

B．当x=-1时，y＝-2

C．当x=0．5时，y＝4

D．当x=-2.5时，y=ll

下面的程序片段

y=-1；

if(x!=0)

if(x＞0)y=1；else y=0；

所表示的数学函数关系是_______。

A．

B．

C．

D．

编写程序，计算下列分段函数的值。

x? (x>=0)

y=

-x? (x<0)

有一函数：以下程序段中不能根据x值正确计算出y值的是

A．if(x>0)y=1； else if(x= =0)y=0； else y=-1；

B．y=0； if(x>0)y=1； else if(x<0)y=-1；

C．y = 0； if (x> = 0) if (x>0) y = 1； else y = -1；

D．if ( x > = 0) if ( x>0)y = 1； else y = 0； else y = -1；

下列给定程序中，函数fun()的功能是；计算函数 F(x, y ,z)=(x+ y)/(x-y)+(z+ y)/(z-y)的值。其中x和y不相等，z和y不等。例如，当x的值为9，y的值为11，2的值为15时，函数值为-3.50。

请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。

试题程序：

include ＜stdio. h＞

include ＜math. h＞

/**************found******************/

define FU(m, n) (m/n)

float fun(float a, float b, float c)

{ float value;

value=FU(a+ b, a-b)+FU(c+ b, c-b);

/*************found******************/

return(Value);

}

main()

{ float x, y, z, sum;

printf ("Input x y z:: ");

scanf("%f%f%f", &x, &y, &z);

printf("x=%f, y=%f, z=%f\n ",x, y, z);

if (x==y｜｜y==z) {printf ("Data error! \n ");

exit (0); }

sum=fun (x, y, z);

printf("The result is:%5. 2f\n ",sum);

}

下列程序将x、y和z按从小到大的顺序排列，请将下面的函数模板补充完整。

template＜class T＞

void order( )

{

T al

if(x＞y)

{

a＝x；x＝y； y＝a；

}

if(y＞z)

{

a＝y；y=Z； z＝a；

}

if(x＞y)

{

a＝X；X=y； y=a；

}

}

填空： 对于函数y=3/x，当x>0时，y___0,这部分图像在第_____象限；对于函数y=-3/x当x<0,y____0，这部分图像在第______象限

下列程序将x，y和z按从小到大的顺序排列，请将下面的函数模板补充完整。 template＜class T＞ void fun(______) { T a; if(x＞y) { a=x; x=y;y=a; } if(y＞z) { a=y; y=z;z=a; } if(x＞y) { a=x; x=y;y=a; } }

A．T x,T y,T z

B．T x;y;z

C．T &x,T &y,T &Z

D．T &x,&y,&z

填空：

（1）已知函数 y=2（x+1）²+1，当x＜____时，y随x的增大而减小，当x＞ _____时，y随x的增大而增大，当x=______时，y最_____；

（2）已知函数 y=-2x²+x-4，当x＜_____时，y随x的增大而增大，当x＞_____时，y随x的增

大而减小，当x=______时，y最_____；

（3）二次函数 y=ax²+bx+c，a ＞0 ,当x＜_____时，y随x的增大而减小，当x＞_____时，y

随x的增大而增大，当x=______时，y最_____；

（4 )二次函数 y=ax²+bx+c，a ＜0 ,当x＜_____时，y随x的增大而增大，当x＞_____时，y随

x的增大而减小，当x=______时，y最_____。

根据下列程序，X、Y的值正确的是（ ）。 Dim xAs SingleDim yAs SingleIfx<；0 Theny-=3Elsejf x<；l theny=2*xelsey=48x+6Endif

A.当x=2时，y=一2

B.当X=-1时，y=一2

C.当x=0．5时，y=4

D.当x=一2．5时，y=11

下列根据此段程序的运算的结果正确的是( )。 Dim x AS Single Dim y As Single If x ＜ 0 Then y = 3 ElseIf x＜ 1 Then y = 2 * x Else：y = -4 * x + 6 End If

A．当x=2时，y=-2

B．当X=-1时，y=-2

C．当x=0.5时，y=4

D．当x=-2.5时，y=11

下面程序段的运算结果正确的是( )。 Dim x As Single Dim y As Single If x ＜ 0 Then y=3 Elself x ＜ 1 Then y=2*x Else: y= -4 * x+6 End If

A．当x=2时，y=-2

B．当x=1时，y=3

C．当x=0.5时，y=-4

D．当x=-2.5时，y=11

下面的程序段所表示的数学函数关系是( ) y=-l; if( x!= 0)if(x>0)y=l; else y=0 ; 1(x<0) 1(x<0)

A.y= { 0(x= 0)

B.y={-l(X=0) 1(X>0) 0(X>0) o(X< 0) -l(X< 0)

C.y= {-1(x= 0)

D.y={ 1(X= 0) 1(X> 0) 0(X> 0)