健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素。 A.环境策略 B.政策策略 C.教育策略 D.干预策略

题目
健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素。

A.环境策略
B.政策策略
C.教育策略
D.干预策略
相似考题

1.健康教育诊断的基本步骤中，主要任务是“确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素”的诊断是A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为诊断D、教育诊断E、管理与政策诊断

2.健康教育策略的核心是（）。A.针对性解决个人问题 B.使人们采纳健康行为的意愿得以实现 C.促进健康行为 D.教育人民形成有益于健康的认知和技能 E.通过群体的教育来影响其中的个体

3.教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的( )和技能。A.思想 B.心理 C.生理 D.认知

4.健康教育评价时，不属于效应评价内容的是A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、目标人群健康状况E、健康相关行为

更多“健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素。 ”相关问题

  • 第1题：

    ( )的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能。

    A. 环境策略
    B. 教育策略
    C. 政策策略
    D. 强制策胳

    答案：B
    解析：
    教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能。

  • 第2题：

    从健康教育诊断的内容看，以上表述属于
    A.确定主要的健康问题
    B.影响目标的强化因素
    C.测量生活质量
    D.影响目标的倾向因素
    E.区别引起健康问题的行为和非行为因素

    流行病学诊断

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    在创建无烟医院的健康教育规划中，倾向因素、促成因素和强化因素是指什么内容？
    倾向因素：
    （1）通过教育使人们认识到吸烟的危害，包括吸烟可致慢性阻塞性肺部疾患、冠心病、肺癌等相关疾病；
    （2）认识到被动吸烟的危害，包括对胎儿，儿童健康的影响；
    （3）火灾所致的生命、财产的损失；
    （4）确信吸烟的真正危害，积极参与控烟工作。
    促成因素：
    （1）组织上，建立医院控烟领导小组，争取各级领导的支持；
    （2）政策上，制定禁止在医院内吸烟的政策；张贴禁烟标志；不吸收吸烟者作为医院员工；
    （3）资源上，投入一定的资金用于开展控烟活动。
    强化因素：
    （1）医院各级领导、员工亲属、吸烟者同事、党团组织、工会及相关群众性团体对禁烟工作的支持。
    （2）实施奖惩制度。
    略

  • 第4题：

    从健康教育的角度分析，对人群健康影响起主要作用的是（）。

    • A、生物遗传因素
    • B、环境和生活方式
    • C、卫生服务因素
    • D、环境和遗传因素

    正确答案:B

  • 第5题：

    健康教育与健康促进的效应评价内容包括（）。

    • A、促成因素
    • B、倾向因素
    • C、强化因素
    • D、健康相关行为
    • E、以上各项均是

    正确答案:E

  • 第6题：

    教育和组织诊断的主要任务是确定影响目标健康行为的（）

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、环境因素
    • E、心理因素

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）


      正确答案:D

    • 第8题：

      健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的（　）

      • A、促成因素、强化因素和社会因素 
      • B、倾向因素、促成因素和强化因素 
      • C、流行病学因素、环境因素和倾向因素 
      • D、教育因素、促成因素和倾向因素
      • E、组织因素、环境因素和教育因素

      正确答案:B

    • 第9题：

      单选题
      从健康教育的角度分析，对人群健康影响起主要作用的是（）。
      A

      生物遗传因素

      B

      环境和生活方式

      C

      卫生服务因素

      D

      环境和遗传因素


      正确答案： A
      解析： 暂无解析

    • 第10题：

      单选题
      健康教育策略的核心是（　　）。
      A

      针对性解决个人问题

      B

      使人们采纳健康行为的意愿得以实现

      C

      促进健康行为

      D

      教育人们形成有益于健康的认知和技能

      E

      通过群体的教育来影响其中的个体


      正确答案： E
      解析：
      D项，教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素。

    • 第11题：

      单选题
      关于健康教育的格林模式中，强调影响健康行为的不正确的是（）
      A

      倾向因素

      B

      促成因素

      C

      强化因素

      D

      信念因素


      正确答案： C
      解析： 暂无解析

    • 第12题：

      单选题
      健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的（　　）。
      A

      促成因素、强化因素和社会因素

      B

      倾向因素、促成因素和强化因素

      C

      流行病学因素、环境因素和倾向因素

      D

      教育因素、促成因素和倾向因素

      E

      组织因素、环境因素和教育因素


      正确答案： B
      解析：
      影响健康相关行为的因素分为大三类，即倾向因素、促成因素和强化因素。这三种因素是健康教育诊断的思想核心。①倾向因素是产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素。②促成因素：又称实现因素，是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素，即实现某行为所必需的技术和资源包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术。行政的重视与支持，法律政策等也可归结为促成因素。③强化因素：又称加强因素，是激励行为维持、发展或减弱的因素。

    • 第13题：

      健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的( )

      A.促成因素、强化因素和社会因素
      B.倾向因素、促成因素和强化目素
      C.流行病学因素、环境因素和倾向因素
      D.教育因素、促成因素和倾向因素
      E.组织因素、环境因素和教育因素

      答案：B
      解析：

    • 第14题：

      从健康教育诊断的内容看，以上表述属于
      A.确定主要的健康问题
      B.影响目标的强化因素
      C.测量生活质量
      D.影响目标的倾向因素
      E.区别引起健康问题的行为和非行为因素

      行为诊断的是

      答案：E
      解析：

    • 第15题：

      关于健康教育的格林模式中，强调影响健康行为的不正确的是（）

      • A、倾向因素
      • B、促成因素
      • C、强化因素
      • D、信念因素

      正确答案:D

    • 第16题：

      从健康教育的角度分析，影响人群健康的主要因素有哪些？


      正确答案: 在人群健康中起主要作用的因素有四方面：环境因素、人群的行为和生活方式方面的因素、卫生保健服务因素、生物遗传因素。
      1、环境因素包括自然和社会环境的总体状态。主要指与健康有关的人们不易控制的外部环境，如空气、水源、食物、药物的质量、噪音污染、传染病、垃圾处理、以及其他有关的社会环境等。优良的社会环境是人类健康保障的决定因素。
      2、、生活方式生活方式是人们生活过程中的习惯化行为状态，是人们生活活动的总和。生活方式包括人的饮食、睡眠习惯；烟酒嗜好；文化活动和体育活动；风俗习惯；以及人们生活的目的和对生活的态度等。人的行为和生活方式受家庭、文化、社会、风俗的影响。
      3、健康服务组织社会医疗保健制度、医疗卫生设施及其利用、社区内外医疗健康服务组织的数量和质量与人群健康保健和接受医疗服务的可能性有直接关系。因而，对人群健康有产生影响。
      4、生物遗传因素生物遗传因素包括生理、遗传、发育成熟及免疫等因素。虽然生物遗传因素对健康影响所占比重不大，但一旦发生，对健康的影响常为终身性，难以治疗。通过健康教育实现早期监测，早期预防是唯一途径。

    • 第17题：

      在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是（）。

      • A、倾向因素
      • B、促成因素
      • C、强化因素
      • D、环境因素
      • E、行为因素

      正确答案:A,B,C

    • 第18题：

      制定教育与组织诊断时，影响健康行为问题的因素有（）

      • A、环境因素
      • B、政策因素
      • C、倾向因素
      • D、促成因素
      • E、强化因素

      正确答案:C,D,E

    • 第19题：

      健康教育评价中效应评价的内容不包括下列哪项（）

      • A、倾向因素
      • B、促成因素
      • C、危险因素
      • D、强化因素
      • E、健康相关行为

      正确答案:C

    • 第20题：

      多选题
      教育和组织诊断的主要任务是确定影响目标健康行为的（）
      A

      倾向因素

      B

      促成因素

      C

      强化因素

      D

      环境因素

      E

      心理因素


      正确答案： A,D
      解析： 暂无解析

    • 第21题：

      多选题
      制定教育与组织诊断时，影响健康行为问题的因素有（）
      A

      环境因素

      B

      政策因素

      C

      倾向因素

      D

      促成因素

      E

      强化因素


      正确答案： A,B
      解析： 暂无解析

    • 第22题：

      问答题
      从健康教育的角度分析，影响人群健康的主要因素有哪些？

      正确答案： 在人群健康中起主要作用的因素有四方面：环境因素、人群的行为和生活方式方面的因素、卫生保健服务因素、生物遗传因素。
      1、环境因素包括自然和社会环境的总体状态。主要指与健康有关的人们不易控制的外部环境，如空气、水源、食物、药物的质量、噪音污染、传染病、垃圾处理、以及其他有关的社会环境等。优良的社会环境是人类健康保障的决定因素。
      2、、生活方式生活方式是人们生活过程中的习惯化行为状态，是人们生活活动的总和。生活方式包括人的饮食、睡眠习惯；烟酒嗜好；文化活动和体育活动；风俗习惯；以及人们生活的目的和对生活的态度等。人的行为和生活方式受家庭、文化、社会、风俗的影响。
      3、健康服务组织社会医疗保健制度、医疗卫生设施及其利用、社区内外医疗健康服务组织的数量和质量与人群健康保健和接受医疗服务的可能性有直接关系。因而，对人群健康有产生影响。
      4、生物遗传因素生物遗传因素包括生理、遗传、发育成熟及免疫等因素。虽然生物遗传因素对健康影响所占比重不大，但一旦发生，对健康的影响常为终身性，难以治疗。通过健康教育实现早期监测，早期预防是唯一途径。
      解析： 暂无解析

    • 第23题：

      单选题
      健康教育与健康促进的效应评价内容包括（）。
      A

      促成因素

      B

      倾向因素

      C

      强化因素

      D

      健康相关行为

      E

      以上各项均是


      正确答案： C
      解析： 暂无解析

    相关内容