【单选题】阿基米德是怎样把演绎数学的严格证明和创造技巧相结合去解决问题的?()
A.用平衡法去求面积
B.用穷竭法去证明
C.先用平衡法求解面积,再用穷竭法加以证明
D.先用穷竭法求解面积,再用平衡法加以证明
第1题:
A.认识问题的自信和自负
B.研究问题的方法和能力
C.解决问题的公式和技巧
D.创造问题的才智和天赋
第2题:
A.知道怎样去管理学习型组织
B.组织的全体成员都认识到学习型组织的重要性和紧迫性
C.知道怎样去构建学习型组织
D.学习型组织怎样去创新
第3题:
怎样实现严格管理与耐心说服相结合?
第4题:
大头儿子和小头爸爸是怎样把难看的菜变好看的?()
第5题:
如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题,凡事乐于自己制定规则,喜欢以自己做事方式行事,喜欢没有预先建构好的问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢基于创造性和建构性计划的活动,则这个人的思维风格属于()。
第6题:
怎样去认识自然
怎样去认识社会
怎样去认识自己
怎样去认识动物
第7题:
第8题:
欧几里得
阿基米德
泰勒斯
毕达哥拉斯
第9题:
用郁金香装饰
把菜炒得很漂亮
去菜市场换了漂亮的菜
第10题:
第11题:
鲁由开放型
保守拘谨型
主动独立型
被动执行型
第12题:
沟通和互动技巧
控制小组进程技巧
小组管理技巧
策划小组活动技巧
第13题:
A.程序明确
B.有利于发挥谈判人员的创造力、想象力,更好地运用策略和技巧
C.议程灵活
D.有利于变通地解决问题
第14题:
第15题:
烟叶仓库只有采取严格的()措施之后,才能有效地运用通风、去湿,降温.气调等养护措施。
第16题:
训练性团体咨询所着重的是()的技巧的培养,强调通过团体帮助成员学习如何解决问题,如何做决定,怎样表达自己的意见等。
第17题:
吹风造型又是是一种()和()相结合的工艺。
第18题:
严格教育学生
师生之间没有愤怒与不平
解决问题更有创造性
揭示问题的实质
第19题:
直觉行动思维
抽象逻辑思维
具体形象思维
创造性思维
第20题:
经验和知识
能力和水平
想象和思维
第21题:
劳动工作
知识工作
脑力劳动
以上都不是
第22题:
牛顿
阿基米德
莱布尼茨
莫佩尔蒂
第23题:
“输—输”法
“输—赢”法
“赢—输”法
“赢—赢”法
第24题:
阿基米德
爱因斯坦
牛顿
康德