第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
临床医学的学科的分类方式有()
第6题:
全科医学是()。
第7题:
高校要打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程,开设跨学科专业的交叉课程,探索建立()交叉培养创新创业人才的新机制,促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。
第8题:
按治疗手段建立的学科
按人体的系统或解剖部位建立的学科
按治疗对象和诊断手段建立的学科
按治疗症状建立的学科
第9题:
按治疗手段建立的学科
按人体的系统或解剖部位建立的学科
按治疗对象和诊断手段建立的学科
按治疗症状建立的学科
按病种建立的学科
第10题:
放射治疗学
放射诊断学
超声诊断学
营养治疗学
医学检验学
第11题:
临床病理学
放射诊断学
超声诊断学
放射治疗学
医学检验学
第12题:
按病种建立的学科
按生产时代建立的学科
按治疗手段建立的学科
按诊断手段建立的学科
按治疗对象建立的学科
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
全科医学学科是()
第17题:
现代医学临床专业学科的建立方式不包括()
第18题:
关于全科医学学科下列哪项是正确的()。
第19题:
关于全科医学的描述正确的是()。
第20题:
眼科学
核医学
耳鼻咽喉科学
神经病学
皮肤性病学
第21题:
自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科
正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科
各门临床医学学科的综合体
包含了“六位一体”服务所有内容的临床医学学科
第22题:
临床病理学
放射诊断学
超声诊断学
放射治疗学
危重病医学
第23题:
跨院系
跨学科
跨专业
跨学校