北京医科大学汉语失语成套测验(ABC)的检查内容除外( )。A、口语表达B、听理解C、阅读D、书写E、唇的活动度

题目

北京医科大学汉语失语成套测验(ABC)的检查内容除外( )。

A、口语表达

B、听理解

C、阅读

D、书写

E、唇的活动度

相似考题

1.汉语失语成套测验(ABC)的检查内容不包括A、听理解B、口语表达C、阅读D、书写E、唇的活动度

2.患者，女性，68岁，脑梗死后1个月，家属反映患者能流利地讲话，但词不达意，采用汉语失语成套测验给患者评估，发现患者右利手，口语表达时自发语流利，但内容空洞，复述正常，听理解轻度障碍，阅读轻度障碍，词命名、颜色命名、反应命名均较差，认知功能正常该患者可能是什么类型的失语A、感觉性失语B、运动性失语C、传导性失语D、球性失语E、命名性失语对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了哪个内容A、口语表达B、书写功能C、听理解D、认知功能E、阅读能力

3.北京医科大学汉语失语成套测验(ABC)检查内容包括A、口语表达B、听理解C、阅读D、书写E、其他神经心理学检查

4.失语症的治疗方法有 ( )A、语音训练B、听理解训练C、阅读理解及朗读训练D、口语表达的训练E、书写训练

更多“北京医科大学汉语失语成套测验(ABC)的检查内容除外( )。A、口语表达B、听理解C、阅读D、书写E、唇的活 ”相关问题

  • 第1题：

    患者，女，68岁，脑梗死后1个月，家属反映患者能流利地讲话，但词不达意，采用汉语失语成套测验给患者评估，发现患者右利手，口语表达时自发语流利，但内容空洞，复述正常，听理解轻度障碍，阅读轻度障碍，词命名、颜色命名、反应命名均较差，认知功能正常。该患者可能是什么类型的失语A、感觉性失语

    B、运动性失语

    C、传导性失语

    D、球性失语

    E、命名性失语

    对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果不包括哪个内容A、口语表达

    B、听力检查

    C、听理解

    D、认知功能

    E、阅读能力


    参考答案：问题 1 答案：E


    问题 2 答案：B

  • 第2题：

    失语症的评定内容不包括()。

    A、口语表达

    B、歌唱

    C、书写

    D、阅读

    E、听理解


    答案B

  • 第3题：

    不能鉴别表达性失语、完全性失语、经皮质混合性失语的是（）

    • A、听理解水平
    • B、口语表达
    • C、言语流利度
    • D、阅读能力
    • E、书写能力

    正确答案:C

  • 第4题：

    患者，女性，68岁，脑梗死后1个月，家属反映患者能流利地讲话，但词不达意，采用汉语失语成套测验给患者评估，发现患者右利手，口语表达时自发语流利，但内容空洞，复述正常，听理解轻度障碍，阅读轻度障碍，词命名、颜色命名、反应命名均较差，认知功能正常对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了哪个内容（）

    • A、口语表达
    • B、书写功能
    • C、听理解
    • D、认知功能
    • E、阅读能力

    正确答案:B

  • 第5题：

    单选题
    北京大学医学部汉语失语成套测验（ABC）的检查内容不包括（　　）。
    A

    口语表达

    B

    听理解

    C

    阅读

    D

    书写

    E

    唇的活动度


    正确答案： C
    解析：
    北京大学医学部汉语失语成套测验（ABC）：①检查用具：有梳子、铅笔、钥匙、火柴等实物；洗衣图及居室图各l张；5种物品、5种图形、5种颜色的图各l张；积木4块、图案4张；②检查方法与检查内容：包括5大项：a．口语表达（谈话、复述和命名）；b．听理解（是/否题、听辨认和执行口头指令）；c．阅读（视读、听词辨认、朗读词并配画，朗读指令并执行和选词填空）；d．书写（写姓名、地址，抄写、系列写数、听写、看图写和写病史）；e．其他神经心理学检查（意识，注意力、定向力、记忆力、视空间功能、运用、计算、额叶运动功能）及利手测定等。

  • 第6题：

    单选题
    不能鉴别表达性失语、完全性失语、经皮质混合性失语的是（）
    A

    听理解水平

    B

    口语表达

    C

    言语流利度

    D

    阅读能力

    E

    书写能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    失语症的治疗方法有（）
    A

    语音训练

    B

    听理解训练

    C

    阅读理解及朗读训练

    D

    口语表达的训练

    E

    书写训练


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    北京医科大学汉语失语成套测验（ABC）检查内容包括（）
    A

    口语表达

    B

    听理解

    C

    阅读

    D

    书写

    E

    其他神经心理学检查


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    汉语失语成套测验（ABC）的检查内容不包括（）。
    A

    听理解

    B

    口语表达

    C

    阅读

    D

    书写

    E

    唇的活动度


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    北京大学医学部汉语失语成套测验(ABC)的检查内容不包括

    A、口语表达

    B、听理解

    C、阅读

    D、书写

    E、唇的活动度


    参考答案：E

  • 第11题：

    汉语失语成套测验(ABC)的检查内容不包括

    A.听理解
    B.口语表达
    C.阅读
    D.书写
    E.唇的活动度

    答案：E
    解析：

  • 第12题：

    失语症患者言语训练的方法包括（）

    • A、语音训练
    • B、听理解训练
    • C、口语表达训练
    • D、阅读理解及朗读训练
    • E、书写训练

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第13题：

    北京医科大学汉语失语成套测验（ABC）的检查内容不包括（）

    • A、口语表达
    • B、听理解
    • C、阅读
    • D、书写
    • E、唇的活动度

    正确答案:E

  • 第14题：

    单选题
    北京医科大学汉语失语成套测验（ABC）的检查内容除外（）。
    A

    口语表达

    B

    听理解

    C

    阅读

    D

    书写

    E

    唇的活动度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果不包括哪个内容？（　　）
    A

    听理解

    B

    认知功能

    C

    听力检查

    D

    口语表达

    E

    阅读能力


    正确答案： B
    解析：
    汉语失语成套测验检查内容包括：口语表达（谈话、复述、命名）；听理解（是/否题、听辨认和执行口头指令）；阅读（视读、听词辨认、朗读词并配画，朗读指令并执行和选词填空）；书写（写姓名地址、抄写、系列写数、听写、看图写和写病史）；其他神经心理学检查（意识、注意力、定向力、记忆力、视空间功能、运用、计算、额叶运动功能）及利手测定。C项，失语患者的听力一般正常。

  • 第16题：

    单选题
    北京医科大学汉语失语成套测验（ABC）的检查内容不包括（）。
    A

    口语表达

    B

    听理解

    C

    阅读

    D

    书写

    E

    唇的活动度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    患者，女性，68岁，脑梗死后1个月，家属反映患者能流利地讲话，但词不达意，采用汉语失语成套测验给患者评估，发现患者右利手，口语表达时自发语流利，但内容空洞，复述正常，听理解轻度障碍，阅读轻度障碍，词命名、颜色命名、反应命名均较差，认知功能正常对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了哪个内容（）
    A

    口语表达

    B

    书写功能

    C

    听理解

    D

    认知功能

    E

    阅读能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了下列哪项内容？（　　）
    A

    口语表达

    B

    书写功能

    C

    听理解

    D

    认知功能

    E

    阅读能力


    正确答案： A
    解析：
    汉语失语成套测验检查内容包括：口语表达（谈话、复述、命名）；听理解（是／否题、听辨认和执行口头指令）；阅读（视读、听词辨认、朗读词并配画，朗读指令并执行和选词填空）；书写（写姓名地址、抄写、系列写数、听写、看图写和写病史）；其他神经心理学检查（意识、注意力、定向力、记忆力、视空间功能、运用、计算、额叶运动功能）及利手测定。

相关内容