在失语症训练中，对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者，应选择怎样的课题训练较合适A、较容易的课题B、很难的课题C、很容易的课题D、稍难的课题E、容易的课题

题目

在失语症训练中，对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者，应选择怎样的课题训练较合适

A、较容易的课题

B、很难的课题

C、很容易的课题

D、稍难的课题

E、容易的课题

相似考题

1.失语症患者的听理解障碍，错误的是A、不发生于Broca失语B、也可能合并阅读障碍C、有时对句子的理解较单词好D、家属往往反映患者“什么都听得懂”E、重度障碍者可考虑代偿策略训练

2.关于失语症训练时间，下列说法不正确的是A、脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内B、长时间训练比短耐间的多频率训练的效果要好C、患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间D、可安排为上午、下午各1次E、每次训练开始时从对患者容易的课题入手

3.对于情绪不稳定、处于抑郁状态的失语症患者，以上训练课题的成功率水平哪项最合适( )A.45%～60%B.55%～70%C.65%～80%D.75%～90%E.85%～100%

4.在失语症训练中，对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者，应选择怎样的课题训练较合适A、很难的课题B、较容易的课题C、很容易的课题D、稍难的课题E、容易的课题

参考答案和解析
参考答案：D
更多“在失语症训练中，对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者，应选择怎样的课题训练较合适A、较容易的 ”相关问题

  • 第1题：

    对失语症患者训练叙述不正确的是

    A、长时间训练比短时间多频率训练的效果要差

    B、短时间多频率训练比长时间训练的效果要好

    C、多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力

    D、多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能

    E、病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练


    参考答案：D

  • 第2题：

    对于失语症的训练不正确的是()

    A.优先选用日常用语，尽量选择患者感兴趣、与职业或者爱好相关的内容

    B.训练中所选课题应设计在成功率为70%～90%以上

    C.命名性失语患者应着重训练发音转换训练

    D.对于焦虑的患者和情绪不稳定的患者，应调整到较容易的的课题上

    E.言语训练期的训练应着重言语功能和实用交流能力上训练


    参考答案：C

  • 第3题：

    对自身障碍认识不深、过分自信的失语症患者，以下训练课题的成功率水平哪项最合适（）

    • A、30％～40％
    • B、40％～50％
    • C、60％～70％
    • D、80％～90％
    • E、100％

    正确答案:C

  • 第4题：

    对自身障碍认识不深、过分自信的失语症患者，以上训练课题的成功率水平哪项最合适（）

    • A、45％～60％
    • B、55％～70％
    • C、65％～80％
    • D、75％～90％
    • E、85％～100％

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列哪些属于改善患者自知力的训练（）

    • A、提高醒觉能力的训练
    • B、定向能力训练
    • C、改善患者对自身缺陷的察觉
    • D、改善患者的感知功能
    • E、改善患者对现存缺陷和远期目标之间差距的认识

    正确答案:C,D,E

  • 第6题：

    单选题
    在失语症训练中，对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者，应选择怎样的课题训练较合适（）
    A

    很难的课题

    B

    较容易的课题

    C

    很容易的课题

    D

    稍难的课题

    E

    容易的课题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    对自身障碍认识不深、过分自信的失语症患者，以上训练课题的成功率水平哪项最合适（）
    A

    45％～60％

    B

    55％～70％

    C

    65％～80％

    D

    75％～90％

    E

    85％～100％


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    对于情绪不稳定、处于抑郁状态的失语症患者，以下训练课题的成功率水平哪项最合适（）
    A

    25％～40％

    B

    40％～55％

    C

    55％～70％

    D

    70％～85％

    E

    85％～100％


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    关于失语症训练时间，下列说法错误的是( )。

    A、脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内

    B、长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好

    C、患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间

    D、每次训练开始时从对患者容易的课题入手

    E、可安排为上午、下午各1次。


    参考答案：B

  • 第10题：

    对于有言语障碍的患者应采取的护理措施应包括

    A、减少与其沟通

    B、从复杂的语言训练开始

    C、运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练患者理解语言的能力

    D、借以书写的方式表达

    E、训练患者的朗读能力，由简单到复杂，由容易到难


    参考答案：CDE

  • 第11题：

    个人训练即一名治疗师对一名语言障碍患者的一对一训练方式，该方法的优点是（）

    • A、患者注意力集中，情绪稳定
    • B、训练课题针对性强，可以及时调整
    • C、刺激条件容易控制
    • D、交流环境和对象局限且特定
    • E、训练易受患者兴趣及自制力的限制

    正确答案:A,B,C

  • 第12题：

    对于情绪不稳定、处于抑郁状态的失语症患者，以下训练课题的成功率水平哪项最合适（）

    • A、25％～40％
    • B、40％～55％
    • C、55％～70％
    • D、70％～85％
    • E、85％～100％

    正确答案:D

  • 第13题：

    班组质量管理的原则：首先选择周围易见的课题，因为这样的课题大家（），容易被解决。

    • A、较清楚
    • B、较了解
    • C、较熟悉
    • D、较容易知道

    正确答案:C

  • 第14题：

    单选题
    对自身障碍认识不深、过分自信的失语症患者，以下训练课题的成功率水平哪项最合适（）
    A

    30％～40％

    B

    40％～50％

    C

    60％～70％

    D

    80％～90％

    E

    100％


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    关于失语症训练时间，下列说法不正确的是（　　）。
    A

    患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间

    B

    每次训练开始时从对患者容易的课题入手

    C

    长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好

    D

    脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内

    E

    可安排为上午、下午各1次


    正确答案： B
    解析：
    A项，患者有疲倦迹象要及时调整时间，变换训练项目，或缩短训练。B项，每次训练开始时从对患者容易的课题入手，并在每次训练结束前让患者完成若干估计能正确反应的内容，可令其获得成功感，从而激励其进一步坚持训练。C项，短时间的多频率训练比长时间训练的效果要好。DE两项，脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内。可安排为上午、下午各1次。

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