艾滨浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为A、先快后慢B、先慢后快C、前摄抑制D、倒摄抑制E、单一抑制

德国心理学家艾宾浩斯首先用无意义音节为材料进行有关保持进程的研究，发现并绘制了第一个保持曲线，或称遗忘曲线。遗忘曲线揭示了遗忘“先快后慢”的规律，它对课堂教学，特别是时复习的组织意义深远。

遗忘的特点是先快后慢，不均衡的。

艾滨浩斯用无意义音节作为记忆的材料，把识记材料学到恰能背诵的程度，经过一定时间间隔再重新学习，以重学时节省的朗读时间或次数作为记忆的指标。从实验结果得知记忆内容的保持将随时间的延长呈减少的趋势（遗忘的规律呈先快后慢）。艾滨浩斯依据实验的数据画出遗忘曲线，人们称之为艾滨浩斯遗忘曲线。