举例说明如何指导和帮助病人口服用药。

题目

举例说明如何指导和帮助病人口服用药。

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1.请举例说明如何帮助学生有效地进行知识概括？

2.某晚期癌症病人，处于临终状态，感到恐惧和绝望。当其发怒时，护士应A．理解忍让，陪伴保护病人B．指导用药，减轻病人痛苦C．同情照顾，满足病人的要求D．热情鼓励，帮助病人树立信心E．说服教育，使病人理智地面对病情

3.病人入院教育的内容包括A、介绍医院住院环境B、帮助病人了解治疗方案C、介绍医院住院制度D、指导患者正确用药E、要求患者配合治疗

4.举例说明三因制宜是如何指导临床治疗的?

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  • 第1题：

    某晚期癌症病人，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应( )。

    A．热情鼓励，帮助病人树立信心

    B．指导用药，减轻病人痛苦

    C．说服教育，使病人理智地面对病情

    D．理解忍让，陪伴保护病人

    E．同情照顾，满足病人的要求


    正确答案：D
    解析：临终病人的护理

  • 第2题：

    [l13-114]

    A.指导新药研制

    B.指导新药生产

    C.规范医生用药

    D.研究药物适用范围

    E.帮助病人选择药物

    113.制订医院用药目录的药物经济学目的是

    114.让病人使用成本低、效果好的药品，其药物经济学目的是


    正确答案：C,E

  • 第3题：

    3、采用药品着色法鉴别纤维时如何操作，并举例说明。


    由于试剂对各种纤维的作用程度不同，所以纤维经过染色后会表现出各种颜色，根据纤维颜色变化情况来迅速鉴别纤维。操作方法，取少量纤维 放到小碟子里面，然后滴入着色剂，让纤维充分地浸透，并在溶液中静置0.5-1分钟，然后取出，用清水洗干净，观察纤维着色后颜色变化。以碘-碘化钾溶液着色剂为例，着色后棉、麻都是不染色，丝、毛染成淡黄色，粘胶、铜氨黑蓝青色，涤纶、丙纶、氯纶不染色，锦纶黑褐色等等。根据纤维着色特性结合燃烧法区分纤维大类就可鉴别出纤维成分。由此可见，如果是真丝绸通过碘-碘化钾溶液着色后呈黄色，否则就是仿真丝绸。

  • 第4题：

    选项二十六 A.指导新药研制 B.指导新药生产

    C.规范医生用药 D.研究药物适用范围

    E.帮助病人选择药物

    第133题：

    制订医院用药目录的药物经济学目的是


    正确答案：C

  • 第5题：

    ?举例说明教师在教学中如何帮助学生掌握科学概念。


    答案：
    解析：
    （1）以感性材料作为概念掌握的基础。（3分）
    （2）合理利用过去的知识经验。（3分）
    （3）充分利用“变式”。（3分）
    （4）正确运用语言表达方法。（3分）
    （5）形成正确的概念体系，并运用于实践中。（3分）

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