使用呼吸机的患者常常用手势和表情与护士传递交流信息，此时的非语言行为对语言具有A: 补充作用 B: 替代作用 C: 驳斥作用 D: 调整作用 E: 修饰作用

题目
使用呼吸机的患者常常用手势和表情与护士传递交流信息，此时的非语言行为对语言具有

A: 补充作用
B: 替代作用
C: 驳斥作用
D: 调整作用
E: 修饰作用
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1.通过肢体动作和面部表情传递的信息是______。()A、非语言沟通B、人体动作学C、物理特性D、语言沟通E、手势语言

2.使用呼吸机的患者常常用手势和表情与护士传递交流信息，此时的非语言行为对语言具有A.补充作用B.替代作用C.驳斥作用D.调整作用E.修饰作用

3.态势语言的表现形式有表情语言、手势语言与姿势语言。()

4.非语言沟通的要素包括:姿势、手势、面部表情、语调()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：B
解析：
更多“使用呼吸机的患者常常用手势和表情与护士传递交流信息，此时的非语言行为对语言具有”相关问题

  • 第1题：

    手势、动作、表情是信息交流的非语言方式。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    手势、表情、体势等属于（）

    • A、副语言
    • B、类言语语言
    • C、言语语言
    • D、非语言

    正确答案:B

  • 第3题：

    与语言障碍患者进行沟通时应（）。

    • A、让患者看到护士的面部表情和口形
    • B、尽量简短，不超过10～15分钟
    • C、避免或减少非语言信息
    • D、尽量使用短句进行沟通
    • E、打断患者的陈述转变话题

    正确答案:D

  • 第4题：

    仪表、动作、手势与表情属于（）

    • A、非语言形式交往
    • B、语言形式交往
    • C、专业形式交往
    • D、技术形式交往
    • E、非技术形式交往

    正确答案:A

  • 第5题：

    表情、姿态、手势、眼神等属于非语言沟通。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    有时候，我们一言不发，做个手势就把信息传递出去（比如"翘起大拇指"表示"了不起"）．这说明非语言行为对语言行为具有（）

    • A、补强作用
    • B、重复作用
    • C、替代作用
    • D、驳斥作用
    • E、调整作用

    正确答案:C

  • 第7题：

    观察客户的非语言行为应注意（）。

    • A、眼神
    • B、手势
    • C、坐姿
    • D、表情
    • E、站姿

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    在体态语言中，使用频率最高的是（）。

    • A、手势语言
    • B、面部表情
    • C、有声语言
    • D、身体接触

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    通过肢体动作和面部表情传递的信息是（）。
    A

    非语言沟通

    B

    人体动作学

    C

    物理特性

    D

    语言沟通

    E

    手势语言


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    服务语言的成功四要素是（）
    A

    语言语调表情手势

    B

    语言语气情绪笑容

    C

    表情手势情绪语调

    D

    表情情绪语调手势


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    使用呼吸机的患者常常用手势和表情与护士传递交流信息，此时的非语言行为对语言具有（  ）
    A

    补充作用

    B

    替代作用

    C

    驳斥作用

    D

    调整作用

    E

    修饰作用


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    观察客户的非语言行为应注意（）。
    A

    眼神

    B

    手势

    C

    坐姿

    D

    表情

    E

    站姿


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    面部五官表情中主要通过微笑和（）传递信息

    • A、语言
    • B、动作
    • C、手势
    • D、眼神

    正确答案:D

  • 第14题：

    面试主要是对被试者的非语言行为的观察与分析，主要包括以下几个方面的内容：（）

    • A、面部表情
    • B、手势
    • C、语气
    • D、身体姿势

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    非语言沟通，是以（）等非语言符号所进行的信息传递和交流。

    • A、行为
    • B、服饰
    • C、表情
    • D、动作

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    非语言沟通包括（）

    • A、书面语言
    • B、身体的接触
    • C、相互间的距离和所占的空间
    • D、表情、姿态、手势、眼神

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    服务语言的成功四要素是（）

    • A、语言语调表情手势
    • B、语言语气情绪笑容
    • C、表情手势情绪语调
    • D、表情情绪语调手势

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）是一种富有表现力的形体语言，它常常和语言、面部表情相配合。

    • A、步态
    • B、坐姿
    • C、行走
    • D、手势

    正确答案:D

  • 第19题：

    大量的信息沟通是用我们的（）甚至是衣着来表现的。

    • A、书面语言、手势
    • B、面部表情、书面语言
    • C、面部表情、手势
    • D、文字、手势

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    面试主要是对被试者的非语言行为的观察与分析，主要包括以下几个方面的内容：（）
    A

    面部表情

    B

    手势

    C

    语气

    D

    身体姿势


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    非语言沟通，是以（）等非语言符号所进行的信息传递和交流。
    A

    行为

    B

    服饰

    C

    表情

    D

    动作


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    大量的信息沟通是用我们的（）甚至是衣着来表现的。
    A

    书面语言、手势

    B

    面部表情、书面语言

    C

    面部表情、手势

    D

    文字、手势


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    与语言障碍患者进行沟通时应（）。
    A

    让患者看到护士的面部表情和口形

    B

    尽量简短，不超过10～15分钟

    C

    避免或减少非语言信息

    D

    尽量使用短句进行沟通

    E

    打断患者的陈述转变话题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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