语言治疗师对患者的态度,不正确的是( )。
A、应与患者建立充分的依赖关系,成为患者最好的交流对象
B、应与患者保持亲密的个人关系,使患者自信心增强
C、要尊重患者的意见
D、适当的直言相告,以利尽早正视事实,接受自己
E、当患者强调自己的错误时,应帮助淡化其失败感
第1题:
危重患者心理护理中不正确的是
A.态度和蔼、宽容、诚恳、富有同情心
B.举止沉着、稳重,给患者充分的信赖感和安全感
C.多采取“治疗性触摸”,传递关心、支持
D.因人工气道或呼吸机治疗而出现语言沟通障碍者,少打扰患者
E.鼓励家属及亲友探视患者,与患者沟通
第2题:
第3题:
在心理治疗师与患者开始建立治疗关系时需要注意的问题不包括()
第4题:
建立良好的医患关系,以下原则错误的是()
第5题:
用药咨询服务关注的重点患者包括()。
第6题:
个人训练即一名治疗师对一名语言障碍患者的一对一训练方式,该方法的优点是()
第7题:
患者注意力集中,情绪稳定
训练课题针对性强,可以及时调整
刺激条件容易控制
交流环境和对象局限且特定
训练易受患者兴趣及自制力的限制
第8题:
应与患者建立充分的信赖关系,成为患者最好的交流对象
应与患者保持亲密的个人关系,使患者自信心增强
要尊重患者的意见
适当的直言相告,以利尽早正视事实,接受自己
当患者强调自己的错误时,应帮助淡化其失败感
第9题:
相互依赖的治疗性医患关系
治疗师对患者的详细了解、作出解释、促进患者的理解和内省
使患者获得学习新经验的机会,增加他们的希望和信心
治疗师要求患者接受自己建议的方法去解决问题
治疗师自身的特征和吸引力有助于患者唤起新的希望
第10题:
应与患者建立充分的依赖关系,成为患者最好的交流对象
应与患者保持亲密的个人关系,使患者自信心增强
要尊重患者的意见
适当的直言相告,以利尽早正视事实,接受自己
当患者强调自己的错误时,应帮助淡化其失败感
第11题:
争取家属与亲友的配合和支持
建立良好的护患关系
尽量提高患者的疗效
尊重患者的人格
充分调动患者的主观能动性
第12题:
目光
表情
肢体
语言和非语言
声音
第13题:
第14题:
第15题:
关于医患交流陈述不正确的是()
第16题:
在建立医患关系过程中,下列哪种说法是不正确的:()
第17题:
患者心理护理的目的主要通过哪种交流方式与患者建立起信任关系:()
第18题:
医患关系的核心是( )
第19题:
患者所患疾病
医生的态度
患者的利益
患者的态度
医生所采取的治疗措施
第20题:
首先要承认患者的疼痛和痛苦
部分患者可以使用抗焦虑药物
不应该把诊断告诉躯体化障碍患者
躯体化障碍的心理治疗比较困难
治疗师不仅应和患者还应和患者家庭建立良好关系
第21题:
治疗师要求患者接受自己建议的方法去解决问题
相互依赖的治疗性医患关系
使患者获得学习新经验的机会,增加他们的希望和信心
治疗师对患者的详细了解、作出解释、促进患者的理解和内省
治疗师自身的特征和吸引力有助于患者唤起新的希望
第22题:
相信良好医患关系是可以建立的
尊重患者的人格、信仰和文化
从生物-心理-社会的医学模式出发,充分理解患者的情绪与行为
在诊疗过程中,以人本主义态度给患者切实的医疗帮助
尽量与患者发展超出诊疗范围的人际关系
第23题:
医患之间是可以交流沟通的
医患关系可以发展为朋友关系
以人文关怀的态度给患者切实的医疗帮助
尊重患者的人格、信仰和文化
充分理解患者的疾病行为和情绪反应
第24题:
身体的零距离接触,患者容易对康复治疗师产生特殊的亲近感
治疗对象相对固定,会增加患者与康复治疗师的亲密度
患者长时间依赖康复治疗师完成一系列的康复训练,部分患者可能会产生心理依赖
患者产生的心理依赖完全无利的
患者产生的心理依赖有利也有弊