第1题:
人体处于紧急状态下,出现注意力不集中、思维不清晰、回忆能力下降等表现,这属于()
A.综合性
B.躯体性
C.情绪性
D.认知性
E.行为性
第2题:
疲劳的症状或现象包括()。①认知能力下降;②注意力不集中;③精神不振;④心情抑郁和烦躁
A.①②
B.①②③
C.③④
D.①②③④
第3题:
入睡困难、身体乏力、 性情烦躁、注意力不集中,这些表现属于强迫性神经症。
A对
B错
第4题:
儿童则易于烦躁,注意力不集中,对周围事物淡漠,认知能力下降,是缺乏()
第5题:
人体处于紧急状态下,出现注意力不集中、思维不清晰、回忆能力下降等表现,这属于( )
第6题:
学习能力差,注意力不集中,可能与哪种物质缺乏有关?()
第7题:
神经衰弱症状:情绪控制能力差,易激动、烦躁,注意力不易集中,入睡难、睡眠浅,精神疲乏,记忆力减退,学习成绩下降。
第8题:
饮酒对神经和心理有极大的影响,表现为:情绪(),理性被(),对各种事物注意力(),信息处理能力()。
第9题:
对
错
第10题:
情绪淡漠
思维贫乏
幻觉妄想
注意力不集中
意志活动缺乏
第11题:
综合性
躯体性
情绪性
认知性
行为性
第12题:
思维贫乏
注意力不集中
妄想
情感淡漠
意志活动缺乏
第13题:
1984年,Mckinney运用聚类分析法确定学习障碍的类型包括()
A、指言语技能一般,序列和空间能力缺乏,概念能力较强,独立性较差和注意力不集中
B、算术和图形排列及一般能力较好,学习成绩较差,在教师评价的行为量表中排名较低,在学校中比较自私,攻击性较强,注意力很不集中
C、概念能力高于平均水平,学习成绩中等,注意力不集中,性格较外向
D、学习成绩中等,言语能力中等,序列和空间能力缺乏
第14题:
第15题:
驾驶员长期疲劳驾驶易导致()
第16题:
在学龄前的幼儿阶段,儿童认识事物的能力,主要的特点是易于形成与实物相对应的、单个的概念,而到了儿童时期,儿童的认识能力,已发展到了可以了解和掌握事物间联系的程度,但是这种联系的建立,在一定程度上,还要依赖于具体事物的帮助。这段文字意在说明()。
第17题:
注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。
第18题:
队员发球时注意力不集中,其主要原因是对发球技术的重要性缺乏认识。
第19题:
当注意力不集中时,人们对当前感知的事物很难有清晰的认识,因此,注意是很重要的认识过程。
第20题:
心率增加,血压升高
过度兴奋,容易激动
情绪低落,感情淡漠
思想不集中,对周围环境缺乏注意
第21题:
情感淡漠
丧失生活能力,需人照顾
妄想
幻觉
注意力不集中
第22题:
对
错
第23题:
对
错