在制取印模过程中,儿童患者不知道自己应该做什么,需要护士一步步地,有条理地教会他们怎么做,这个过程称为()。A、树立榜样B、语音控制C、行为塑造D、行为管理中的暂停

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

以下对行为主义学习理论理解正确的是（）

• A、注重可观察的行为，强调刺激、反应和强化等在人们行为习得中的作用）
• B、注重学习者内部的心理结构，环境只是提供外面刺激
• C、认为人类的大部分学习不是行为结果的塑造，而是更有效的直接学习榜样的过程。
• D、重视学生为学习的主体，尊重他们的意愿、情感、需要和价值观；相信他们都能自己教育自己，发展自己的潜能，并最终达到“自我实现”

正确答案:A

第10题：

一名14岁的儿童聘请了行为分析师对自己的拔头发行为进行评估和干预，但行为分析师还没有获得家长的许可，行为分析师应该怎么做？（）

• A、这是一名普通发展的儿童，不需要经过家长同意。
• B、这还是一名未成年的儿童，需要经过家长同意。
• C、这个行为是儿童的隐私，不能告诉家长。
• D、这名儿童已经趋近成年，不需要告诉家长。

正确答案:B

第11题：

在树立榜样行为的方式中，言传对于塑造儿童良好行为的效果优于身教。（）

正确答案:错误

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

在一次讲座中，一个行为分析师说道在对孤独症儿童进行行为分析服务时，行为分析更多地是在促进孤独症儿童社交技能方面有效果，但是在学业干预中，家长不需要使用行为分析的技术和策略进行教学。如果你此时也在听这个讲座，你应该怎么做？（）

• A、立即有理有据地反驳这名行为分析师的观点。
• B、在讲座结束后和这名行为分析师沟通。
• C、在讲座结束给给这名行为分析师发邮件。
• D、在微信发朋友圈指出这名行为分析师的言论错误。

正确答案:A

第22题：

护士处理应激过程中要不断陈述自己的行为和行为目标。（）

正确答案:正确

第23题：