更多“下列哪种成分的存在或缺失可以客观评价精神功能A、BAEPB、ERPC、MEPD、VEPE、SEP ”相关问题
  • 第1题:

    通过音乐教学评价,可以发现教学中所存在的问题,并找出问题的原因,这体现了音乐教学评价的哪种功能( )
    A.导向功能
    B.诊断功能
    C.决策功能
    D.调节功能


    答案:B
    解析:
    教学评价的诊断功能是指教学评价对教育的成效、矛盾和问题做出判断的功效和
    能力。它能够根据评价标准做出价值判断,分析出或者说出、诊断出教学活动中哪些部分或
    环节做得好,应加以保持和提高,同时也能指出哪些地方存在着问题,找出原因,再针对这些
    原因提供改进途径和措施的方法。

  • 第2题:

    通过音乐教学评价,可以发现教学中存在的问题,并找出问题的原因,这体现了音乐教学评价的哪种功能 ( )

    A.导向功能
    B.鉴定功能
    C.激励功能
    D.调控功能

    答案:A
    解析:
    通过音乐教学评价,可以发现教学中存在的问题,并找出问题的原因,这体现了音乐教学评价的导向功能。故正确答案选择A。

  • 第3题:

    下列属于花器官发育的E类基因是

    A.SEP1

    B.SEP2

    C.SEP3

    D.SEP4


    心皮、雄蕊、雄蕊、心皮

  • 第4题:

    通过音乐教学评价,可以发现教学中存在的问题,并找出问题的原因,这体现了音乐教学评价的哪种功能?( )

    A.导向功能
    B.诊断功能
    C.决策功能
    D.调节功能

    答案:A
    解析:
    通过音乐教学评价,可以发现教学中存在的问题,并找出问题的原因,这体现了音乐教学评价的导向功能。故正确答案选择A。

  • 第5题:

    审美意象是一种()

    A虚拟的存在

    B客观的物质存在

    C精神的存在

    D客观--精神存在


    C