第1题:
患者女,23岁。患慢性粒细胞白血病,在化疗过程中拒绝治疗。护士针对其不合作行为采取的下列哪项措施是错误的
A、评估患者的心理状态
B、联系同样疾病的患者与其多沟通
C、向患者说明药物治疗的效果、副作用及其必要性
D、与患者讨论修订治疗措施,指导患者遵从新的治疗方案
E、严格执行医嘱,不必患者同意
第2题:
患者,女,反复发生皮肤黏膜淤血入院,诊断为特发性血小板减少性紫癜,护士发现患者出现呕吐、呼吸不规则、昏迷,此时考虑患者出现了( )
A、消化道出血
B、呼吸抑制
C、颅内出血
D、消化道出血
E、呼吸道出血
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
患者,男性,23岁,反复咯少量鲜红色血液,今晨突然咯血约500ml,全胸片未见明显异常。该患者诊断考虑为()
第7题:
患者,男性,25岁。诊断为“甲型肝炎”收住人院。术后第二天患者体温38.2℃,并诉切口疼痛,此时护士应为患者安置的体位是()。
第8题:
患者女性,81岁,退休干部。冠心病住院治疗,住院前3d与护士们关系融洽。第4天,年轻护士张某在为其进行静脉输液时,静脉穿刺3次均失败,更换李护士后方成功。患者非常不满,其女儿向护士长抱怨。从此,患者拒绝张护士为其护理针对此患者的特点,最佳的护患关系模式为()
第9题:
向患者道歉并争取谅解
暂时离开患者,请其他护士前来处理
向患者解释穿刺失败是患者自身原因造成的
请患者给第二次机会,并保证这次穿刺一定成功
不做解释,先执行其他患者的治疗
第10题:
您的心情我理解,我们也在努力,谢谢您的配合
请您不要这么说,太让人伤心了!
这个病本身就是不容易治愈的!。
您觉得治疗效果不理想,可以找其他治疗途径去其他医院试试。
这样扰乱了病房的秩序,影响我们的正常工作。
第11题:
此患者可能出现了空气栓塞
护士应立即协助患者取左侧卧位并头低脚高位
如何认真检查输液器的质量,加强巡视,预防此问题的出现
输液完毕及时拔针
护士应立即协助患者取右侧卧位并头低脚高位
第12题:
患者
张护士
李护士
护士长
患者女儿
第13题:
患者女,30岁,情绪低落,对护士说“我太失败了,在我的人生中就没有一件事是对的”,病人自我感觉低自尊,无价值感,对周围任何事物都兴趣缺乏,不愿意见人。
该患者考虑为
A.焦虑
B.抑郁
C.妄想
D.强迫症
E.癔症
第14题:
患者女,51岁,慢性肝炎合并肝硬化,10分钟前呕鲜红色血液,量约500ml,患者诉头晕,乏力。反复说都别管我了,我的病治不好了,并拒绝护士为其输液,患者此时的心理状态为
A、焦虑
B、紧张
C、绝望
D、抑郁
E、恐惧
第15题:
第16题:
第17题:
如果你是一名病房的护士,好不容易轮到某患者打针输液了,患者着急去卫生间,要求你等他一会儿,但其他的患者都在催促你快点,此时你该如何处理()
第18题:
男性患者,59岁,20年前曾患肝炎。近来食欲下降、头晕、乏力。经查:HBsAg(+),甲胎蛋白(+),CT示肝内有弥漫性结节,且两处稍大。两月后患者出现黄疸、消瘦,伴有腹水形成。该患者的诊断最可能是()
第19题:
一位住院患者在输液时担心某新护士的操作水平,提出让护士长来为其输液,此时,该新护士应当首先()。
第20题:
找护士长来输液
装作没听见患者的话,继续操作
表示理解患者的担心,告诉患者自己会尽力
让患者等着,先去为其他患者输液
找家属,让其劝说患者同意为其输液
第21题:
被动型
主动型
主动-被动型
指导-合作型
共同参与型
第22题:
说服患者不用担心,告诉患者自己会尽力
不做解释直接给患者输液
不满患者的要求,与患者据理力争
找有经验的高年资护士为患者输液
找家属让其劝说患者同意为其输液
第23题:
意识障碍
情感爆发
思维不连贯
精神运动性兴奋
持续言语
夸大妄想
重复言语
注意障碍