A.因果分析图 B.控制图 C.调查表法 D.分层法 E.排列图法运用统计分析方法,以结果出发,首先找出影响质量问题的大原因,然后再从影响质量的大原因中找出中原因,再进一步找出影响质量的小原因……以此类推,步步深入,一直找到能够采取改进措施为止,这种质量评价统计方法是

题目
A.因果分析图
B.控制图
C.调查表法
D.分层法
E.排列图法

运用统计分析方法,以结果出发,首先找出影响质量问题的大原因,然后再从影响质量的大原因中找出中原因,再进一步找出影响质量的小原因……以此类推,步步深入,一直找到能够采取改进措施为止,这种质量评价统计方法是

相似考题
参考答案和解析
答案:A
解析:
更多“A.因果分析图 ”相关问题
  • 第1题:

    对产生质量问题产生的原因进行分析可以利用( )。

    A.回归分析

    B.散布图

    C.因果图

    D.流程图


    正确答案:C

  • 第2题:

    分析影响产品质量的具体原因的方法,称为()。

    A.排列图法

    B.因果分析图法.

    C.散布图法.


    正确答案:B

  • 第3题:

    因果图可用于下列( )方面。A.分析因果关系B.分析假设关系C.表达因果关系SX

    因果图可用于下列( )方面。

    A.分析因果关系

    B.分析假设关系

    C.表达因果关系

    D.表达是非关系

    E.通过识别症状、分析原因、寻找措施,促进问题的解决


    正确答案:ACE
    因果图是用于分析质量特性(结果)与可能影响质量特性的因素(原因)的一种用具,它可以用于ACE三个方面。

  • 第4题:

    因果图可用于下列( )方面。

    A.分析因果关系

    B.分析假设关系

    C.表达因果关系

    D.通过识别症状、分析原因、寻找措施,促进问题解决


    正确答案:ACD

  • 第5题:

    关于因果分析图法的说明,下列说法中正确的是( )。

    A. 多个质量问题可用一张图分析
    B. 通常采用QC小组活动的方式进行
    C. 因果分析图法能够确定生产的质量能力状态
    D. 因果分析图法最终要确定影响质量的一项最主要原因


    答案:B
    解析:
    本题主要考查因果分析图。

    因果分析图法,也称为质量特性要因分析法,其基本原理是对每一个质量特性或问题,逐层深入排查可能原因,然后确定其中最主要原因,进行有的放矢的处置和管理。

    B项:因果分析图法通常采用QC小组活动的方式进行,集思广益,共同分析。所以B项正确。

    A项:因果分析图法中一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析,而非多个质量问题。所以A项错误。

    C项:因果分析图法通过对每一个质量特性或问题,逐层深入排查可能原因,然后确定其中最主要原因,不能确定生产的质量能力状态。所以C项错误。

    D项:因果分析图法在充分分析的基础上,由各参与人员采用投票或其他方式,从中选择1至5项多数人达成共识的最主要原因,而非一项最主要原因。所以D项错误。

    综上所述,本题正确选项是B项。

  • 第6题:

    质量控制的因果分析图又称(  )。


    A.特性要因图

    B.鱼刺图

    C.树枝图

    D.相关图

    E.管理图

    答案:A,B,C
    解析:
    考点: “因果分析图”。因果分析图法是利用因果分析图来系统整理分析某个质量问题(结果)与其产生原因之间关系的有效工具。因果分析图也称特性要因图,又因其形状常被称为树枝图或鱼刺图。因此,本题的正确答案为ABC。

  • 第7题:

    以下关于因果图的表述中正确的是( )。[2007年真题]
    A.因果图显示试验中两个变量的相互关系
    B.因果图显示可能导致问题产生的原因
    C.因果图也称作石川图
    D.因果图显示变量间相互作用的程度
    E.因果图可以分析数据的分布形状


    答案:B,C
    解析:
    1953年,日本东京大学教授石川馨第一次提出了因果图,所以因果图又称石川图(Ishikawa Chart)。它是一种用于分析质量特性(结果)与可能影响质量特性的因素(原因)的一种工具。因果图主要用于分析质量特性与影响质量特性的可能原因之间的因果关系,通过把握现状、分析原因、寻找措施,促进问题的解决。

  • 第8题:

    用于进行因果分析的图被称作因果图,或称作()。

    • A、趋势图
    • B、检查表
    • C、控制图
    • D、鱼刺图分析

    正确答案:D

  • 第9题:

    因果分析图法


    正确答案: 基本格式由特性,原因,枝干三部分构成,首先找出影响质量问题的大原因,然后寻找到大原因背后的中原因,再从中原因找到小原因和更小的原因,最终查明主要的直接原因。

  • 第10题:

    因果分析图又叫巴雷托图,用来表示因果关系的。( )


    正确答案:错误

  • 第11题:

    判断题
    树图可用于因果分析,可作为因果图使用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    用于进行因果分析的图被称作因果图,或称作()。
    A

    趋势图

    B

    检查表

    C

    控制图

    D

    鱼刺图分析


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    因果分析图的正确步骤是()

    A、思考→目标确定→构建因果图→确认

    B、确认→目标确定→建构因果图→思考

    C、思考→确认→目标确定→构建因果图

    D、确认→思考→目标确定→构建因果图


    参考答案:B

  • 第14题:

    掌握产品质量状况及其动态的数理统计方法最常用的有()。

    A、排列图、因果分析图、直方图

    B、直方图、控制图、工序能力调查

    C、排列图、因果分析图、控制图

    D、相关图、因果分析图、工序能力调查


    参考答案: B

  • 第15题:

    接着,小组就弯曲和损伤这两项主要不合格类型的原因进行分析,绘制了因果图。有个组员说因果图还有其他名称,它又称作( )。

    A.鱼刺图

    B.分析图

    C.石川图

    D.KJ图


    正确答案:AC

  • 第16题:

    属于工序能力分析法的是()。

    A.排列图
    B.因果分析图
    C.对策表
    D.直方图法

    答案:D
    解析:
    将直方图与质量标准进行比较,可以了解工序生产合格产品的能力大小以及生产的经济性等方面的情况

  • 第17题:

    ( )也称特性要因图,或鱼刺图、树枝图。

    A.因果分析图
    B.直方图
    C.控制图
    D.排列图

    答案:A
    解析:
    因果分析图也称特性要因图,又因其形状常被称为树枝图和鱼刺图。

  • 第18题:

    因果分析图法是利用因果分析图来系统整理分析某个质量问题与其产生原因之间关系的有效工具,绘制和使用因果分析图时应注意的问题包括()。

    A.集思广益
    B.过程分析
    C.制订对策
    D.明确质量问题
    E.过程控制

    答案:A,C
    解析:
    考核工程质量统计分析方法。绘制和使用因果分析图时应注意的问题有:(1)集思广益。相互启发、相互补充,使因果分析更符合实际。(2)制订对策。制订改进的措施和对策,限期解决问题,保证产品质量。参见教材P69。

  • 第19题:

    树图可用于因果分析,可作为因果图使用。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    质量管理的因果分析图是分析影响()诸因素间因果关系的一种图。


    正确答案:产品质量

  • 第21题:

    因果分析图


    正确答案:又称因果分析图、特性要因图、树枝图、鱼刺图。它是在排列图的基础上,为清晰而有效地整理和分析质量特性波动和影响要素项目之间的关系,从小到大、从粗到细、寻根溯源,直到找到问题症结所在的图示技法。

  • 第22题:

    因果分析图的作用。


    正确答案: 帮助分析的有效工具。因其形状像鱼刺,故又称鱼刺图。

  • 第23题:

    单选题
    两图一表法是一种质量控制方法,其中的“两图一表”指( )。
    A

    排列图、因果分析图和调査表 

    B

    排列图、流程图和对策表 

    C

    排列图、因果分析图和对策表 

    D

    流程图、因果分析图和对策表


    正确答案: A
    解析: 两图一表法是指运用排列图、因果分析图和对策表三种工具,对生产现场的质量问题进行分析解决的方法。
    【说明】根据最新版考试教材,该考点巳删除。

  • 第24题:

    填空题
    因果分析图又称()图,或()图,可用因果分析图找出()的根源。

    正确答案: 特性要因,鱼刺,主要矛盾产生
    解析: 暂无解析