第1题:
第2题:
德育过程的构成要素为()
第3题:
教育者根据教育目标,向幼儿展示与教育内容相关的实物、教具和情景,使幼儿认识、领会、体验和表现相应知识、情感和行为的教育方法,被称为()
第4题:
教育的要素包括:()
第5题:
德育过程结构的构成要素是()。
第6题:
教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为()。
第7题:
教育者施教传道、受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为()
第8题:
教育者和受教育者共同的客体是()
第9题:
教育者、教育内容、教育手段
教育者、受教育者、教育中介
教育者、教育方法、教育环境
教育材料、教育手段、教育组织形式
第10题:
教育者、受教育者、德育内容
教育者、受教育者、德育方法
教育者、受教育者、德育影响
教育者、受教育者、德育内容、德育方法
第11题:
教育者、受教育者
教育者、受教育者、德育内容
教育者、受教育者、德育内容、德育方法
教育者、受教育者、德育环境
第12题:
讲解法
谈话法
讨论法
演示法
第13题:
教育的基本构成要素包括()。
A教师、学生、教材
B教师、学生、教学方法
C教育者、受教育者、教育内容
D教育者、受教育者、教育措施
第14题:
教育者与幼儿相互提问、对答交流的一种教育方法,被称为()
第15题:
教育者以口头语言向幼儿说明、解释教育内容的方法,被称为()
第16题:
教育的要素主要包括()。
第17题:
德育过程结构的构成要素是()。
第18题:
德育过程结构的构成要素有()
第19题:
德育过程的构成要素包括()。
第20题:
讲解法
谈话法
讨论法
演示法
第21题:
受教育者、教育者、教育环境、德育内容
教育者、受教育者、德育内容、德育方法
教育目标、教育环境、德育内容、德育方法
受教育者、教育者、教育目标、德育内容
第22题:
讲解法
谈话法
讨论法
演示法
第23题:
模拟培训
演示与示范
讲课
同伴教育
展示与演练