护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。评价健康教育质量的指标是 A.教育合格率 B.人均寿命 C.慢性病发病率 D.慢性病患病率 E.治愈率

题目
护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。

评价健康教育质量的指标是
A.教育合格率
B.人均寿命
C.慢性病发病率
D.慢性病患病率
E.治愈率
相似考题

1.患者，小军，因骨折长期住院，护士对其进行疾病的讲解，此举动属于A、病房教育B、入院教育C、有效教育D、健康教育E、出院指导

2.(78～80题共用题干) 护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。 78、护士询问患者拒绝戒烟的原因时，常采用的提问方式是A.封闭式提问B.开放式提问C.探索式提问D.诱导式提问E.特定式提问

3.护士为长期卧床患者做背部护理，此时护士的角色是A:健康照顾者 B:健康教育者 C:患者权利的维护者 D:协调人员 E:护理研究人员

4.护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育护士询问患者拒绝戒烟的原因时，常采用的提问方式是A、封闭式提问B、开放式提问C、探索式提问D、诱导式提问E、特定式提问评价健康教育质量的指标是A、教育合格率B、人均寿命C、慢性病发病率D、慢性病患病率E、治愈率评价健康教育广度的指标是A、人均寿命B、覆盖率C、慢性发病率D、慢性患病率E、死亡率

更多“护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。”相关问题

  • 第1题：

    简述护士对高血压患者在饮食、嗜好和情绪管理三个方面进行健康教育的主要内容。


    答案：
    解析：
    每天摄盐量应低于6g，肥胖普需限制热量和脂类的摄入;吸烟著应戒烟，限制饮酒:保持情绪轻松、稳定。

  • 第2题：

    患者男，47岁，头晕、头痛1周，以“高血压”收入院。测血压180/100mmHg，责任护士对患者及其家属进行高血压饮食，药物治疗的健康宣教，健康教育类型属于（ ）。

    A.入院健康教育
    B.病房健康教育
    C.出院健康教育
    D.随诊健康教育
    E.门诊健康教育

    答案：B
    解析：
    患者已收入院，对其进行高血压饮食，药物治疗的健康宣教属于病房健康教育。门诊教育主要包括候诊教育、随诊教育、咨询教育和健康教育处方。

  • 第3题：

    护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。

    评价健康教育广度的指标是
    A.人均寿命
    B.覆盖率
    C.慢性病发病率
    D.慢性病患病率
    E.死亡率

    答案：B
    解析：
    1.探索式提问是为探索究竟、追究原因的问题，以了解对方某一问题、认识或行为产生的原因，主要适用于对某一问题的深入了解。
    2.评价健康教育质量的重点是病人教育普及率与合格率。
    3.在评价健康教育效果时，常用于反映健康教育深度和广度的指标是卫生知识普及率和健康教育覆盖率。

  • 第4题：

    某社区护士通过长期社区健康教育手段，进行社区居民健康相关行为干预，帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素，降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率，收到良好的效果，这是因为健康教育本身就是一种（）

    • A、社区教育
    • B、社会性宣传教育
    • C、健康促进
    • D、治疗方法
    • E、改善患者从医行为的方法

    正确答案:D

  • 第5题：

    社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育，这位冠心病患者已经吸烟几十年，根据知信行模式，护士小张在改变患者吸烟行为的过程中，最先做的应该是（）

    • A、使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处
    • B、帮助患者掌握如何戒烟的方法
    • C、告诉患者应当自愿戒烟
    • D、制订戒烟的具体计划
    • E、告知戒烟过程中会遇到的困难

    正确答案:A

  • 第6题：

    单选题
    护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。护士询问患者拒绝戒烟的原因时，常采用的提问方式是（）
    A

    封闭式提问

    B

    开放式提问

    C

    探索式提问

    D

    诱导式提问

    E

    特定式提问


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    一位患者被查出患有冠心病，这位患者已经吸烟几十年，虽然曾经戒烟，但是都没有成功。根据知信行模式，护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。这位冠心病患者的吸烟行为属于（）
    A

    高可变性行为

    B

    经常发生的行为

    C

    低可变性的行为

    D

    相互影响行为

    E

    与传统生活方式不密切的行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    患者宋某，男，60岁，入院诊断为2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行“糖尿病对机体的危害”和“如何进行血糖自我监测”两方面的教育。护士对患者进行“如何进行血糖自我监测”方面的教育是想改善患者的（）
    A

    知识

    B

    态度

    C

    情感

    D

    技能

    E

    能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    患者，小军，因骨折长期住院，护士对其进行疾病的讲解，此举动属于

    A.病房教育
    B.入院教育
    C.有效教育
    D.健康教育
    E.出院指导

    答案：A
    解析：
    病房教育指医护人员在患者住院期间进行的健康教育。病房教育的内容应较系统、深入，主要包括患者所患疾病的病因、发病机制、症状、并发症、治疗原则、生活起居、饮食等知识，以提高患者的依从性。【该题针对“患者健康教育”知识点进行考核】

  • 第10题：

    共用题干
    护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。

    评价健康教育广度的指标是
    A:人均寿命
    B:覆盖率
    C:慢性病发病率
    D:慢性病患病率
    E:死亡率

    答案：B
    解析：
    探索式提问是为探索究竟、追究原因的问题，以了解对方某一问题、认识或行为产生的原因，主要适用于对某一问题的深入了解。

    评价健康教育质量的重点是病人教育普及率与合格率。

    在评价健康教育效果时，常用于反映健康教育深度和广度的指标是卫生知识普及率和健康教育覆盖率。

  • 第11题：

    护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。

    护士询问患者拒绝戒烟的原因时，常采用的提问方式是
    A.封闭式提问
    B.开放式提问
    C.探索式提问
    D.诱导式提问
    E.特定式提问

    答案：C
    解析：
    1.探索式提问是为探索究竟、追究原因的问题，以了解对方某一问题、认识或行为产生的原因，主要适用于对某一问题的深入了解。
    2.评价健康教育质量的重点是病人教育普及率与合格率。
    3.在评价健康教育效果时，常用于反映健康教育深度和广度的指标是卫生知识普及率和健康教育覆盖率。

  • 第12题：

    一位患者被查出患有冠心病，这位患者已经吸烟几十年，虽然曾经戒烟，但是都没有成功。根据知信行模式，护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。这位冠心病患者的吸烟行为属于（）

    • A、高可变性行为
    • B、经常发生的行为
    • C、低可变性的行为
    • D、相互影响行为
    • E、与传统生活方式不密切的行为

    正确答案:C

  • 第13题：

    单选题
    护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。评价健康教育质量的指标是（）
    A

    教育合格率

    B

    人均寿命

    C

    慢性病发病率

    D

    慢性病患病率

    E

    治愈率


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    单选题
    一位患者被查出患有冠心病，这位患者已经吸烟几十年，虽然曾经戒烟，但是都没有成功。根据知信行模式，护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。根据知信行模式，护士小张在帮助戒烟行为的过程中，最先做的应该是（）
    A

    使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处

    B

    帮助患者掌握如何戒烟的方法

    C

    告诉患者应当自愿戒烟

    D

    制订戒烟的具体计划

    E

    告知戒烟过程中会遇到的困难


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育，这位冠心病患者已经吸烟几十年，根据知信行模式，护士小张在改变患者吸烟行为的过程中，最先做的应该是（）
    A

    使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处

    B

    帮助患者掌握如何戒烟的方法

    C

    告诉患者应当自愿戒烟

    D

    制订戒烟的具体计划

    E

    告知戒烟过程中会遇到的困难


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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