关于文献作用的描述,错误的是()。A、文献主要属于创作者个人财富B、是科学研究和技术研究结果的最终表现形式C、是确认研究人员对某一发现或发明的优先权的基本手段D、是衡量研究人员创造性劳动效率的重要指标

第1题：

专利文献的特点和作用（）

• A、所有专利文献记载的发明创造都具备新颖性、创造性和工业实用性
• B、专利文献集技术、法律、经济、市场信息于一体
• C、专利文献传播最新技术信息
• D、专利文献对发明创造做简要介绍

第2题：

图书馆文献保障率是一个衡量馆藏文献量占全部出版文献的比例的指标。

第3题：

科学研究人员最基本的品德是（）

• A、尊重
• B、诚实
• C、信任
• D、责任

第4题：

下列科学研究行为中，属于资料收集和处理能力培养行为的是（）。

• A、系统学习查阅和处理文献的方法
• B、从社会需要中自觉发现科学问题
• C、利用先进的科学技术为科学研究提供信息化手段
• D、对所检索到的信息资料进行加工处理

第5题：

鉴别文献的方法主要有（）。

• A、可以把不同研究人员关于同一主题的资料用同样方法收集起来加以比较，以验证它们是否一致及其差异大小
• B、可以把不同研究人员利用不同方法、经过不同的途径所收集的关于同一研究对象的资料加以对比，相互印证，以鉴别其全面性与可靠性
• C、可以分析和研究与文献有关的原始记录，如观察记录、实验记录、访谈记录、回收的问卷等，从中发现问题，鉴别真伪
• D、可以把同一文献的不同版本或同一主题的相关文献加以比较，以鉴别文献信息的全面性和可靠性

第6题：

关于文献，下列说法错误的是（）。

• A、文献记录的是显性知识
• B、检索工具书都属于二次文献
• C、文献可以没有载体
• D、文献记录的是隐性知识

第7题：

在研究的终结阶段，（）法的运用有利于研究人员确保发现或发明的优先权。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

以下关于“学术成果”的描述，错误的是（）

• A、学术专著、学术论文、学位论文、学术报告、发明专利、技术标准、手稿、原始记录等一次文献，文献、索引、目录等二次文献属于学术成果。
• B、学术成果虽以论文、著作、研究报告或实物、样品等物质形式表现出来，但仍然是精神产品，属于精神生产范畴。
• C、只有创新和发展，才可称得上是真正的学术成果。
• D、文献综述、情报评述、学术教材、学术工具书等三次文献属于学术成果范畴。

第14题：

典章制度文献是对研究某一段历史或者某几段历史中最重要的途径的官方文献。下列属于典章制度的文献是：（）

• A、《唐律疏议》
• B、《史记》
• C、《资治通鉴》
• D、后汉书

第15题：

关于参考文献与注释的区别，说法错误的是（）。

• A、参考文献是作者写作论著时所参考引用的文献书目
• B、参考文献一般集中列表于文末
• C、注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明
• D、参考文献用数字加圆圈标注，自动插入

第16题：

文献具有多种功能，包括它是人类认识和（）的重要资源；它是人类进行科学交流、获取信息、传授知识的重要工具；是确认科研人员发现或（）的基本手段；是衡量一个学科、一个研究机构乃至一个国家的学术水平的重要标志。

第17题：

以下关于文献的四种描述，哪一个是错误的（）

• A、文献的加工级别有零次文献、一次文献、二次文献和三次文献
• B、文献是指人类用来传递知识的各类印刷型书籍
• C、按照文献的载体形式，文献可分为手写型文献、印刷型文献、缩微型文献、视听型文献和电子型文献五种类型
• D、文献的基本要素有知识内容、信息符号和载体材料

第18题：

关于教育文献，下列说法不正确的是（）

• A、教育文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体
• B、教育文献是进行科学研究的基础，贯穿科学研究的全过程
• C、教育文献的数量和质量是判断该教育学科发展水平的重要标志
• D、教育文献决定着教育科学的发展方向和速度

第19题：

文献的功能：人类认识和改造客观世界的重要资源；人类进行科学交流、获取信息、传授知识的重要工具；确认科研人员发现或发明优先权的基本手段；衡量（）、（）乃至一个国家的学术水平的重要标志。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：