第1题:
下列是美国护理理论家佩皮劳著作的是
A.《护理:实践的概念》
B.《护理学简介:适应模式》
C.《护理人际关系》
D.《护理理论架构:适应模式》
E.《健康新视野》
第2题:
护理理论4个基本概念的核心是
A、人
B、健康
C、康复
D、环境
E、护理
第3题:
健康新视野所明确的两个核心概念是
A.增进健康与促进康复
B.预防疾病与社区康复
C.健康保护与健康促进
D.合理治疗与促进健康
E.自我保健与家庭保健
第4题:
认识健康与疾病关系对护理健康教育学的意义是
A.以上都是
B.掌握健康模式
C.明确健康概念
D.明确教育对象、教育目的和教育任务
E.了解疾病过程
第5题:
形而上学的两个核心概念是()。
第6题:
南丁格尔护理理论的核心是:()
第7题:
托幼园所的卫生保健工作包括()保健和()保健两个方面,充分体现健康的新概念。
第8题:
系统优化权衡的核心是质量与可靠性两个概念之间的权衡。
第9题:
第10题:
《健康人们》
《健康新视野》
《渥太华宣言》
《雅加达宣言》
第11题:
第12题:
增进健康与促进康复
预防疾病与社区康复
健康保护与健康促进
合理治疗与促进健康
自我保健与家庭保健
第13题:
健康促进的指导依据和精神力量是
A、《渥太华宪章》
B、《健康新地平线》
C、《阿拉木图宣言》
D、《雅加达宣言》
E、《健康新视野》
第14题:
1994年,WHO西太平洋地区办事处提出的战略框架为
A.健康生活方式
B.幸福生活概念
C.健康促进活动
D.疾病预防概念
E.健康新视野
第15题:
A、交流
B、学习
C、内稳性
D、改变
第16题:
第17题:
“心理社会均衡”和“基本人际状态”是()的两个核心概念,也是新的研究范式。
第18题:
产品整体概念中的核心产品是指消费者购买某种产品时所追求的使用价值、核心价值和()。
第19题:
简述健康、健康教育、健康促进的概念以及健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。健康教育的主要特点和核心问题。
第20题:
明确区分“国家”与“天下”两个概念的启蒙思想家是()。
第21题:
形体
源头
本质
实存
第22题:
第23题:
《健康人们》
《健康新视野》
《渥太华宣言》
《雅加达宣言》