关于评判式思维,叙述错误的是( )A.实施动态整体护理需要评判式思维B.评判式思维可以培养理解问题的能力C.评判式思维是知识、知觉、逻辑、常识和经验的有机融合D.是反复试验的方法，也是严格的科学的解决问题的方法

题目
关于评判式思维,叙述错误的是( )

A.实施动态整体护理需要评判式思维

B.评判式思维可以培养理解问题的能力

C.评判式思维是知识、知觉、逻辑、常识和经验的有机融合

D.是反复试验的方法，也是严格的科学的解决问题的方法

相似考题

1.培养评判式思维技能最好的方法是( )A.强化记忆B.查找资料C.提问和不断的学习D.护士长指导

2.创造性智力是一种解决问题、制定决策和评判思维成果质量的能力。()

3.思维过程中对客体信息有无价值、价值大小的评判和处理称做思维的()。A、价值评判B、反映客体C、思维程序D、认识活动

4.在应用评判式思维进行护理过程中,叙述正确的是( )A.仅在评估阶段应用B.仅在计划和实施阶段应用C.仅在评价阶段应用D.在评估、计划、实施和评价阶段均是必须的

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  • 第1题：

    科学思维最普通、最基本的形式是

    A.逻辑思维
    B.创造性思维
    C.数理思维
    D.评判性思维
    J.=LEFT(J108,2)

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    开放式问卷(非结构问卷)中问题的主要形式是（　　）

    A.是否式与选择式
    B.评判式与划记式
    C.填空式与问答式
    D.是否式与评判式

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    对“评判性思维”理解正确的是（）

    • A、评判性思维是在反思的基础上加以分析、推理，作出合理的判断和决定
    • B、护理评判性思维是对临床复杂护理问题所进行的自发的、无目的的判断
    • C、评判性思维是将批判和挑剔作为看待事物的出发点
    • D、评判性思维不是护士确立护理问题、提出临床决策的思维基础
    • E、护理专业的评判性思维以护士的自我意识作为基础

    正确答案:A

  • 第4题：

    护理程序与护理评判性思维的关系。


    正确答案:评判性思维可以运用在包括护理程序在内的各种解决问题的过程中；而护理程序的实施过程也可运用包括评判性思维在内的各种发现问题的技巧。二者虽然并不等同，但是都包含了收集资料、分析情况、提出问题、解决问题的过程。护理程序的每一步骤的实施都应该有评判性思维的参与，即评判性思维贯穿于整个护理程序。护士在具体的实践情境中，可能会运用所有的评判性思维能力，如科学方法和诊断推理，采用护理程序的形式，做出临床决策以解决服务对象健康相关问题。

  • 第5题：

    护理评判性思维的专业标准是指护理判断的（）、（）、（）


    正确答案:伦理标准；评价标准；专业职责标准

  • 第6题：

    护理评判性思维的构成要素包括（）、（）、（）、（）


    正确答案:专业知识基础；护理经验；思维技能；态度倾向

  • 第7题：

    简述护理评判性思维的组成。


    正确答案: 评判性思维的组成主要包括智力因素、认知技能因素和情感态度因素。
    ①智力因素是指在评判性思维过程中所涉及的专业知识，护理学的专业知识包括医学基础知识、人文社科知识及护理学知识。
    ②认知技能因素能够帮助个体在评判性思维过程中综合运用知识和经验，做出合理的判断。
    ③态度倾向是指在评判性思维过程中个体应具备的人格特征，包括具有进行评判性思维的心理准备状态、意愿和倾向。

  • 第8题：

    评判性思维与护理程序的关系怎样？


    正确答案: 1.护理评估阶段：区别相关资料和重要资料；核实资料；组织分析资料；将资料分类
    2.护理诊断阶段：找出诊断及相对类型；作推理及判断；确认诊断
    3.护理计划阶段：诊断排列和目标陈述；知识的转换；完善评价标准；假设计划
    4.实施阶段：应用计划、知识；考察假设
    5.评价阶段：确定假设是否正确；做出标准进行评价与判断

  • 第9题：

    单选题
    下列不属于发展护理评判性思维能力的条件的是【】
    A

    创造评判性思维氛围

    B

    培养评判性思维的情感态度

    C

    多利用评判性思维去思考问题

    D

    提高护理教师的评判性思维能力


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    问答题
    简述护理评判性思维的组成。

    正确答案： 评判性思维的组成主要包括智力因素、认知技能因素和情感态度因素。
    ①智力因素是指在评判性思维过程中所涉及的专业知识，护理学的专业知识包括医学基础知识、人文社科知识及护理学知识。
    ②认知技能因素能够帮助个体在评判性思维过程中综合运用知识和经验，做出合理的判断。
    ③态度倾向是指在评判性思维过程中个体应具备的人格特征，包括具有进行评判性思维的心理准备状态、意愿和倾向。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在CNKI中查阅"评判性思维"方面的文献。在检索项中选择"关键词"，那么应输入的检索词是（）
    A

    评判

    B

    思维

    C

    评判性思维

    D

    某作者的姓名

    E

    某期刊的名称


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    具有评判性思维方式的护理实践常用处理问题方法不包括（）
    A

    习惯方式

    B

    直觉法

    C

    反复试验法

    D

    科研方法

    E

    运用护理程序


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    和传统的教学方法相比，以问题为中心的教学法更注重

    A.知识的传授
    B.教师课堂讲授
    C.培养学生的评判性思维
    D.培养学生熟练记忆各个知识点

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    在CNKI中查阅"评判性思维"方面的文献。在检索项中选择"关键词"，那么应输入的检索词是（）

    A评判

    B思维

    C评判性思维

    D某作者的姓名

    E某期刊的名称


    C
    略

  • 第15题：

    发展评判性思维能力的条件。


    正确答案: 发展评判性思维能力的条件包括：
    ①创造评判性思维氛围。评判性思维需要自由、民主、开放的氛围，在此环境下护士可以自由表达观点、疑问、肯定或否定的判断并向权威提出挑战。创造支持评判性思维的环境对发展专业护士的评判性思维能力至关重要。护理工作者要积极创造鼓励不同意见和公正检验不同意见的环境，鼓励护士在做出结论前检验证据，避免盲目服从群体意愿的倾向。
    ②提高护理教师的评判性思维能力。护理教师评判性思维能力的水平会直接影响学习者评判性思维能力的培养。教师本身具有强的评判性思维能力，能够在训练过程中影响学习者用质疑的态度、评判性思维的技巧和方法进行学习和实践。
    ③培养评判性思维的情感态度。在培养个体评判性思维能力之前，应该加强个人情感态度的培养，发展个体勤奋、探索、公正等个性特征。护士要经常反思自己是否具备评判性思维的态度，如好奇、公正、谦虚、执着等。

  • 第16题：

    评判性思维与创造性思维都与要进行超越常规解决问题的思维。（）


    正确答案:正确

  • 第17题：

    具有评判性思维方式的护理实践常用处理问题方法不包括（）

    • A、习惯方式
    • B、直觉法
    • C、反复试验法
    • D、科研方法
    • E、运用护理程序

    正确答案:A

  • 第18题：

    Ka taoko-Y ahiro等对评判性思维的定义：（）

    • A、评判性思维是一种积极的、有组织的认知过程，用以审视自己及他人的思维
    • B、护理学科的评判性思维是关于护理问题不同解决方法的思考及反思过程，侧重于决定相关信息的可信度及采取何种措施
    • C、评判性思维是一种有目的、自我调整的判断过程，这种判断建立在对特定情景运用一定标准，采用循证、科学方法进行分析、评价、推理、解释和说明的基础之上
    • D、护理中的评判性思维是一种有目的和指向目标的思维能力，这种能力以科学的原理和方法作为基础，依据实际情况做出判断

    正确答案:B

  • 第19题：

    APA对评判性思维的定义：（）

    • A、评判性思维是一种积极的、有组织的认知过程，用以审视自己及他人的思维
    • B、护理学科的评判性思维是关于护理问题不同解决方法的思考及反思过程，侧重于决定相关信息的可信度及采取何种措施
    • C、评判性思维是一种有目的、自我调整的判断过程，这种判断建立在对特定情景运用一定标准，采用循证、科学方法进行分析、评价、推理、解释和说明的基础之上
    • D、护理中的评判性思维是一种有目的和指向目标的思维能力，这种能力以科学的原理和方法作为基础，依据实际情况做出判断

    正确答案:C

  • 第20题：

    判断题
    评判性思维与创造性思维都与要进行超越常规解决问题的思维。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    发展护理评判性思维能力的方法包括     、归纳性思维的教育模式教学法、       和采用促进评判性思维的九个问题。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    科学思维最普通、最基本的形式是（）
    A

    逻辑思维

    B

    创造性思维

    C

    数理思维

    D

    评判性思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列不属于评判性思维特点的是【】
    A

    评判性思维是主动思考的过程

    B

    评判性思维是质疑、反思的过程

    C

    评判性思维是审慎开放的过程

    D

    评判性思维是找寻他人问题的过程


    正确答案： D
    解析：

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