第1题:
患者,男,35岁。因失眠、乏力、少语1个月,加重2周来院就诊,查体:意识清醒,精神疲惫,消瘦,语音低,情绪不稳,诉“不想活了”。诊断为抑郁症。
评估该患者时首先要注意的问题是
A.机体的营养状况
B.认知和感知状况
C.有无白伤自杀行为
D.睡眠与休息状况
E.注意安慰开导
第2题:
患者,女性,25岁,因失眠、乏力、少语、少动5个月、加重1周就诊。查体:意识清,精神差,消瘦,情绪低落,有自杀念头,以抑郁症收治入院。对该患者评估最重要的事是A、精神状态
B、认知与感知状况
C、有无自伤自杀行为
D、营养情况
E、失眠的情况
护士对该患者进行心理护理时,最重要的环节是A、教会患者放松技巧
B、转移患者注意力
C、帮助患者寻找其感兴趣的事物
D、与患者建立良好的护患关系
E、劝阻患者的自杀想法
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
患者,女,26岁,近几年来无诱因出现情绪低落,晨重晚轻,兴趣减退,自觉精力减退,易疲劳,少语,失眠以早醒为主,多次想自杀。最可能的诊断为()
第7题:
患者女,25岁,半年前因情绪低落,言语少,活动减少,自杀未遂就诊,诊断:抑郁症,予以抗抑郁剂治疗,症状渐缓解。1个月前,患者自行停药,渐出现情绪低落,少言寡语,活动少,多卧床。近1周患者出现不语、不动、不食、不饮,双目凝视,面无表情,无吞咽动作。无随意运动,全身肌肉紧张,呼之不应。患者可能的诊断为()
第8题:
分裂样精神病
急性应激障碍
抑郁症
病毒性脑炎
偏执性精神病
神经症
第9题:
机体的营养状况
认知与感知状况
有无自伤自杀行为
睡眠与休息状况
注意安慰开导
第10题:
抑郁症
分裂样精神病
急性应激障碍
病毒性脑炎
适应障碍
神经症
第11题:
鼓励患者抒发自己的内心情感
激发患者积极情绪
鼓励患者学习新的应对技巧
与患者建立良好的护患关系
劝阻患者的自杀想法
第12题:
活动能力
认知与感知状况
有无自伤自杀行为
营养情况
失眠的情况
第13题:
患者女,25岁,因“无明显诱因出现情绪低落5年”来诊。晨重暮轻;兴趣减退,精力减退,易疲劳,少语,失眠且以早醒为主,认为自己是历史的罪人,多次自杀未遂。HAMD=30。最可能的诊断是A、神经衰弱
B、抑郁症
C、抑郁性神经症
D、反应性抑郁症
E、失眠症
首选的治疗方法是A、丙咪嗪
B、氟西汀
C、舒必利
D、心理治疗
E、电抽搐治疗
第14题:
(130~131共用题干) 患者,女性,25岁,因失眠、乏力、少语、少动5个月、加重1周就诊。查体:意识清,精神差,消瘦,情绪低落,有自杀念头,以抑郁症收治入院。 130、对该患者评估最重要的事是
A.精神状态
B.认知与感知状况
C.有无自伤自杀行为
D.营养情况
E.失眠的情况
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
对诊断精神分裂症有重要意义的是:()
第19题:
患者,男性,23岁。因首次出现少语、少动、进食少半个月,加重3天入院。既往体健。患者在半个月前与女友分手后缓慢起病,讲话少,不主动与家人讲话,活动减少,基本不出门,有时见患者在自己房间里发呆,进食量比以前减少。近3天来,患者病情加重,不语不动不进食而被家人送入院。7天前有头痛、咳嗽史,体温37.8℃。患者可能的诊断是()
第20题:
自杀
原发性忘想
失眠
少语少动
都不是
第21题:
神经衰弱
抑郁症
抑郁性神经症
反应性抑郁症
失眠症
第22题:
教会患者放松技巧
转移患者注意力
帮助患者寻找其感兴趣的事物
与患者建立良好的护患关系
劝阻患者的自杀想法
第23题:
神经衰弱
抑郁症
抑郁性神经症
反应性抑郁症
失眠症