A.护理领域质量评价指标较局限
B.疾病护理还限于长期以来的静态的疾病护理常规
C.多数科室不能依据医疗发展及变化修改护理常规
D.护士的专业发展是在专业定位的基础上做相对的调动
第1题:
A.专科发展无序化
B.专科发展不平衡
C.个人能力与专业方向不匹配
D.专科发展倒退
第2题:
A.护理研究的领域应只涉及临床护理工作
B.护理研究的开展领域包括临床护理、护理教育、护理管理三大方面
C.护理研究的领域应限于疾病护理方面
D.护理研究的领域涉及与护士及护理工作相关的一系列问题和现象
第3题:
《护士条例》的根本宗旨是
A.维护护士合法权益
B.促进护理事业的发展,保障医疗安全和人体健康
C.规范护理行为
D.保持护士队伍稳定
E.保证护理专业性
第4题:
关于医师和护士的关系,下列说法错误的是()。
A.医疗和护理是既有合作又有分工的两个专业
B.在如何护理病人的问题上,应该由护士作出决策,进行组织安排
C.护士是医生的助手或部下
D.护理要根据诊断、治疗进行,但不等于护理工作没有相对独立性
第5题:
法律上的护士不必须具备的条件是: ()
A.护理专业技术人员
B.经过考试,取得《护士执业证书》的护士
C.从事临床生活护理工作的护理员
D.被医疗机构聘用并已完成注册的护士
第6题:
某医院护理部制订了对新人职护士的岗前培训,内容不包括
A.医院简介
B.科室规章制度
C.医院组织体系
D.护理基本技术操作要求
E.专业知识
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
患者,男,25岁,因饮食不洁导致呕吐、腹泻、发热就诊。护士为其进行评估之后,作出护理诊断。有关护理诊断和医疗诊断,下列叙述哪项是错误的()。
第11题:
尚未形成规范的培养和管理制度
促进护士在临床专科护理领域的发展,提高护士的专业技术水平,已成为各方面的共识
《专科护理领域护士培训大纲》已经颁布
专科护士的培训定位于硕士学位教育
第12题:
维护护士合法权益
促进护理事业发展,保障医疗安全和人体健康
规范护理行为
保持护士队伍稳定
保证护理专业性
第13题:
A.高水平查房指导能力
B.为护士及病人解决疑难问题
C.协助医生提出护理策略
D.协助医生诊断疾病的能力
E.掌握护理专业与本科室的新业务,新技术
第14题:
有责任护士和其辅助护士负责一定数量患者从入院到出院,以护理计划为内容,包括入院教育,各种治疗,基础护理和专业护理,护理病历书写,观察病情变化,心理护理,健康教育,出院指导。这种形式的护理方式是
A.个案护理
B.功能制护理
C.责任制护理
D.小组护理
E.临床路径
第15题:
对我国专科护士培养的叙述,错误的一项是()。
A.尚未形成规范的培养和管理制度
B.促进护士在临床专科护理领域的发展,提高护士的专业技术水平,已成为各方面的共识
C.《专科护理领域护士培训大纲》已经颁布
D.专科护士的培训定位于硕士学位教育
第16题:
以下不属于《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010 年)》规定的开展专业护士培训的重点临床专科护理领域的是()。
A.手术室和肿瘤护理
B.供应室和感染控制
C.重症监护和急诊急救
D.器官移植
第17题:
自南丁格尔创建护理专业以来,护理学的变化和发展经历了以疾病为中心的护理阶段、()、()三个阶段。
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
对我国专科护士培养的叙述,错误的一项是()。
第22题:
关于医师和护士的关系,下列说法错误的是()。
第23题:
护理专业形象与护士个人无关
护理专业形象来源于社会评价
护理专业形象与护士群体或个人有关
21世纪,护士不仅是“白衣天使”的形象,还应具有学者、专家的形象