患者男，27岁。既往性格倔犟、固执、易发脾气。中学时学习成绩相当好，总觉得同学嫉妒他的才能，总是用一种异常的目光看他。经常顶撞班主任，总觉得班主任的想法经常是错误的。对其他人，包括班里同学，甚至自己的父亲，不管他们做什么，说什么话，都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼，多次给上级部门写信控告。妻子说他有病，便认为她变心了，怀疑妻子作风问题。因为人际关系不佳，纠纷较多，家属带来就诊。该患者的人格特征是A、感情用事，表情丰富但矫揉造作，爱发脾气B、爱表现，行为夸

题目

患者男，27岁。既往性格倔犟、固执、易发脾气。中学时学习成绩相当好，总觉得同学嫉妒他的才能，总是用一种异常的目光看他。经常顶撞班主任，总觉得班主任的想法经常是错误的。对其他人，包括班里同学，甚至自己的父亲，不管他们做什么，说什么话，都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼，多次给上级部门写信控告。妻子说他有病，便认为她变心了，怀疑妻子作风问题。因为人际关系不佳，纠纷较多，家属带来就诊。该患者的人格特征是A、感情用事，表情丰富但矫揉造作，爱发脾气

B、爱表现，行为夸张、做作，渴望被人注意

C、持续和泛化的紧张感与忧虑

D、对拒绝和批评过分敏感

E、过分的谨小慎微，严格要求与完美主义

此患者最可能的诊断是A、反社会型人格障碍

B、冲动型人格障碍

C、回避型人格障碍

D、偏执型人格障碍

E、表演型人格障碍

关于此患者治疗，以下哪项不正确A、使用抗精神药物来改变人格结构

B、对有攻击行为的人格障碍者，可以予以少量碳酸锂

C、总体而言，人格障碍的治疗效果不好

D、治疗目的之一是帮助患者建立良好的行为模式，纠正不良习惯

E、给予心理治疗和教育、训练

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1.关于表演性型人格障碍的特点，下列错误的是A、感情用事，表情丰富但矫揉造作，爱发脾气B、暗示性强C、爱表现自己，行为夸张、做作，渴望被别人注意D、穷思竭虑，经常思考一些在别人看来毫无意义的事情E、卖弄风情，喜爱挑逗，给人以轻浮的感觉

2.患者男，27岁。既往性格倔强、固执、易发脾气。中学时学习成绩相当好，总觉得同学嫉妒他的才能，总是用一种异常的目光看他。经常顶撞班主任，总觉得班主任的想法经常是错误的。对其他人，包括班里同学，甚至自己的父亲，不管他们做什么，说什么话，都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼，多次给上级部门写信控告。妻子说他有病，便认为她变心了，怀疑妻子作风问题。因为人际关系不佳，纠纷较多，家属带来就诊。该患者的人格特征是A、感情用事，表情丰富但矫揉造作，爱发脾气B、爱表现，行为夸张、做作，渴望被人注意C、持续和泛化的紧张感与忧虑D、对拒绝和批评过分敏感E、过分的谨小慎微，严格要求与完美主义此患者最可能的诊断是A、反社会型人格障碍B、冲动型人格障碍C、回避型人格障碍D、偏执型人格障碍E、表演型人格障碍关于此患者治疗，以下哪项不正确A、使用抗精神药物来改变人格结构B、对有攻击行为的人格障碍者，可以予以少量碳酸锂C、总体而言，人格障碍的治疗效果不好D、治疗目的之一是帮助患者建立良好的行为模式，纠正不良习惯E、给予心理治疗和教育、训练

3.患者男性，30岁。从小性格倔强，固执，易发脾气。中学时学习成绩相当好，但总觉得同学嫉妒他的才能，总是用异样的目光看他。爱顶撞班主任，觉得他的想法经常是错误的。对其他人、包括班里同学，甚至自己的父亲，不管他们做什么事，说什么话，都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼，嫉妒他的才干，为此愤愤不平，多次给上级部门写信控告。妻子说他有病，便认为是她变心了，怀疑妻子有作风问题。因为人际关系不佳，纠纷较多，家属带其来就诊。如患者经常出现发脾气，情绪不稳，打骂家人时可考虑给予（）A、小剂量抗精神病药B、苯二氮卓类药C、大剂量抗精神病药D、小剂量抗抑郁药物E、大剂量抗抑郁药物

4.关于表演性人格障碍的特征，哪项不对A、感情用事，表情丰富但矫揉造作，爱发脾气B、暗示性强C、爱表现，行为夸张、做作，渴望被人注意D、过分疑虑及谨慎E、卖弄风情，挑逗，给人以轻浮的感觉

参考答案和解析
参考答案：问题 1 答案：D


问题 2 答案：D


问题 3 答案：A

更多“患者男，27岁。既往性格倔犟、固执、易发脾气。中学时学习成绩相当好，总觉得同学嫉妒他的才能，总是用一种异常的目光看他。经常顶撞班主任，总觉得班主任的想法经常是错误的。对其他人，包括班里同学，甚至自己的父亲，不管他们做什么，说什么话，都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼，多次给上级部门写信控告。妻子说他有病，便认为她变心了，怀疑妻子作风问题。因为人际关系不佳，纠纷较多，家属带来就诊。该患者的人格特征是A、感情用事，表情丰富但矫揉造作，爱发脾气B、爱表现，行为夸”相关问题

  • 第1题：

    患者男，27岁。既往性格倔犟、固执、易发脾气。中学时学习成绩相当好，总觉得同学嫉妒他的才能，总是用一种异常的目光看他。经常顶撞班主任，总觉得班主任的想法经常是错误的。对其他人，包括班里同学，甚至自己的父亲，不管他们做什么，说什么话，都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼，多次给上级部门写信控告。妻子说他有病，便认为她变心了，怀疑妻子作风问题。因为人际关系不佳，纠纷较多，家属带来就诊。关于此患者治疗，以下哪项不正确（）

    • A、使用抗精神药物来改变人格结构
    • B、对有攻击行为的人格障碍者，可以予以少量碳酸锂
    • C、总体而言，人格障碍的治疗效果不好
    • D、治疗目的之一是帮助患者建立良好的行为模式，纠正不良习惯
    • E、给予心理治疗和教育、训练

    正确答案:A

  • 第2题：

    患者男，27岁。既往性格倔犟、固执、易发脾气。中学时学习成绩相当好，总觉得同学嫉妒他的才能，总是用一种异常的目光看他。经常顶撞班主任，总觉得班主任的想法经常是错误的。对其他人，包括班里同学，甚至自己的父亲，不管他们做什么，说什么话，都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼，多次给上级部门写信控告。妻子说他有病，便认为她变心了，怀疑妻子作风问题。因为人际关系不佳，纠纷较多，家属带来就诊。该患者的人格特征是（）

    • A、感情用事，表情丰富但矫揉造作，爱发脾气
    • B、爱表现，行为夸张、做作，渴望被人注意
    • C、持续和泛化的紧张感与忧虑
    • D、对拒绝和批评过分敏感
    • E、过分的谨小慎微，严格要求与完美主义

    正确答案:D

  • 第3题：

    患者男性，30岁。从小性格倔强，固执，易发脾气。中学时学习成绩相当好，但总觉得同学嫉妒他的才能，总是用异样的目光看他。爱顶撞班主任，觉得他的想法经常是错误的。对其他人、包括班里同学，甚至自己的父亲，不管他们做什么事，说什么话，都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼，嫉妒他的才干，为此愤愤不平，多次给上级部门写信控告。妻子说他有病，便认为是她变心了，怀疑妻子有作风问题。因为人际关系不佳，纠纷较多，家属带其来就诊。采集病史时应特别注意询问（）

    • A、心理社会应激史
    • B、既往躯体疾病史
    • C、早年的人格特点
    • D、生长发育史
    • E、有无脑外伤病史

    正确答案:C

  • 第4题：

    关于表演型人格障碍的特征，不正确的是（）

    • A、感情用事，表情丰富但矫揉造作，爱发脾气
    • B、暗示性强
    • C、爱表现自己，行为夸张、做作，渴望被别人注意
    • D、穷思竭虑，经常思考一些在旁人看来毫无意义的事情
    • E、卖弄风情，喜爱挑逗，给人以轻浮的感觉

    正确答案:D

  • 第5题：

    判断题
    情感体验肤浅，情感反应强烈易变，感情用事，喜怒哀乐皆形于色，表情丰富但矫揉造作，爱发脾气是表演型人格障碍的特点。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    关于表演性型人格障碍的特点，下列错误的是（）
    A

    感情用事，表情丰富但矫揉造作，爱发脾气

    B

    暗示性强

    C

    爱表现自己，行为夸张、做作，渴望被别人注意

    D

    穷思竭虑，经常思考一些在别人看来毫无意义的事情

    E

    卖弄风情，喜爱挑逗，给人以轻浮的感觉


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    关于表演型人格障碍的特征，不正确的是（）
    A

    感情用事，表情丰富但矫揉造作，爱发脾气

    B

    暗示性强

    C

    爱表现自己，行为夸张、做作，渴望被别人注意

    D

    穷思竭虑，经常思考一些在旁人看来毫无意义的事情

    E

    卖弄风情，喜爱挑逗，给人以轻浮的感觉


    正确答案： D
    解析： 穷思竭虑，经常思考一些在旁人看来毫无意义的事情为强迫型人格障碍的表现

  • 第8题：

    单选题
    患者男，27岁。既往性格倔强、固执、易发脾气。中学时学习成绩相当好，总觉得同学嫉妒他的才能，总是用一种异常的目光看他。经常顶撞班主任，总觉得班主任的想法经常是错误的。对其他人，包括班里同学，甚至自己的父亲，不管他们做什么，说什么话，都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼，多次给上级部门写信控告。妻子说他有病，便认为她变心了，怀疑妻子作风问题。因为人际关系不佳，纠纷较多，家属带来就诊。此患者最可能的诊断是（）
    A

    反社会型人格障碍

    B

    冲动型人格障碍

    C

    回避型人格障碍

    D

    偏执型人格障碍

    E

    表演型人格障碍


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    患者男，27岁。既往性格倔犟、固执、易发脾气。中学时学习成绩相当好，总觉得同学嫉妒他的才能，总是用一种异常的目光看他。经常顶撞班主任，总觉得班主任的想法经常是错误的。对其他人，包括班里同学，甚至自己的父亲，不管他们做什么，说什么话，都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼，多次给上级部门写信控告。妻子说他有病，便认为她变心了，怀疑妻子作风问题。因为人际关系不佳，纠纷较多，家属带来就诊。此患者最可能的诊断是（）

    • A、反社会型人格障碍
    • B、冲动型人格障碍
    • C、回避型人格障碍
    • D、偏执型人格障碍
    • E、表演型人格障碍

    正确答案:D

  • 第10题：

    患者男性，30岁。从小性格倔强，固执，易发脾气。中学时学习成绩相当好，但总觉得同学嫉妒他的才能，总是用异样的目光看他。爱顶撞班主任，觉得他的想法经常是错误的。对其他人、包括班里同学，甚至自己的父亲，不管他们做什么事，说什么话，都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼，嫉妒他的才干，为此愤愤不平，多次给上级部门写信控告。妻子说他有病，便认为是她变心了，怀疑妻子有作风问题。因为人际关系不佳，纠纷较多，家属带其来就诊。此病人最可能的诊断是（）

    • A、反社会型人格障碍
    • B、冲动型人格障碍
    • C、回避型人格障碍
    • D、偏执型人格障碍
    • E、表演型人格障碍

    正确答案:D

  • 第11题：

    患者男性，30岁。从小性格倔强，固执，易发脾气。中学时学习成绩相当好，但总觉得同学嫉妒他的才能，总是用异样的目光看他。爱顶撞班主任，觉得他的想法经常是错误的。对其他人、包括班里同学，甚至自己的父亲，不管他们做什么事，说什么话，都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼，嫉妒他的才干，为此愤愤不平，多次给上级部门写信控告。妻子说他有病，便认为是她变心了，怀疑妻子有作风问题。因为人际关系不佳，纠纷较多，家属带其来就诊。关于此人格障碍的治疗，错误的是（）

    • A、出现异常应激和情绪反应时可少量用药
    • B、应常规使用精神药物治疗
    • C、建立良好的医患关系，帮助病人建立良好的行为模式
    • D、行为矫正
    • E、教育

    正确答案:B

  • 第12题：

    关于表演型人格障碍的特征，下列叙述错误的是（）

    • A、感情用事，表情丰富但矫揉造作，爱发脾气
    • B、暗示性强
    • C、爱表现自己，行为夸张、造作，渴望被人注意
    • D、穷思竭虑，经常思考一些在旁人看来毫无意义的事情
    • E、卖弄风情，喜爱挑逗，给人以轻浮的感觉

    正确答案:D

  • 第13题：

    单选题
    患者男，27岁。既往性格倔强、固执、易发脾气。中学时学习成绩相当好，总觉得同学嫉妒他的才能，总是用一种异常的目光看他。经常顶撞班主任，总觉得班主任的想法经常是错误的。对其他人，包括班里同学，甚至自己的父亲，不管他们做什么，说什么话，都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼，多次给上级部门写信控告。妻子说他有病，便认为她变心了，怀疑妻子作风问题。因为人际关系不佳，纠纷较多，家属带来就诊。关于此患者治疗，以下哪项不正确（）
    A

    使用抗精神药物来改变人格结构

    B

    对有攻击行为的人格障碍者，可以予以少量碳酸锂

    C

    总体而言，人格障碍的治疗效果不好

    D

    治疗目的之一是帮助患者建立良好的行为模式，纠正不良习惯

    E

    给予心理治疗和教育、训练


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    单选题
    患者男，27岁。既往性格倔强、固执、易发脾气。中学时学习成绩相当好，总觉得同学嫉妒他的才能，总是用一种异常的目光看他。经常顶撞班主任，总觉得班主任的想法经常是错误的。对其他人，包括班里同学，甚至自己的父亲，不管他们做什么，说什么话，都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼，多次给上级部门写信控告。妻子说他有病，便认为她变心了，怀疑妻子作风问题。因为人际关系不佳，纠纷较多，家属带来就诊。该患者的人格特征是（）
    A

    感情用事，表情丰富但矫揉造作，爱发脾气

    B

    爱表现，行为夸张、做作，渴望被人注意

    C

    持续和泛化的紧张感与忧虑

    D

    对拒绝和批评过分敏感

    E

    过分的谨小慎微，严格要求与完美主义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    关于表演性人格障碍的特征，哪项不对（）
    A

    感情用事，表情丰富但矫揉造作，爱发脾气

    B

    暗示性强

    C

    爱表现，行为夸张、做作，渴望被人注意

    D

    过分疑虑及谨慎

    E

    卖弄风情，挑逗，给人以轻浮的感觉


    正确答案： A
    解析： 表演型人格障碍以过分的感情用事、夸张言行吸引他人的注意为特点。强迫型人格障碍以过分的谨小慎微、完美主义，及内心的不安全感为特征。过分疑虑及谨慎是强迫型人格障碍的人格特点。

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