认为只有在人们感知信息，认同信息内容、产生行为意愿，并具有行为所需技能后才能实现的理论是( )A.知信行理论 B.认知理论 C. 行为理论 D.自我效能理论 E.健康信念模式

题目
认为只有在人们感知信息，认同信息内容、产生行为意愿，并具有行为所需技能后才能实现的理论是( )

A.知信行理论
B.认知理论
C. 行为理论
D.自我效能理论
E.健康信念模式
相似考题

1.下列对于信息价值的理解，正确的是( )。A．信息就是价值B．信息被人们认识后才具有价值C．信息对所有人都有价值D．信息只有对接受者的行为或决策产生了作用才具有价值

2.关于X理论,说法正确的是()。A、信仰X理论的人认为激励在人们工作中的作为微乎其微B、信仰X理论的人认为人天生懒惰，不愿意工作C、信仰X理论的人认为人们只有参与工作才能获得乐趣D、信仰X理论的人认为工作是人们生活的一部分

3.下面关于领导的论述中正确的是()A、领导性格理论认为，具有特定性格特征的人才能成为有效的领导B、领导行为理论认为，判断领导是否有效关键看他做什么C、领导权变理论关注领导者能力和环境的匹配D、领导权变理论优于领导行为理论E、领导行为理论优于领导性格理论

4.下面关于领导理论的论述中正确的是()。A、领导性格理论认为，具有特定性格特征的人才能成为有效的领导B、领导行为理论认为，判断领导是否有效关键看他做什么C、领导权变理论关注领导者能力和环境的匹配D、领导权变理论优于领导行为理论E、领导行为理论优于领导性格理论

参考答案和解析
答案：B
解析：
更多“认为只有在人们感知信息，认同信息内容、产生行为意愿，并具有行为所需技能后才能实现的理论是( )”相关问题

  • 第1题：

    ()认为,当人们面临突发事件,多数人处于丧失理智状态,失去控制自我能力,行为出现“还原现象”。人们本能的彼此模仿,力求与在场的多数人行为一致,由此导致集合行为的产生。

    A.模仿理论

    B.感染理论

    C.信息传播理论

    D.紧急规范理论


    正确答案:A

  • 第2题：

    霍曼斯认为,只有把社会交换行为研究聚集在()上,才能观察到人们真实而具体的交换行为

    A.个人

    B.社会行动

    C.小群体

    D.社会层面


    参考答案：C

  • 第3题：

    人们感知信息，认同信息内容，产生行为意愿的理论是( )

    A.健康信念理论
    B.认知理论
    C.行为理论
    D.自我效能理论

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    健康相关行为改变的（）模式认为信念是人们采纳有利于健康的行为的基础，人们如果具有与疾病、健康相关的信念，他们就会采纳健康行为，改变危险行为。

    A.行为改变的阶段理论
    B.自我效能理论
    C.知信行模式
    D.健康信念模式

    答案：D
    解析：
    健康信念模式（healthbeliefmodel,HBM）理论强调感知（perception）在决策中的重要性，影响感知的因素很多，是运用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式。该理论认为信念是人们采纳有利于健康的行为的基础，人们如果具有与疾病、健康相关的信念，他们就会采纳健康行为，改变危险行为。人们在决定是否采纳某健康行为时，首先要对疾病的威胁进行判断，然后对预防疾病的价值、采纳健康行为对改善健康状况的期望和克服行动障碍的能力作出判断，最后才会作出是否采纳健康行为的决定。

  • 第5题：

    社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（）

    A习得

    B认同

    C模仿

    D发展


    A
    略

  • 第6题：

    认为只有在人们感知信息，认同信息内容、产生行为意愿，并具有行为所需技能后才能实现的理论是（）

    • A、知信行理论
    • B、认知理论
    • C、行为理论
    • D、自我效能理论
    • E、健康信念模式

    正确答案:B

  • 第7题：

    在人们的动机中，往往也只有那些“优势动机”才能导致行为。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    行为主义的理论认为，只有对可以观察的行为以及控制这些行为的刺激和强化条件进行研究，才能获得人类行为原则的科学解释。行为主义的核心是强调（）在人类行为中的作用。

    • A、强化
    • B、条件反射
    • C、客观观察
    • D、学习

    正确答案:B

  • 第9题：

    在主要的激励理论中，双因素理论认为（）。

    • A、人类的需要是分层次的
    • B、人类的需要包括成就、权力和归属感
    • C、只有靠激励因素来调动员工积极性，才能提高生产效率
    • D、可以通过正强化和负强化修正人们的行为

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    依据行为改变的阶段理论 ，健康管理师在第4 .5阶段最主要的工作是(   )
    A

    重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向、动机

    B

    促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为

    C

    改变环境来消除或减少诱惑；通过自我强化和学会信任来支持行为改变

    D

    重点提高人们的自我效能与知识和技能


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    健康教育策略的核心是（　　）。
    A

    针对性解决个人问题

    B

    使人们采纳健康行为的意愿得以实现

    C

    促进健康行为

    D

    教育人们形成有益于健康的认知和技能

    E

    通过群体的教育来影响其中的个体


    正确答案： E
    解析：
    D项，教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素。

  • 第12题：

    单选题
    行为主义的理论认为，只有对可以观察的行为以及控制这些行为的刺激和强化条件进行研究，才能获得人类行为原则的科学解释。行为主义的核心是强调（）在人类行为中的作用。
    A

    强化

    B

    条件反射

    C

    客观观察

    D

    学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()认为,面临突发事件,人们会通过互动产生一种紧急规范。规范一旦产生,对在场者产生规范压力,迫使其仿效和遵从,从而产生集合行为。

    A.控制转让理论

    B.匿名理论

    C.信息传播理论

    D.紧急规范理论


    正确答案:D

  • 第14题：

    认为当人们有目的的活动受到阻碍时,就产生攻击行为是何种理论?()

    A、本能论

    B、挫折-攻击理论

    C、社会学习理论

    D、侵犯目的说


    参考答案：D

  • 第15题：

    健康相关行为改变的（）理论认为只有人们相信他们的行动能够导致预期结果，才愿意付出行动，否则人们在面对困难时就不会有太强的动机也不愿长期坚持。

    A.行为改变的阶段理论
    B.自我效能理论
    C.知信行模式
    D.健康信念模式

    答案：B
    解析：
    自我效能是美国心理学家班杜拉在1977年提出来的。自我效能（self－efficacy）指个体对自己组织、执行某特定行为并达到预期结果的能力的主观判断。即个体对自己有能力控制内、外因素而成功采纳健康行为并取得期望结果的自信心、自我控制能力。自我效能是人类行为动机、健康和个体成就的基础，是决定人们能否产生行为动机和产生行为的一个重要因素。因为只有人们相信他们的行动能够导致预期结果，才愿意付出行动，否则人们在面对困难时就不会有太强的动机也不愿长期坚持。自我效能高的人，更有可能采纳所建议的有益于健康的行为。

  • 第16题：

    以下关于行为金融理论的描述，不正确的是（）。

    A:行为金融理论是对有效市场理论的补充
    B:行为金融理论认为可以利用人们的心理及行为特点获利
    C:行为金融理论是以心理学的研究成果为依据
    D:行为金融理论认为受制于心理偏差影响，投资专家也可能变得非理性

    答案：A
    解析：
    A项，行为金融理论是对有效市场理论发起的挑战，投资者由于受信息处理能力的限制、信息不完全的限制、时间不足的限制以及心理偏差的限制，将不可能立即对全部公开信息作出反应。投资者常常会对非相关信息作出反应，其交易不是依据信息而是根据噪声作出的在这种情况下，市场也就不可能完全有效。

  • 第17题：

    在健康信念理论模型中，个体认为不健康行为给他带来的总体危害，以及该行为导致其自身出现疾病的几率和可能性被称为（）

    • A、感知到的益处
    • B、感知到的威胁
    • C、感知到的易感性
    • D、感知到的障碍

    正确答案:C

  • 第18题：

    从众行为的产生是人们寻求社会认同感和安全感的结果。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    社会学习理论认为：人们通过观察他人的行为及其行为后果而间接产生学习，被称为（）。其主要代表人物是（）。


    正确答案:观察学习，亦称社会学习；班都拉

  • 第20题：

    目标手段相互依赖理论的含义包括（）。

    • A、个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关系，就会产生相互作用
    • B、当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，个体与他人之间是合作关系
    • C、当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，个体与他人之间是竞争关系
    • D、当只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时，个体的目标和手段才能实现，个体与他人之间是竞争关系

    正确答案:A,B,D

  • 第21题：

    家政指家庭生活中实用知识与技能、技巧。家庭事务是不具体、理论化的，人们的修养、认识、管理都要与日常行为结合起来才能表明其意图，实现其愿望。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    填空题
    社会学习理论认为：人们通过观察他人的行为及其行为后果而间接产生学习，被称为（）。其主要代表人物是（）。

    正确答案： 观察学习，亦称社会学习,班都拉
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    认为只有在人们感知信息 ，认同信息内容 、产生行为意愿，并具有行为所需技能后才能实现的理论是(   )
    A

    健康信念模式

    B

    认知理论

    C

    行为理论

    D

    自我效能理论


    正确答案： B
    解析：

相关内容