人际交往能力是现代社会一种非常重要的素质,有人际交往的地方总少不了复述的运用,在我们复述自己所见所闻时,其实也是记忆、思维和表达能力综合运用的过程,学会正确良好的复述不仅能帮助我们提升这些能力,而且也能更好地帮助我们与他人的沟通交流。()

题目

人际交往能力是现代社会一种非常重要的素质,有人际交往的地方总少不了复述的运用,在我们复述自己所见所闻时,其实也是记忆、思维和表达能力综合运用的过程,学会正确良好的复述不仅能帮助我们提升这些能力,而且也能更好地帮助我们与他人的沟通交流。()


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  • 第1题:

    小学儿童能运用多种记忆策略,其中主要的是( )。

    A.复述(背诵)

    B.特征定位

    C.视觉复述

    D.组织


    正确答案:AD

  • 第2题:

    充分利用学生头脑中生动的形象来帮助记忆,是运用( ) 学习策略。

    A.复述
    B.精加工
    C.组织
    D.元认知

    答案:B
    解析:
    充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆是使用了精细加工策略。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略。

  • 第3题:

    帮助孩子在成长的过程中培养出足够的EQ,所遵循的是EQ的定义,即:()

    • A、清楚认识和正确运用情绪去帮助自己
    • B、我们还应该使孩子明白负面情绪的正面意义和帮助孩子学习对情绪的意义设计出思想和行为,因而使自己提升
    • C、了解和分享别人的想法和感受
    • D、培养孩子对其他人有爱心,又有包容别人、谅解别人的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    ()是指将要记忆的信息与已贮存在长时记忆中的信息建立联系的过程。

    • A、维持性复述
    • B、复述
    • C、精制性复述
    • D、组织

    正确答案:C

  • 第5题:

    幼儿能运用的记忆策略有()。

    • A、特征定位
    • B、归类
    • C、系列化
    • D、视觉复述

    正确答案:A,D

  • 第6题:

    流畅表达能力通过以下哪些训练提升?()

    • A、朗诵优美的文章
    • B、大声复述一篇文章
    • C、在很多人面前讲故事
    • D、快速复述一个事情的经过

    正确答案:B,C,D

  • 第7题:

    ()对教学设计的意义在于,它不仅能够帮助我们将不同领域的研究有机地结合起来,能够为相关的概念提供特殊意义的理解,而且还能够帮助我们说明自己或他人所发现的事物,从而扩展发现的意义。


    正确答案:相关理论

  • 第8题:

    幼儿后期能运用的主要记忆策略包括()。

    • A、复述策略
    • B、复诵策略
    • C、视觉“复述策略”
    • D、特征定位策略

    正确答案:A,C,D

  • 第9题:

    单选题
    复述是使信息保存的必要条件,有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系。这是()
    A

    保持性复述

    B

    精细复述

    C

    形象性复述

    D

    注意性复述


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于(  )。
    A

    组织策略

    B

    精细加工策略

    C

    复述策略

    D

    元认知策略


    正确答案: A
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于( )。
    A

    组织策略

    B

    精细加工策略

    C

    复述策略

    D

    元认知策略


    正确答案: B
    解析: 这是记忆术的一种方式,属于精细加工策略。

  • 第12题:

    多选题
    流畅表达能力通过以下哪些训练提升?()
    A

    朗诵优美的文章

    B

    大声复述一篇文章

    C

    在很多人面前讲故事

    D

    快速复述一个事情的经过


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿后期能运用的主要记忆策略包括()。多选

    A. 复述策略
    B. 复诵策略
    C. 视觉“复述策略”
    D. 特征定位策略

    答案:A,C,D
    解析:
    知识点: 发展心理学 /幼儿期
    幼儿后期能运用的记忆策略:①视觉“复述”策略。反复不断地注目于目标刺激。②复述策略。不断地口头重复要记住的内容。③特征定位策略。捕捉突出的、典型的特点作为记住事物的“要点”。

  • 第14题:

    加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码,也能增加短时记忆的容量。( )


    答案:错
    解析:
    复述有利于保持信息以便于编码,但不能增加短时记忆的容量。

  • 第15题:

    社会救助社工是综合运用社工专业方法与技巧。在社会救助过程中,社工运用的主要方法有(),这些专业方法能帮助社工更好地开展社会救助,给予案主有力的帮助。

    • A、运用评估了解案主的现实情况与需求    
    • B、通过危机干预帮助案主脱离生命危险     
    • C、立足社区开展综合性的社会救助   
    • D、制定社会救助的发放标准

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    每个人都需要与他人交往,人际交往不仅满足我们与他人交往的情感需要,而且可以满足我们发展自我的现实需要。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    复述是使信息保存的必要条件,有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系。这是()

    • A、保持性复述
    • B、精细复述
    • C、形象性复述
    • D、注意性复述

    正确答案:B

  • 第18题:

    学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()。

    • A、组织策略
    • B、精细加工策略
    • C、复述策略
    • D、元认知策略

    正确答案:B

  • 第19题:

    下面属于运动性失语特点的是()。

    • A、理解能力较差,复述较好
    • B、理解能力较差,复述较差
    • C、理解能力较好,复述较好
    • D、理解能力较好,复述较差

    正确答案:D

  • 第20题:

    填空题
    ()对教学设计的意义在于,它不仅能够帮助我们将不同领域的研究有机地结合起来,能够为相关的概念提供特殊意义的理解,而且还能够帮助我们说明自己或他人所发现的事物,从而扩展发现的意义。

    正确答案: 相关理论
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    ()是指将要记忆的信息与已贮存在长时记忆中的信息建立联系的过程。
    A

    维持性复述

    B

    复述

    C

    精制性复述

    D

    组织


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    社会救助社工是综合运用社工专业方法与技巧。在社会救助过程中,社工运用的主要方法有(),这些专业方法能帮助社工更好地开展社会救助,给予案主有力的帮助。
    A

    运用评估了解案主的现实情况与需求    

    B

    通过危机干预帮助案主脱离生命危险     

    C

    立足社区开展综合性的社会救助   

    D

    制定社会救助的发放标准


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    幼儿能运用的记忆策略有(  )。
    A

    视觉复述

    B

    特征定位

    C

    归类

    D

    系列化


    正确答案: D,A
    解析: 幼儿能运用的记忆策略有:视觉复述策略,即不断地注视目标刺激,以加强记忆;特征定位策略,即“捕捉”突出特征,以便于记忆;复述策略,即不断重复需要记忆的内容。归类和系列化属于记忆中的组织策略。

  • 第24题:

    多选题
    幼儿后期能运用的主要记忆策略包括()。
    A

    复述策略

    B

    复诵策略

    C

    视觉“复述策略”

    D

    特征定位策略


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析