患者男,65岁。虽已退休多年,但退而不休,仍在一所高校从事教学工作,且干劲十足。该老人采用的退休适应方式是A、重组型B、离退型C、被动依赖型D、坚持型E、寻求援助型

题目

患者男,65岁。虽已退休多年,但退而不休,仍在一所高校从事教学工作,且干劲十足。该老人采用的退休适应方式是

A、重组型

B、离退型

C、被动依赖型

D、坚持型

E、寻求援助型


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参考答案和解析
参考答案:D
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  • 第1题:

    患者男,65岁,虽已退休多年,但退而不休,仍在一所高校从事教学工作,且干劲十足,该老人采用的退休适应方式是()。

    A.重组型

    B.离退型

    C.被动依赖性

    D.坚持型

    E.寻求援助型


    正确答案:D

  • 第2题:

    患者,男性,69岁。虽已退休多年,但退而不休,仍在某民间团体机构继续努力工作,且干劲不减当年。患者采用的退休适应方式是

    A.重组型

    B.离退型

    C.坚持型

    D.被动依赖型

    E.寻求援助型


    正确答案:C

  • 第3题:

    ()可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。

    • A、县级以上地方人民政府
    • B、县级以上教育行政部门
    • C、当地政府
    • D、所在学校

    正确答案:A

  • 第4题:

    异地退休老人医保能否转入济南?


    正确答案: 不能。根据现行我国社会保险政策和济南医疗保险政策规定,退休人员的医疗保险关系随养老保险,所以退休人员医疗保险关系无法转移。目前最好的处理方式就是异地退休老人到当地社保经办机构办理退休人员异地安置备案手续,在济南选择定点医院,医疗结束后回原参保地报销。咨询电话12333。

  • 第5题:

    我国退休养老人员不包括()。

    • A、退休人员
    • B、离休人员
    • C、退职人员
    • D、离异人员

    正确答案:D

  • 第6题:

    社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组,小柳协助这些老人正视自己的角色变化,学习适应退休后的生活。在小组内,有些退休老人主动表达自己的困惑,有些老人提出发展的意见,在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验;小柳也提出一些发展性的意见,最后提升了这些老人适应退休生活的能力。题目中的小组属于()模式下的小组工作。

    • A、行为治疗模式
    • B、互动模式
    • C、发展模式
    • D、心理社会治疗模式

    正确答案:C

  • 第7题:

    ()地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。

    • A、地市级以上
    • B、乡镇级以上
    • C、省级以上
    • D、县级以上

    正确答案:D

  • 第8题:

    “行政事业单位离退休”只反映实行归口管理和离退休经费,未实行归口管理的离退休经费仍在有关部门对应的支出功能科目反映。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单选题
    ()可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。
    A

    县级以上地方人民政府

    B

    县级以上教育行政部门

    C

    当地政府

    D

    所在学校


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    患者,男性,68岁,虽已退休多年,但退而不休,仍在某民间团体机构努力工作,且干劲不减当年。患者采用的退休适应方式是()
    A

    重组型

    B

    离退型

    C

    坚持型

    D

    被动依赖型

    E

    寻求援助型


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    患者男 ,65岁 。虽已退休多年 ,但退而不休 ,仍在一所高校从事教学工作 ,且干劲十足 。该老人采用的退休适应方式是
    A

    重组型

    B

    离退型

    C

    被动依赖型

    D

    坚持型

    E

    寻求援助型


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    教师退休或者退职后,享受国家规定的退休或者退职待遇。()可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例
    A

    有关部门

    B

    县级以上地方人民政府

    C

    教育行政部门

    D

    有关学校


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在领取养老金的人群界定中,制度“老人”表示( )。

    A.在原制度下工作多年并在新制度下退休

    B.在原制度下工作并退休

    C.在新制度下工作并退休

    D.在原制度下工作到65岁的职工并同时享有原制度和新制度下的退休保障


    参考答案:B
    解析:在领取养老金的人群界定中,制度“老人”表示在原制度下退休。

  • 第14题:

    男性,69岁,已退休多年,积极参加社区的文娱活动,参加老年人合唱团。患者采用的退休适应方式是

    A.重组型

    B.离退型

    C.坚持型

    D.被动依赖型

    E.寻求援助型


    正确答案:A
    重组型:退休后继续积极参加各种社会活动;坚持型:退休后仍然继续努力工作,并保持高水平的活动;离退型:指退休后生活满意,但活动水平低;寻求援助型:指老人需要借助外界的援助以适应老年期的生活;被动依赖型:包括寻求援助型和冷漠型两种亚型。

  • 第15题:

    教师退休或者退职后,享受国家规定的退休或者退职待遇。()可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例

    • A、有关部门
    • B、县级以上地方人民政府
    • C、教育行政部门
    • D、有关学校

    正确答案:B

  • 第16题:

    爸妈退休后,随我居住在济南。不知异地退休老人能否参加济南医保?


    正确答案: 不能,根据现行医疗保险政策规定,异地退休老人不能在济南参加医保。

  • 第17题:

    ()情况下用人单位应该与劳动者签订至退休的劳动合同。

    • A、工作满5年,且与退休时间不足10年
    • B、工作满8年,且与退休时间不足15年
    • C、工作满10年,且与退休时间不足10年
    • D、工作满15年,且与退休时间不足10年

    正确答案:C

  • 第18题:

    关于教师的养老保险待遇,正确的是()。

    • A、教师退休或者退职后,享受国家规定的退休或者退职待遇
    • B、县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例
    • C、A和B
    • D、对教龄满30年的教师退休金按80%比例发放

    正确答案:C

  • 第19题:

    患者,男性,68岁,虽已退休多年,但退而不休,仍在某民间团体机构努力工作,且干劲不减当年。患者采用的退休适应方式是()

    • A、重组型
    • B、离退型
    • C、坚持型
    • D、被动依赖型
    • E、寻求援助型

    正确答案:C

  • 第20题:

    张某2007年5月从一所二级保密资格高校退休,2007年8月他把自己工作期间从事军品研究的成果写成专著准备出版,张某认为他已退休,其专著属于个人成果,不需要再由单位进行保密审查。()


    正确答案:错误

  • 第21题:

    判断题
    张某2007年5月从一所二级保密资格高校退休,2007年8月他把自己工作期间从事军品研究的成果写成专著准备出版,张某认为他已退休,其专著属于个人成果,不需要再由单位进行保密审查。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。
    A

    地市级以上

    B

    乡镇级以上

    C

    省级以上

    D

    县级以上


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组,小柳协助这些老人正视自己的角色变化,学习适应退休后的生活。在小组内,有些退休老人主动表达自己的困惑,有些老人提出发展的意见,在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验;小柳也提出一些发展性的意见,最后提升了这些老人适应退休生活的能力。题目中的小组属于()模式下的小组工作。
    A

    行为治疗模式

    B

    互动模式

    C

    发展模式

    D

    心理社会治疗模式


    正确答案: C
    解析: 发展模式的理论基础。