更多“补体应保存在( )条件以下,以防止活性丢失”相关问题
  • 第1题:

    关于补体的理化特点,下列不正确的是 ( )

    A、补体的性质不稳定

    B、不受各种理化因素的影响

    C、在0~10℃条件下活性只能保持3~4天

    D、加热56℃30min灭活

    E、标本保存应置于-20℃以下


    参考答案:B

  • 第2题:

    补体应保存在( )条件以下,以防止活性丢失

    A.37℃

    B.室温避光

    C.4℃

    D.0℃

    E.-20℃


    正确答案:E
    补体标本保存应置于-20℃以下。

  • 第3题:

    暂存的补体应保存在温度以下,以防止活性丢失

    A.37℃
    B.室温避光
    C.4℃
    D.0℃
    E.-20℃

    答案:E
    解析:
    长期保存补体应保存在-20℃以下,并保持干燥。

  • 第4题:

    关于补体的说法,错误的是()

    • A、补体存在于血清及组织液中
    • B、补体具有酶样活性
    • C、补体耐热
    • D、补体多为糖蛋白
    • E、补体是抗体发挥溶细胞作用的重要条件

    正确答案:C

  • 第5题:

    生理条件下,体内补体成分通常以酶原或无活性形式存在。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    实验室所有记录应清晰明了,并以书面文件的方式存放和保存在具有防止损坏、变质、丢失等适宜环境的设施中,应规定记录的保存期。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    总补体溶血活性实验(CH50实验)检测的是()。

    • A、补体经典途径的溶血活性
    • B、补体替代的溶血活性
    • C、补体C3的溶血活性
    • D、补体C4的溶血活性
    • E、补体C3及C4的溶血活性

    正确答案:A

  • 第8题:

    CH50主要检测的是()

    • A、补体经典途径的溶血活性
    • B、补体替代途径的溶血活性
    • C、补体单个成分3的溶血活性
    • D、补体单个成分4的溶血活性
    • E、补体单个成分2的溶血活性

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    关于补体的说法不正确的是(  )。
    A

    补体多为糖蛋白

    B

    补体存在于血清及组织液中

    C

    补体耐热

    D

    补体具有酶样活性

    E

    补体是抗体发挥溶细胞作用的必要补充条件


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    补体各成分的调节因子存在的意义是防止补体过度消耗和()。

    正确答案: 减小组织损伤
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    总补体溶血活性实验(CH50实验)检测的是()
    A

    补体经典途径的溶血活性

    B

    补体替代的溶血活性

    C

    补体C3的溶血活性

    D

    补体C4的溶血活性

    E

    补体C3及C4的溶血活性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于补体的说法,错误的是()
    A

    补体存在于血清及组织液中

    B

    补体具有酶样活性

    C

    补体耐热

    D

    补体多为糖蛋白

    E

    补体是抗体发挥溶细胞作用的重要条件


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    补体以酶原或无活性状态存在于血清中。( )

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    暂存的补体应保存在温度以下,以防止活性丢失

    A、37℃

    B、室温避光

    C、4℃

    D、0℃

    E、-20℃


    参考答案:E

  • 第15题:

    试验室所有记录应清晰明了,并以书面文件存放,保存在具有防止损坏,变质丢失等适宜环境的设施中,应规定记录的保存期。( )


    答案:对
    解析:

  • 第16题:

    保教人员应注意哪些防丢失、冒领儿童?


    正确答案: (1)对新入园的儿童要有专人管理,防止自己出走。
    (2)外出游玩时教育儿童不要离开集体,儿童之间互相拉手,互相照顾
    (3)离园时,要把儿童交到家长手里,儿童或保教人员不认识的人,不得随意让其领走,必须询问清楚或见家长写的文字委托信及电话委托,方可带走
    (4)儿童接走后,各班保教人员要到儿童能去的各屋包括厕所等彻底检查,确实没有留下儿童,方可下班。

  • 第17题:

    实验室所有记录应清晰明了,并以书面文件存放好保存在具有防止损坏,变质丢失等适宜环境的设施中应规定记录的保存期。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    补体各成分的调节因子存在的意义是防止补体过度消耗和()。


    正确答案:减小组织损伤

  • 第19题:

    补体系统的概念中,“补体系统各成分通常多以非活性状态存在于血浆之中,当其被激活物质活化之后,才表现出各种生物学活性”属于()

    • A、补体系统
    • B、补体受体
    • C、调理作用
    • D、补体的激活
    • E、中和及溶解病毒作用

    正确答案:D

  • 第20题:

    半数溶血试验(CH50)用于测定()

    • A、补体C3含量
    • B、补体C3活性
    • C、总补体含量
    • D、总补体活性
    • E、总补体活性和总补体含量

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    关于补体,以下说法正确的是()
    A

    补体的存在与抗原性异物的刺激有关

    B

    补体的性质稳定,不受各种理化因素的影响

    C

    补体活性检测的标本应尽快检测

    D

    补体成分多数属于多肽类物质

    E

    以上均不正确


    正确答案: C
    解析: 补体的存在与抗原性异物的刺激无关,补体的性质不稳定,易受各种理化因素的影响,故补体活性检测的标本应尽快检测,而补体多数为糖蛋白,不是多肽。

  • 第22题:

    问答题
    保教人员应注意哪些防丢失、冒领儿童?

    正确答案: (1)对新入园的儿童要有专人管理,防止自己出走。
    (2)外出游玩时教育儿童不要离开集体,儿童之间互相拉手,互相照顾
    (3)离园时,要把儿童交到家长手里,儿童或保教人员不认识的人,不得随意让其领走,必须询问清楚或见家长写的文字委托信及电话委托,方可带走
    (4)儿童接走后,各班保教人员要到儿童能去的各屋包括厕所等彻底检查,确实没有留下儿童,方可下班。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    关于补体的理化特点,下列不正确的是( )
    A

    补体的性质不稳定

    B

    不受各种理化因素的影响

    C

    在0~10℃条件下活性只能保持3~4天

    D

    加热56℃30min灭活

    E

    标本保存应置于-20℃以下


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    暂存的补体应保存在温度以下,以防止活性丢失()
    A

    37℃

    B

    室温避光

    C

    4℃

    D

    0℃

    E

    -20℃


    正确答案: C
    解析: 长期保存补体应保存在-20℃以下,并保持干燥。