陈某,女,67岁,双眼晚期白内障待手术,在护理过程中有效的沟通方式是 ( )。
A.让病人用“是”或“不是”回答问题
B.用手势或面部表情来加强信息传递
C.让病人用点头或摇头回答问题
D.及时对病人所听到的声响作出解释
E.必要时用文字进行交流
第1题:
帮助病人降低焦虑程度的护理措施正确的是
A.限制病人与处于焦虑状态的家属接触
B.让病人保持安静、不要过多说话
C.指导病人使用松弛术
D.用通俗易懂的词语与病人沟通
E.为病人提供一个安全、舒适的环境
第2题:
周某,女,35岁,因急性胰腺炎入院,病人精神紧张、焦虑,值班护士在实施入院护理时,不恰当的护理措施为
A.热情接待,为病人提供舒适环境
B.服务周到,使病人放心
C.认真倾听述说,科学指导
D.病人的任何需求,及时满足,让病人安心
E.耐心安慰,减轻焦虑
第3题:
陈某,女,67岁,双眼晚期白内障待手术,在护理过程中有效的沟通方式是( )。
A.让病人用“是”或“不是”回答问题
B.用手势或面部表情来加强信息传递
C.让病人用点头或摇头回答问题
D.及时对病人所听到的声响做出解释
E.必要时用文字进行交流
第4题:
重病病人眼睛不能闭合时,护理措施是
A.用湿纱布覆盖双眼
B.用凡士林纱布覆盖双眼
C.双眼涂金霉素眼膏
D.用生理盐水冲洗眼球
E.用干纱布覆盖双眼
第5题:
第6题:
第7题:
张某,男,65岁,双眼晚期白内障待手术,在护理过程中,有效的沟通方式是()
第8题:
产妇陈某,阴道分娩一女婴,过程顺利。分娩第二天,乳房胀痛,无红肿,首选的护理措施是()
第9题:
下列哪项不是对精神科护理模式中的存在主义模式的描述。()
第10题:
一个人在发现并接纳自己的过程中受到阻扰就可能出现行为的偏离。
治疗与护理就是通过促进病人体验真诚的关系来实现。
常常在团体治疗中让病人体验认识自己。
沟通障碍是病人产生偏离行为的原因。
第11题:
目光注视病人
暂离开,让病人情绪平静
安慰病人,阻止其悲伤
鼓励病人尽快说出悲伤的其他原因
陪伴病人,沉默片刻
第12题:
用吸奶器吸奶
生麦芽煎汤喝
少喝汤水
让新生儿多吮吸
芒硝敷乳房
第13题:
A.友善的接收病人
B.核对病人及各项记录
C.尽量让病人感到舒适
D.选择合适的背景音乐
E.发布窗口信息
第14题:
梁某,女,77岁,患冠心病入院。病人因年迈听力下降,护士的沟通方法不妥的是( )。
A.让病人看见护士的脸部和口型
B.用手势和表情加强信息的传递
C.让病人用点头或摇头来回答问题
D.适当采取抚摸加强沟通效果
E.交流时给病人充分的时间
第15题:
刘某,女,32岁,因卵巢肿瘤住院手术,整日愁眉不展,不思饮食。护士通过交谈,为病人进行心理护理:为交谈作准备,收集资料,以下哪项不需收集:A、家人对病人的态度
B、家人对工作的态度
C、病人对疾病的认识
D、病人的文化背景
E、家庭经济状况
交谈开始,护士用下列哪一种提问较合适:A、看来你有心事,能与我谈谈吗?
B、您知道患什么病吗?
C、您为什么经常流泪?
D、您情绪不好,是害怕手术吗?
E、您近来心情不愉快,是吗?
交谈过程中,刘某因对病情担扰而伤心地哭泣,此时护士应采取何种沟通方式以表示对病人的尊重和理解:A、目光注视病人
B、暂离开,让病人情绪平静
C、安慰病人,阻止其悲伤
D、鼓励病人尽快说出悲伤的其他原因
E、陪伴病人,沉默片刻
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
患者,女,67岁,双眼晚期白内障待手术,护士与患者有效的沟通方式是()
第20题:
老人陈某今年78岁,退休前是大学教授,现住在敬老院的16床,新来的护理员直接称呼其为()让老人很不舒服()。
第21题:
有效沟通重要的是传递的信息,而不是沟通的方式。
第22题:
让患者用“是”或“不是”回答问题
用手势或面部表情来加强信息传递
让患者用点头或摇头回答问题
及时对患者所听到的声响作出解释
必要时用文字进行交流
第23题:
让患者用“是”或“不是”回答问题
用手势或面部表情来加强信息传递
让患者用点头或摇头回答问题
及时对患者所听到的声响作出解释
必要时用文字进行交流
第24题:
让患者用点头或摇头回答问题
用手势或面部表情来加强信息传递
让患者用是或不是回答问题
及时对患者所听到的声响作出解释
必要时用文字进行交流