学校体育教研课题主要是解决教学中的实际问题。

题目

学校体育教研课题主要是解决教学中的实际问题。

相似考题

1.()有两个目的,即扩展理论知识、解决实际问题。A、研究B、创新C、反思D、教研

2.教师的教育教研能力是指在教育教学过程中,从事与教育、教学有关的各种课题的研究与创造能力。()此题为判断题(对，错)。

3.()是解决学校教育教学生活中实际问题最佳途径。A、年级组教研B、校本教研C、网络培训D、教学观摩

4.园本教研不能解决本园的实际问题。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确
更多“学校体育教研课题主要是解决教学中的实际问题。”相关问题

  • 第1题：

    体育教学场地是学校体育目标中的条件目标。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    以下哪个选项不属于中小学教师从事教育技术课题研究的特别的地方（）

    • A、教学活动具有单一性
    • B、研究目的主要是解决教育教学实践中遇到的问题
    • C、课题研究着眼于在目前的环境下如何改进教学
    • D、课题研究指向高深的理论或技术的前沿

    正确答案:D

  • 第3题：

    下列哪项是开展学校体育工作的出发点，具有指引、导向作用？（）

    • A、学校体育教学
    • B、学校体育目标
    • C、体育教学目标
    • D、体育学习的特征

    正确答案:B

  • 第4题：

    抓好学校体育工作计划的主要负责人是（）

    • A、校长
    • B、教导主任
    • C、体育教研组长
    • D、体育教师

    正确答案:C

  • 第5题：

    校本教研的基本特征是（）

    • A、基于学校
    • B、在学校中
    • C、为了学校
    • D、以校为本的教学研究

    正确答案:D

  • 第6题：

    体育课题教学设计的注意事项


    正确答案:1分析教学过程，控制影响因素
    2体育课堂教学设计必须依据素质教育理论
    3体育课堂教学设计必须根据体育课教学特点，遵循体育课教学规律
    4体育课堂教学设计必须实事求是、讲究实效，具有可操作性

  • 第7题：

    多选题
    学校体育教研的内容：（）
    A

    集体备课

    B

    体育教学方法

    C

    互相看课

    D

    学校体育科研方法


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    实施学校体育工作计划的主要负责人是（）
    A

    校长

    B

    教导主任

    C

    体育教研组长

    D

    体育教师


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    学校体育教学中健康分组的目的主要是有利于提高运动技术水平。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    体育教学的内容主要是通过（）来体现。
    A

    教师的教学活动

    B

    学校的教学计划

    C

    教材

    D

    学生的学习过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    抓好学校体育工作计划的主要负责人是（）。
    A

    校长

    B

    教导主任

    C

    体育教研组长

    D

    体育教师


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教师的教育教研能力是指在教育教学过程中，从事与教育、教学有关的各种课题的研究与创造能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    托幼机构的教研活动主要是（）。

    • A、行动研究
    • B、课题研究
    • C、叙事研究
    • D、学术研究

    正确答案:A

  • 第14题：

    在“空间与图形”的教学中，主要是要求学生掌握面积和体积的计算公式，以便解决有关的实际问题。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    教师的教育教研能力是指在教育教学过程中，从事与教育、教学有关的各种课题的研究与创造能力。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    实施学校体育工作计划的主要负责人是（）

    • A、校长
    • B、教导主任
    • C、体育教研组长
    • D、体育教师

    正确答案:D

  • 第17题：

    学校体育教学中健康分组的目的主要是有利于提高运动技术水平。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    体育教学的内容主要是通过（）来体现。

    • A、教师的教学活动
    • B、学校的教学计划
    • C、教材
    • D、学生的学习过程

    正确答案:C

  • 第19题：

    问答题
    学校体育教研的主要形式是什么？

    正确答案： （1）集体备课；
    （2）互相看课；
    （3）教学比赛；
    （4）聘请有教学经验的老教师上示范课；
    （5）参加函授学习、短期培训。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列哪项是开展学校体育工作的出发点，具有指引、导向作用？（）
    A

    学校体育教学

    B

    学校体育目标

    C

    体育教学目标

    D

    体育学习的特征


    正确答案： C
    解析： 此题考查学校体育目标的功能。

  • 第21题：

    单选题
    校本教研的基本特征是（）
    A

    基于学校

    B

    在学校中

    C

    为了学校

    D

    以校为本的教学研究


    正确答案： D
    解析： 校本教研是基于校级教研活动的制度化规范,其基本特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。

  • 第22题：

    问答题
    学校体育教研的基本内容是什么？

    正确答案： （1）体育教材内容的研究；
    （2）体育教学方法的研究；
    （3）如何提高学生体育基本知识的手段、设施和发展学生体能、技能的研究；
    （4）体育教学工作计划和学校课余体育训练计划的研究；
    （5）学校体育课教学模式和课外体育活动方式的研究；
    （6）对学校体育科研方法的研究。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学校体育教研的形式：（）
    A

    集体备课

    B

    体育教学方法

    C

    体育教材内容的研究

    D

    学校体育科研方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    在“空间与图形”的教学中，主要是要求学生掌握面积和体积的计算公式，以便解决有关的实际问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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