第1题:
指导护士评估患者健康状况,预测患者需要的理论是( )
A.学习的理论
B.信息交流理论
C.人的基本需要层次理论
D.人、环境、健康与护理的理论
E.疾病系统论
第2题:
A、全面评估病人
B、实施医嘱和护理措施
C、指派和指导其他人员
D、以上均是
第3题:
护士小王,在指导新来的护士关于护理病案的书写,新护士询问护理病案所包含的内容。下列哪项不包括
A.病人入院护理评估单
B.临时医嘱
C.护理记录单
D.住院病人护理评估单
E.病人出院护理评估单
第4题:
指导护士评估病人健康状况,预见病人需要的理论是
A.学习的理论
B.信息交流理论
C.人的基本需要层次理论
D.人、环境、健康与护理的理论
E.疾病系统论
第5题:
指导护士评估患者健康状况,预测患者需要的理论是
A、学习的理论
B、信息交流的理论
C、人的基本需要层次理论
D、人、环境、健康与护理的理论
E、疾病系统论
第6题:
第7题:
患者吴某是一位新入院病人,护士小赵对其进行健康状况评估时不正确的做法是()。
A与病人交谈了解其健康状况
B通过医疗病历获取体检资料
C观察病人行为收集客观资料
D与病人家属交谈以了解病人
E查阅化验报告获取客观信息
第8题:
下列关于心理护理的描述,正确的是:()。
第9题:
入院病人护理评估单的书写()。
第10题:
系统论
角色理论
人的基本需要论
适应理论
信息交流论
第11题:
以系统理论为指导
护士有决策权利
护理工作按计划进行
是一个需要不断反馈的过程
按病人的生理需要来安排计划
第12题:
通知病人和家属做好出院准备
征求病人及家属意见
通知病人办理出院手续
填写病人出院护理评估单
给予健康指导
第13题:
人类基本需要理论可以帮助护士( )。
A.识别病人未满足的需要
B.调整态度促进病人的适应能力
C.预测病人的需要
D.了解病人的需要
E.制定护理计划
第14题:
A.帮助病人树立恰当的审美观念
B.指导病人加强锻炼
C.指导家属多关心、体贴病人
D.稳定病人情绪
第15题:
人类基本需要理论不可以帮助护士( )
A.识别病人未满足的需要
B.调整态度促进病人的适应能力
C.预测病人的需要
D.了解病人的需要
E.制订护理计划
第16题:
护理程序中为评估病人健康状况提供依据的理论是( )。
A.系统论
B.压力与适应理论
C.人的基本需要论
D.角色理论
E.信息交流论
第17题:
第18题:
第19题:
指导护士评估病人健康状况,预见病人需要的理论是()。
第20题:
护理程序中为估计病人健康状况提供依据的理论是()。
第21题:
护理程序的特点是()
第22题:
学习的理论
信息交流理论
人的基本需要层次理论
人、环境、健康与护理的理论
疾病系统论
第23题:
与病人交谈了解其健康状况
通过医疗病历获取体检资料
观察病人行为收集客观资料
与病人家属交谈以了解病人
查阅化验报告获取客观信息