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  • 第1题:

    关于休克的认识,哪项是正确的?

    A.休克就是动脉血压下降的情况

    B.休克乃是心排血量减少的情况

    C.休克乃是组织灌流不足和细胞缺氧的结果

    D.休克就是心力衰竭

    E.休克就是遭受打击后意识丧失


    正确答案:C

  • 第2题:

    对休克的认识正确的是

    A、休克就是动脉血压下降的情况

    B、休克就是心排出量减少的情况

    C、休克就是各种原因引起的组织灌流不足和细胞缺氧的结果

    D、休克就是心力衰竭

    E、休克是遭受打击后意识丧失


    参考答案:C

  • 第3题:

    实践对认识的决定作用表现为实践是()

    • A、认识的主体
    • B、认识发展的动力
    • C、认识的目的
    • D、检验认识正确与否的唯一标准
    • E、认识的来源

    正确答案:B,C,D,E

  • 第4题:

    关于对休克的认识,哪项是正确的()

    • A、休克是创伤后意识丧失
    • B、体克是动脉血压下降的情况
    • C、休克是组织灌流不足和细胞缺氧的结果
    • D、休克是心力衰竭
    • E、休克是心排血量减少的情况

    正确答案:C

  • 第5题:

    人对世界的认识正确的表述是。()

    • A、人对世界的认识是有限的,人类不可能认识全部世界
    • B、人对世界的认识是无限的,任何人都可以认识全部世界
    • C、对于具体时代、具体个人来说,人所达到的认识是有限的,但随着人类实践的发展,人类的认识能力和认识发展是无限的
    • D、人对世界的认识无所谓有限和无限。

    正确答案:C

  • 第6题:

    关于对休克的认识,哪项是正确的()

    • A、休克是创伤后意识丧失
    • B、休克是动脉血压下降的情况
    • C、休克是组织灌流不足和细胞缺氧的结果
    • D、休克是心力衰竭
    • E、休克是心排血量减少的情况

    正确答案:C

  • 第7题:

    关于幼儿对时间概念的掌握,下列说法正确的是()

    • A、对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识
    • B、对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识
    • C、对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平
    • D、对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平

    正确答案:B

  • 第8题:

    实践是认识的基础,对认识起决定作用,主要体现在:()

    • A、实践是认识的来源
    • B、实践是认识发展的动力
    • C、实践是检验认识正确与否的唯一标准
    • D、实践是认识的目的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    单选题
    对师幼关系的正确认识是()
    A

    “主—客关系”的认识

    B

    “主导—主体关系”的认识

    C

    “双主体关系”的认识

    D

    “互主体关系”的认识


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    对休克的认识,下列各项中不正确的是()
    A

    休克的共同特点为有效循环血量锐减,组织灌注不足

    B

    休克的病理过程是代谢障碍和细胞受损

    C

    通常在迅速失血超过全身总血量的30%时,即出现休克

    D

    心、肺、肾功能衰竭是造成休克死亡的三大因素

    E

    血压低于90/60mmHg是休克的证据


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于对休克的认识,哪项是正确的()
    A

    休克是创伤后意识丧失

    B

    体克是动脉血压下降的情况

    C

    休克是组织灌流不足和细胞缺氧的结果

    D

    休克是心力衰竭

    E

    休克是心排血量减少的情况


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    在实践和认识的关系中(  )。
    A

    实践是认识的来源

    B

    实践是认识发展的动力

    C

    实践是检验认识正确与否的标准

    D

    实践是认识的目的

    E

    认识对实践的指导作用


    正确答案: A,C
    解析:
    在实践和认识的辩证关系中,马克思主义哲学首先强调实践是认识的基础,实践对认识的决定作用。①实践是认识的来源;②实践是认识发展的动力;③实践是检验认识是否具有真理性的标准;④实践是认识的目的。总之,实践是认识的起点,也是认识的归宿,是全部认识的基础。马克思主义哲学承认并十分重视认识对实践的反作用。

  • 第13题:

    以下对急性DIC引发的休克,认识不正确的的是()。

    A、起病突然

    B、伴全身多发性出血倾向,与出血症状相称

    C、早期出现重要脏器的功能障碍,甚至出现多器官功能衰竭

    D、常规抗休克治疗效果不佳

    E、早期可找不到明确病因


    答案:B

  • 第14题:

    对休克的认识,下列各项中不正确的是

    A.休克的共同特点为有效循环血量锐减,组织灌注不足
    B.休克的病理过程是代谢障碍和细胞受损
    C.通常在迅速失血超过全身总血量的30%时,即出现休克
    D.心、肺、肾衰竭是造成休克死亡的三大因素
    E.血压低于90/60mmHg是休克的证据

    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    在实践和认识的关系中()。

    • A、实践是认识的来源
    • B、实践是认识发展的动力
    • C、实践是检验认识正确与否的标准
    • D、实践是认识的目的
    • E、认识对实践有指导作用

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    关于对休克的认识,哪项是正确的( )

    • A、休克是遭受打击后意识丧失
    • B、休克是心排血量减少的情况
    • C、休克是组织灌流不足和细胞缺氧的结果
    • D、休克是心力衰竭
    • E、休克是动脉血压下降的情况

    正确答案:C

  • 第17题:

    对师幼关系的正确认识是()

    • A、“主—客关系”的认识
    • B、“主导—主体关系”的认识
    • C、“双主体关系”的认识
    • D、“互主体关系”的认识

    正确答案:D

  • 第18题:

    下列选项中,正确揭示了认识的本质的是()

    • A、认识是主体对客体的能动反映
    • B、认识是主体对客体的直观反映
    • C、认识是主体的主观创造
    • D、认识是主体的内心体验

    正确答案:A

  • 第19题:

    一个科学合理的价值评价、价值认识,必须符合()。

    • A、对客体状况的正确认识
    • B、对社会关系的正确认识
    • C、对主体需要的正确认识
    • D、对实践关系的正确认识

    正确答案:A,C

  • 第20题:

    多选题
    实践是认识的基础,对认识起决定作用,主要体现在:()
    A

    实践是认识的来源

    B

    实践是认识发展的动力

    C

    实践是检验认识正确与否的唯一标准

    D

    实践是认识的目的


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    关于对休克的认识,哪项是正确的()
    A

    休克是创伤后意识丧失

    B

    休克是动脉血压下降的情况

    C

    休克是组织灌流不足和细胞缺氧的结果

    D

    休克是心力衰竭

    E

    休克是心排血量减少的情况


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    在实践和认识的关系中()。
    A

    实践是认识的来源

    B

    实践是认识发展的动力

    C

    实践是检验认识正确与否的标准

    D

    实践是认识的目的

    E

    认识对实践有指导作用


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    一个科学合理的价值评价、价值认识,必须符合()。
    A

    对客体状况的正确认识

    B

    对社会关系的正确认识

    C

    对主体需要的正确认识

    D

    对实践关系的正确认识


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析