第1题:
第2题:
第3题:
在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价,但没有任何行动迹象,处于行为阶段变化理论模型中行为变化的阶段是()
第4题:
对于某些行为的成瘾者,可能在行为改变的阶段理论中,较之传统的5阶段而多出现以下哪个阶段()
第5题:
行为改变的阶段理论把行为转变分为()
第6题:
诱导阶段
形成阶段
巩固阶段
衰竭阶段
第7题:
准备阶段
诱导阶段
形成阶段
巩固阶段
衰竭阶段
第8题:
重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为的意向和动机
促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为
改变环境来消除或减少诱惑
通过自我强化和学会信任来支持行为改变
第9题:
重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为意向和动机
促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为
改变环境来消除或减少诱惑
通过自我强化和学会信任来支持行为改变
第10题:
无意图阶段
有意图阶段
准备阶段
行动阶段
维持阶段
第11题:
第12题:
没有打算阶段
准备阶段
维持阶段
终止阶段
行动阶段
第13题:
第14题:
对于成瘾行为来说,行为改变的阶段理论把行为转变分为()
第15题:
在成瘾行为的形成过程中,在哪一阶段进行戒除,成瘾者会产生强烈的讥拒心理( )。
第16题:
依据行为改变的阶段理论。健康管理师在第1、2阶段的最主要工作是()
第17题:
情绪调适的五个阶段是指()。
第18题:
诱导阶段
形成阶段
巩固阶段
退化阶段
第19题:
重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为的意向、动机
促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为
改变环境来消除或减少诱惑;通过自我强化和学会信任来支持行为改变
重点提高人们的自我效能与知识和技能
第20题:
情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段
情境选择阶段、情境重现阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段
情境选择阶段、情境修补阶段、情境回忆阶段、认知改变阶段和行为调控阶段
情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为结果阶段
第21题:
诱导阶段
衰竭阶段
巩固阶段
形成阶段
以上都不是
第22题:
行动阶段
准备阶段
维持阶段
终止阶段
第23题:
没有打算阶段
准备阶段
维持阶段
终止阶段